关于书法活动总结合集七篇.docx

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1、关于书法活动总结合集七篇关于书法活动总结合集七篇不经意间，一个难忘的活动结束了，相信你一定有很多值得共享的经历，一定有不少能够总结的东西吧。那怎样写一篇漂亮的活动总结呢？下面是我整理的书法活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。书法活动总结篇1一学期的教学工作即将结束了，回首这学期来美术小组的活动情况，虽获得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到扬长避短，有所提高。一、基本情况概述：开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的兴趣小组工作计划，并尽可能地按计划开展施行。外活动时间准时开展活动。二获得的

2、成绩与经历：本学期根据兴趣小组工作计划开设了书法、简笔画、儿童绘画铅笔画、彩铅画、素描等。根据学校实际情况，采取“集中教育，分散辅导的方法，重点对学生进行书法和铅笔画教学。1.书法教学。由于学生是初次接触软笔书法，能够讲学生都是从零开场，针对这一现状，我们首先让学生欣赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培养学生对书法艺术的认识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领略书法艺术之美。在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行下面几种训练。对毛笔的体验训练。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔，做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简单的用笔，知道什么是藏锋、露锋、

3、中锋、回锋等，并渐渐认识。通过学简笔画，对毛笔性能的把握在手法上有所把握。对线条美的体验训练。详细可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比拟、分析，让学生充分观察，再进行模拟训练。2.儿童绘画铅笔画、彩铅画、素描等教学。铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受，因而在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一部分没有基础的学生克制了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有本人的特色，假如只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也参加了蜡笔技法教学，引入了想象绘画

4、和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。在活动中采用欣赏、模拟、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的介入热情，进而到达较好的教学效果。注重范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进行比拟。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比拟、讨论等方法，引导学生体验、考虑、判定，努力提高他们的审美趣味。十分注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在本人原有的基础上有了长足进步和发展。三、今后的努力方向：当然，我们的工作还存在缺乏，

5、我们等待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高本身的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺。书法活动总结篇2书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习经过中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并获得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动

6、作用。一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，参加人员为三至六年级全体同学，详细时间安排是每周二下午课外活动，目的为培养学生的兴趣喜好。二、让学生把握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练经过中，让学生把握怎样起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平常训练中严格根据标准催促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开场，

7、循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。如四年级的，五年级的，六年级的等同学的书法作品遭到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。五、书法教学经过中存在的一些缺乏之处。在总结成绩和经历的同时，还必须清醒地看到存在的缺乏和问题，务必采

8、取切实有效的措施，加以认真研究和解决。首先，书法学习比拟枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的经过中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以致于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。书法活动总结篇3为了提高社团影响力促进社团发展，充实大学生活，墨苑字画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“活动，现将详细情况汇报如下：一、活动目的：为了充实本协会会

9、员字画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导教师以及会员之间的互相认识，同时丰富我们的生活阅历，我们字画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“活动，此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海教师。二、活动人员：墨苑全体干部、社员三、活动经过：1、社长介绍活动目的、流程2、各部门分配任务，进行前期准备工作3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动4、收集稿件，并进行挑选整理5、进行颁奖仪式并获奖者与教师合影纪念6、教师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照纪念。四、活动效果：一优点：为举办书法比赛活动，前期准备工作经过中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发

10、展作奉献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于加强社团凝聚力，促进社团发展。二缺乏：1、活动经过中执行值班任务时安排不够妥当，出现混乱现象。2、个别干事不够积极，没有承当起本人的责任。3、颁奖经过中衔接不够流畅。五、活动意见1、完善策划书细节，加强活动的逻辑连接。2、开展活动前发动全体社员的介入积极性。3、提高对干事的要求。结语：这次活动总体来讲，是一次比拟成功的，举行书法比赛收集了全院书法喜好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑字画协会在全院的声望，让更多的人感遭到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的

11、大学生活。书法活动总结篇420xx年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香书法大赛圆满举行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组教师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮助，能够讲，团结的集体造就了圆满的活动。如今就本次活动的准备、举办经过、结果、经历等做一下总结：一、活动名称环化学院“翰墨书香书法大赛二、活动目的：继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书法喜好者提供展现自我价值的平台，促进书法喜好者之间的沟通，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，充分展现中国书法艺术气魄，培养同学们

12、认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到愈加积极有益的兴趣喜好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。三、活动时间地点20xx年11月23日晚7：00，机电楼D127四、活动宣传本次竞赛旨在弘扬民族文化，繁荣文化艺术，为书法喜好者提供互相切磋，沟通的时机，展现书法艺术的魅力，为广大学生搭建宽阔的学习沟通的平台而举办的。对激发同学们对传统艺术学习的兴趣，培养他们艺术修养、书写能力及其文化素质，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到锻炼和提高。五、前期准备1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔

13、皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参加。作品收集后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。2、准备大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，席位牌等。3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，艺社教师，廖教师，团学联主席团，校评议小组。4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。六、活动经过1、软笔：评委对11副作品进行打分，群众评审进行评选。2、艺社教师乐器演奏，同时路漫协会现场书法。3、主持人与观众互动，提问3个问题并送出奖品。4、硬笔：同软笔。5、现场颁奖，抽出两份神秘大奖送给观众。6、做总结发言。本次书法坚持公平原则，始终以客观公正的态度面对评选作品，在评委小组

14、全体成员的团结合作下，活动获得了宏大的成功。按组进行评选，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、活动中值得肯定的方面1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化气氛作为我们的目的，充分的体现了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的魅力。2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们的活动能够圆满的举行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的沟通。3、在活动的现场我们对回收的作品进行了展示，在一定程度上起到了比拟好的现场宣传效果。八、活动中的缺乏1、在活动中由于我们与教师及其他部门的沟通不够及时导致我们的活动一推再推，并

15、没有根据我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了自信心对我们活动的开展工作起到了一定的阻碍，这是我们的活动中的比拟大的缺乏。2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显缺乏，这也是我们在本次活动中的对外宣传效果不理想的一个主要原因。此外，我们本次活动也没有为选手提供纸等用品，很多希望参加的同学不能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的。九、总结这次书法比赛固然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生对艺术的固执和热爱。这次活动充分调动了学生各方面的积极性，是一次技能操作展现的大好时机，让同学们在展现本人好的一面的同时也认识到本人的缺乏，可在以后的学习经过中扬长避短，目的愈加明

16、确。通过书法比赛，组织者获得宏大收获的同时，也找到了缺乏，为今后的书法学习与教学活动积累了经历，我们要不断从实践中总结经历，发扬成绩，克制缺乏，以利与我们今后的活动组织与介入。书法活动总结篇5在系领导的关心和团学会主席团的正确领导下，我协会在第二届书法比赛获得了可喜的成绩，得到了师生和同学的一致好评。在此我代表我书法协会感谢大家的支持！在学习部组织的书法比赛中，同学们积极发动、充分准备，初赛共有100多名同学报名参赛，在决赛中我们部室邀请了书法教师们亲临指导和同学们共同讨论中国书法的博大精深。本次书法比赛获奖一共有18名。在这次大赛中，我系很多教师也亲临指导和观看，进而使我同学加深了与外界沟通

17、和学习，同时也进一步使我系的学生对中国书法的了解和热爱。相信我校会有一大批书法新秀。比赛成绩的背后付出的是参赛选手们辛勤的汗水，书法比赛给了我们展示本人的舞台，验证了我们的实力和水平，愈加深了我们对书法艺术的固执追求。成绩仅能代表过去，瞻望第二届书法比赛，我们自信心百倍，相信我们在以后会做得更好，得到教师们的好评。此次书法活动充分展示了我系学生的书法风采，既丰富了同学们的第二课堂，又弘扬了我国优秀传统文化，更是通过活动抒写出青春的激情。总的来讲，整个活动到达了预期的效果，同学们积极介入，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品

18、整个活动环环相扣，开展特别顺利，加强了比赛的真实性。这次比赛我部室遭到了其他部室例如：纪检部，生活部，网络部等的大力支持，比赛更遭到了全体学生的热烈欢迎。本次书法比赛是现场比赛，从比赛情形看，真实地展现了学生的练字水平。参赛学生代表班级水平，卷面整洁，字迹工整。现场书写在格式及书写速度上有欠缺，这也有天气的原因。希望各班级以本次比赛为契机，同时也希望我们同学们能够愈加热爱中国传统文化和中华民族艺术，树立“提笔即是练字时的思想，争取人人写一手漂亮的中国字。书法活动总结篇6本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为根据，根据学生的特长出发,重点培训书法尖子生，在下午第二节课以后开设了书法兴趣班，让他们在

19、学习文化知识的经过中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣特别浓厚，很多同学要求能有时机再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：一、培养了学生的对书法的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，十分是三年级尤为突出。二、培养学生的知识面在这期的

20、兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生把握了很多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的时机由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还介入了实践，给很多同学以动手的时机，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛给学员提供了创作的时机，十分是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，博得了广大师生的好评。而更大的就是“书法;于生活而美化生活，使他们意识到学习书法的用途，当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。五、学员书

21、写习惯、卫生有了很大改善从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到如今顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整洁的叠放好。还有就是语文教师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹愈加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。当然，我们的工作还存在缺乏，等待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想愈加努力地工作，使学生的素质更好地得到提高。书法活动总结篇7书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生

22、练字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，加强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅加强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反应的情况来看，我们今后要对学生进行详细的指导，下面展开谈谈：一、进步1、学生的构造感有了一定的强化，尤其是独体字及左右构造的字写得较合理。2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书

23、法韵味。3、整幅作品布局合理，美观大方。4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。二、缺乏1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，教师要及时提醒纠正。2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。3、今后练字前，教师要先指导学生对该字的字形、间架构造进行仔细观察、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。4、书写内容与语文古诗教学内容严密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，可以以是必背古诗词中选择古诗抄5、在章法上，教师还要多做指导。通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，加强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，很多学生表示，从此后要天天练字，使本人的书写水平更上一个新台阶！【关于书法活动总结合集七篇】