在研课磨课中成长.doc

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1、 在研课磨课中成长 猴石中心校 孙晓玲 本次研课磨课，让我知道作为一名合格的小学教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的能力和修养，引导我的学生怎样进行小组合作学习，怎样唤醒学生的问题意识，探究欲望。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时改正自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。 虽然此次活动时间是短暂，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我

2、会继续努力，认真学习，把所学知识用到教育教学中，让孩子们乐学、会学，把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵，期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生！ 在备课中，我不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效我给自己的很多答案都是否定的。在说课时，我也感觉到教案中有许多不足之处，经过国培团队四位成员的指导，我真切感受到我的教学设计只是顺利完成了教学任务，教授完了课本上的知识点，迫使学生记住了一些基础知识，但是，我的课堂是没有活力和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，让我在反思中有所收获，让我 在学习中找到方向。 经过李永胜主任和同仁的指导，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也从感性上了解新课程理念下的课堂教学。 同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点；如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学。