浙教版科学八年级上册16物质的分离(第一课时)(共25张PPT).ppt
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1、第一课时第一课时 不断地加热一杯不饱和食盐水,不断地加热一杯不饱和食盐水,蒸发其中的溶剂,该溶液将会发蒸发其中的溶剂,该溶液将会发生怎样的变化?说说为什么?生怎样的变化?说说为什么? 结晶:结晶是溶液中无法再溶解结晶:结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。中析出的过程。晶体特点:晶体特点:一、常见的晶体:一、常见的晶体:二、二、 晶体的形成晶体的形成 思考:思考:我们所吃的食盐是如何从海水中提炼出来的?我们所吃的食盐是如何从海水中提炼出来的?晶体:晶体:固体固体非晶体:非晶体:食盐、明矾、水晶、金属等食盐、明矾、水晶、金属等玻璃、橡胶、塑料
2、、蜡烛、玻璃、橡胶、塑料、蜡烛、松香等松香等形状规则,固定熔点。形状规则,固定熔点。硫酸铜晶体硫酸铜晶体云母晶体云母晶体石膏晶体石膏晶体方解石方解石盐田盐田盐场盐场盐场盐场食盐是用了什么方法获得晶体食盐是用了什么方法获得晶体 ?方法方法1:蒸发溶剂:蒸发溶剂还有什么办法得到晶体呢?还有什么办法得到晶体呢?实验:硫酸铜溶液结晶实验:硫酸铜溶液结晶这是利用了什么方法获得晶体?这是利用了什么方法获得晶体? 二、二、 晶体的形成晶体的形成 方法方法2:思考:思考:这两种方法是不是适合所有物质晶体的获得?这两种方法是不是适合所有物质晶体的获得? 适用于所有的饱和溶液适用于所有的饱和溶液适用于溶解度随温度
3、的适用于溶解度随温度的升高升高而而增大增大的的饱和溶液饱和溶液方法方法1:蒸发溶剂:蒸发溶剂二、二、 晶体的形成晶体的形成 冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液你能举例来说明吗?你能举例来说明吗?例:我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的例:我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞碱,夏天氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐,试用你学过的知识说明其中的道理。晒盐,试用你学过的知识说明其中的道理。(纯碱和氯化钠的溶解度如图)(纯碱和氯化钠的溶解度如图)氯化氯化钠钠丙丙温度温度()溶溶解解度度(g)T1 T2纯纯碱碱晶晶体体从两种物质的溶解度随温度的变化情况从两种物质的溶解度随温
4、度的变化情况可知道:氯化钠的溶解度随着温度的升可知道:氯化钠的溶解度随着温度的升高变化不大,要获得氯化钠晶体不宜采高变化不大,要获得氯化钠晶体不宜采用冷却热的饱和溶液的方法,而要采取用冷却热的饱和溶液的方法,而要采取蒸发溶剂的方法,所以夏天晒盐(蒸发蒸发溶剂的方法,所以夏天晒盐(蒸发其中的溶剂)。而纯碱的溶解度随着温其中的溶剂)。而纯碱的溶解度随着温度的升高而显著增大,宜采用冷却饱和度的升高而显著增大,宜采用冷却饱和溶液的方法获得晶体,所以冬天捞碱。溶液的方法获得晶体,所以冬天捞碱。三、关于溶解和析出的平衡三、关于溶解和析出的平衡 若往硫酸铜饱和溶液中放入一小块敲碎的硫酸铜晶体,若往硫酸铜饱和
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