小学六年级英语上册教学反思.doc

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小学六年级英语上册教学反思回顾本学期的教学，我有以下几处得与失：一 小组合作教有成效。 通过教学实践我发现，英语课堂上几乎每节课都可以进行小组合作学习。我首先把知识点告诉大家，然后把任务分配下去，让同学们在小组内交流学习。学习后在开展小组比赛，由这种形式可以大大激发学生小组合作时的积极性。既增加了学生的集体荣誉感有提高了他们的竞争意识。二 关注学困生 到了六年级，有个别学生将要面临掉队的危险。在这种情况下，这些学生的学习积极性就会大大下降，甚至根本没了兴趣。为了让他们对英语还要“有兴趣”，我会安排小组中的组长尽量多帮助他们一些，并且在小组比赛时尽量让他们参与进来，哪怕是只说上来一个单词一个句子，我都会及时表扬鼓励他们。每当看到他们认真热烈的参与学习讨论，每当看到他们在表演完后看到这些学困生自信微笑的面孔，我就会觉得无比开心，因为他们还在学习，还在参与课堂。三 不足之处 在安排教学活动时，有时候会超时，以至于玩不成教学任务，这需要在今后的教学中科学合理的安排活动，能在有限的40分钟内高效率的完成教学任务。