2022有关高中周记模板汇编5篇.docx
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1、2022有关高中周记模板汇编5篇中学周记 篇1华蜜是可以被感知的吗?华蜜可以被察觉到吗?人们对于华蜜的最直观的感受是什么?诚然,我们对于华蜜总是持怀疑的看法,我们认为华蜜是难以体会到的,但我要说的是,华蜜,它是有颜色的,它有一种颜色,也有两种颜色,甚至有无穷多种颜色,全凭你心中有多少起伏,多少涟漪。或许你会说,我不华蜜。相对于那些功成名就的人,我不华蜜;相对于那些光鲜亮丽的明星名媛,我就是一个平头百姓,所以我不华蜜;对于那些叱咤风云的政要高管来说,我只是一个在职场摸爬滚打的小员工,所以我不华蜜似乎华蜜就是肯定要跟别人比较,先把自己的优点潜能特长统统都掩藏起来,再把自己所不具备的东西,自身的短处
2、统统挖掘出来,晾晒在自己的眼前,然后就是成天整夜的长吁短叹:哎!我终究就是一个不华蜜的人,我是一个不折不扣的失败者。但是,我们真的有这么不堪吗?在我看来,华蜜是不须要比较的,华蜜的真正内涵也不须要我们去做过多无谓的比较,那么,华蜜的真正的定义是什么呢?其实每个人对于华蜜都会有其自身的看法,这跟一个个体的价值观和世界观有很深的联系,详细一点说来就是跟一个人的成长环境和教化背景有关,试想一个从小就父母就教化他要乐于助人的孩子,在他的脑海中就会形成这样一种观念:华蜜就是别人感谢我为他真诚付出时所投来的微笑。而一个父母从小就教化他要唯利是图的小孩,事事以己为先,别人的生死荣哀从不放在心上,那他便很难获
3、得真正的华蜜了,道理很简洁,你想得到整个世界,却容不得世界从你这里取走一丝一毫,天底下哪有这么好的事情啊?其实,尽管我们每个人行走的轨迹的不甚相同,但都是殊途同归的,那就是找寻到华蜜的象牙塔,人生的摘星楼。但有人会说,这个过程太艰辛了,我甚至没法看到道路的终点,好像生命对于我来说就是一团乌烟瘴气,呛得我喘不过气来。但是,我们是否有想过一生旅途中并没有那么多的困难险阻,更多的时候反而是我们自己在营造苦难,是我们束缚了自己的内心,不让它与外界有任何的联系,而封闭自己内心的结果便是许久的孤独与寂寥,深深地陷入了自己创建出来的泥淖而难以自拔,最终可能引发一系列的社会问题,或许杀童案件就是一个铁般的例证
4、。所以不要总是紧闭自己的心门,适当的时候给心灵通通风,换换气,把自己的心事说给另一个人听,让别人来感受你的幸与不幸,同时你也要学会倾听别人的故事,这才是华蜜的起先,别让你的噩梦始终缠围着你,要信任华蜜其实就在梦的彼端。现代人缺失了华蜜感,这是一个很严峻的问题,高压的生活状态,高强度的工作支配,缺乏合理的降压渠道,华蜜感便一点一点被压榨干,于是有许多人选择离开了大城市回到了自己的家乡,这是逃离吗?这是软弱的表现吗?不,绝非如此,我反而认为这是一种情感的归依,自己是一颗蒲公英种子,被风带离了母亲的怀抱,去到了远方,想要扎根下来接着播撒华蜜的种子,却发觉到处都是钢筋水泥,失去了土壤养分的供应与支持,
5、种子必将枯竭,那么重新回到母亲的怀抱,积蓄力气,等待下一阵风把自己带到可以播撒华蜜的种子的香格里拉,这有什么不对的吗?华蜜说:“你累了,就回父母身边去吧,假如,他们就是你的华蜜的话,尽管去追寻吧。而我想说的是:我今日很华蜜,明天我依旧会很华蜜,而昨天的幸抑或不幸早已化成一阵风,消散在天宇之中,我要始终向前看,跟我一起来,好吗?中学周记 篇2这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。因为副班上在周一的班会课上,跟同学们介绍了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上当场就吵闹不断,反对者都是表示音乐不ok,于是班主任林老师。于是坚决地提出解决方法,那就是,让有异议的同学,自己在当晚回去想出更好的方
6、法,到其次天中午截止,后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上表演街舞的成员,每天中午和下午都抽空进行排练,有点缺憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参与学生会、团委的一些会议等等。在跟班主任林老师接触的这两周时间里,学到了不少班级管理的方法,不过就是觉得林老师的确蛮严格的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末支配安排表、课堂笔记等等。但是严师出高徒,学生以后想必都会感谢林老师的。另外,还有一点要提的是,班上的54位同学的名字。到目前为止,还有七八位,名字和人,还是对不上号,看来得加油了。在周例会的时候,好几位队员都跟大
7、家描述了他们记忆学生的状况,同时,共享了他们记忆学生名字的技巧。在教学方面,这周我依旧是在听课阶段,共听了指导老师的两节课。一节课是信息技术的其次章第三节文件的下载,原本老师让我试讲这节课的内容的,后因为一些缘由,改为了第四节的内容。当时在设计的时候,感到很头痛,假如是自己设计一节课的内容的话,单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥,但肖老师的这节课让我印象很深刻,因为她的课堂上,气氛很活跃。肖老师一起先以一则寻人启事导入,并让大家找出其中的个人状况,如:姓名、性别、诞生日期然后通过类比个人状况,转入文件的常规属性,连接得当。紧接着起先介绍课本内容,先讲解了搜寻引擎的几种概念,然后通过以列为单位,用
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