小学语文教学设计万能模板.docx

《小学语文教学设计万能模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文教学设计万能模板.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文教学设计万能模板 小学语文教学设计通用模版 一、小学语文教案设计的步骤与内容 课题：_ 课时：_ 课型：_（新授课/复习课/检查课） （一）教学目标 1.知识与技能目标 （1）会读写_等_个生字，会读认_等_个生字，掌握_等词语的用法。 （2）学习文中_的知识点，理解文中主旨句/关键句 _的含义。 （3）能够正确、流利、有感情地朗读课文，能复述作品大意，与他人交流阅读感受。 （4）积累课文中的优美词语、精彩句段。 2.过程与方法目标 （1）熟练利用查字典/词典的方法自主理解文中_等生字词。 （2）熟练运用听读、跟读、默读、自由朗读、略读/联系上下文、生活实际/借助读物中的图画、表格的方

2、法理解文章内容，体会作者的思想感情。 （3）能初步借助图书馆、网络等信息渠道获取_的相关资料。 3.情感态度与价值观目标 （1）体味课文对_（风光/人物/意象）的赞美，产生对 _（大自然/美好品质）的热爱，激发_的情感。 （2）初步形成_的观念，养成_的习惯，获得_的品质。 （二）教学重难点 1.教学重点 （1）了解_的知识，了解事件梗概（记述文）/大体把握 诗歌大意（诗歌）/积极展开想象（说明文）。 （2）懂得_的描写顺序、叙事线索、说明方法。 2.教学难点 （1）感受由_而产生_的感情，注意通过课文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。 （2）在理解课文的过程中，体会_等标点符号/修辞手法

3、的不同用法。 （三）教学过程 1.创设情境，导入新课 （1）通过提问或活动创设情境引起学生的兴趣，参与课堂分享。 （2）出示图片、PPT视频引出本文话题，请学生谈观看图片、 视频的感受。 （3）对学生代表的回答予以鼓励性评价，并导入新课。 2.初读课文，整体感知 （1）采用自己喜欢的读书方式读课文。要求：读准字音，把课 文读通读顺；难以理解的字、词、句等，用笔做上记号；通过查字典、联系生活实际解决生字词。 （2）检查自读情况。指名读课文；学生评议，指出读得好的地 方与不足之处。 （3）了解作者简介、时代背景，为课文学习做铺垫。 3.细读课文，合作探究 （1）自由朗读第一小节，思考问题：_； 通

4、过自主学习的形式，个人自由发言； 老师予以积极评价，引导正确答案。 （2）快速默读第二小节，通过圈点勾画，划出_问题； 通过四人小组形式展开交流，小组代表发言； 老师予以积极评价，引导正确答案。 （3）教师示范朗读第三小节，请学生注意其中的重音和停顿。如：_； 通过寻找段落的（动词）重音，谈谈理解； 分角色朗读或表演。 4.精读课文，拓展延伸 （1）自由选择朗读方式，重点阅读_句子、段落，谈谈感受。 （2）引导学生通过关键词句_把握文章脉络和内容，体味感情。 （3）仿造_词/句，造句/写话，促进知识迁移。 （4）开放课堂，促进拓展。 5.总结归纳，布置作业 （1）抄写生字词，背诵喜欢的段落，讲故事给父母听。 （2）搜集_相关资料，深化对课文的理解。 （3）阅读_课外知识。 （四）板书设计 板书可采用脉络式、提纲式、图表式、点睛式、对比式等类型。以提纲式板书为例： 课题：_ 第一段大提纲：_ 第一层小提纲：_ 第二层小提纲：_ . 第二段大提纲：_ . 以上就是小学语文教案的设计步骤，大家可以作为参考，但不 可能完全照搬，最好形成自己的特色。这样才不会成为考场上千篇 一律的教案，更能打动考官。 既然有了方法，有了示例，接下来就提起笔设计自己的教案吧。万事开头难，迈出第一步，会越来越好的！