我的书法教师作文集锦12篇.docx

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1、我的书法教师作文集锦12篇我的书法教师作文集锦12篇在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、考虑力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的我的书法教师作文，欢迎大家共享。我的书法教师作文1他，有这一头乌黑亮堂的小眼睛，鼻梁上嵌着一副眼镜，还穿着一套西装，他的硬笔、书法都很好，你知道他是谁吗？他就是我的书法教师赖教师每次，我去学书法时，赖教师都会笑眯眯地和我打招呼，像成熟的石榴那样自自然然地咧开我小嘴。赖教师笑起来真像个老顽童。赖教师在上课的时候会讲一些好笑的话，比方：讲话不准确，甚至还有一些同学学教师讲话，惹得我

2、们大家哈哈大笑起来。有时候，赖教师的脸上会写着“严肃这两个子，有时，我们在上课期间在那嘻嘻哈哈地笑，别看赖教师平常总是对我们这么温顺，但是生气的时候也有你好看的，他的心情像是火山要爆发了教师，是您升起希望的风帆，把我们引领向只是的彼岸！教师，你是辛勤的园丁，在我们幼小的心田上播下文学的种子。我们就像祖国的花朵，您就像是水，不断地为我们浇花、施肥，是我们健康的成长。这就是我的书法教师赖教师。我的书法教师作文2我的书法指导教师姓黄，胖胖的，特别可爱，笑起来眼睛眯成了一条缝。令人感觉特别亲切。任何问题她都能以引导的方式让我本人去寻找答案。刚开场，我写字没有“形，非常不符合黄教师的要求，她要求写折时要

3、刚毅有力，写弯时柔而不娇。我急得满头大汗。这时，一个身影走了过来，是黄教师！她轻轻地问道：“怎么了？碰到什么难写的字了吗？我不好意思地咧着嘴笑了笑，刚准备开口，但教师似乎懂了。“是回吗？我知道这字有点难，但仔细分析一下，横要如何写？竖又要如何写？“横和竖分别要平行等距。我想了一会儿，可是棱角跟平行等距有关系吗？黄教师好似会了读心术，她讲：“这样假如弯了就不平行了，到棱角的地方略微顿一下笔就好了。讲完，教师又去帮助别的同学了。从此以后，碰到难写的字我总是先分析再写，我如今写字进步了不少，我要感谢黄教师的那几句话，它使我写字不断进步！我的书法教师作文3我的书法教师姓穆，已经是七十岁的老人了。他经常

4、穿一身笔挺的西装，扎着领带，他走路稳健，讲话声音很响亮，看上去只要五十多岁。穆教师讲话诙谐幽默。有一次，同学们问他：“穆教师，你为什么天天都那么有精神呢？穆教师笑着回答：“这是由于我爱书法呀！练书法能够强身健体，延年益寿。穆教师非常守时，他家离学校很远，可是每周日上午上课时，他总是7点半到校。有一次，教师的摩托车在路上坏了又没有修车的，他硬是把车推了两三公里路赶到学校，大冷天他却出了汗。穆教师讲课很有办法。他每次上课时，总是先在黑板的左上角写上“静和“净两个字，让我们知道了上课要安平静静，写字要干干净净。练字时他总是提醒我们：“认真，认真，再认真！方法细领会，决心不动摇这就是我的练字教师。我的

5、书法教师作文4我佩服的一个人是我们的书法教师，他姓张，已经是六十多岁的老人了，他经常穿一身笔挺的西装，扎着领带，走路稳健，讲话声音很响亮，看上去只要五十多岁。张教师讲话诙谐，幽默。有一次，同学们问他：“张教师，你为什么天天都那么有精神？张教师笑着讲：“这是由于我爱练书法啊！练书法能够强身健体，延年益寿呢！张教师非常遵守时间。他家离学校很远，可是每周六上午上书法课时，他总是七点半准时到校。有一次，教师的摩托车在半路上坏了，又没有地方修，他硬是推了两三里路。教师讲课把书法要领编成口诀：写字无窍门，认真最重要。方法细领会，决心不动摇我们大家既爱听，又记得牢。这就是我佩服的书法教师！我的书法教师作文5

6、我的书法教师，他们是一对夫妻。他们都姓王，一起教我们书法，但是分工不同。男王教师检查作品、教硬笔书法，女王教师教软笔、判硬笔书法作业。男王教师长的浓眉大眼，高高的个子，女人王教师长着柳叶眉，大而有神的眼睛，个子不怎么高。他们对人很和气，逢人就三分笑，讲话时的最后一个字总是轻轻的，让人听了很舒适。他们很会因材施教，在他们的教诲下，我的写字水平日渐提高，教师批评我时，讲得我心服口服，我差不多每周换一张仿印，写起了大字，教师为此奖给我一本书和一支毛笔。他们是很有耐心的教师。有同学不会写时，他们会手把手教他们，直到学会为止，有的同学写的好，他们会给以鼓励和奖励，激发他们愈加努力。我喜欢他们，我为有这样

7、的教师而庆幸，我会愈加努力，不让教师失望。我的书法教师作文6去年暑假，妈妈给我报了一个书法班。刚开场，由于忍耐不了长时间的练习，我不想再继续学习书法了。但就在这当口，书法教师来到我面前，把着我的手一起写了一个“语字，写完后，他讲：“写得不好。就又写了一遍，当时，他使劲地握着我的手一笔一画地写。我看见和教师共同合作完成的这一个字和字帖上的一模一样，得意极了。回想起来，教师当时全神贯注写字的姿势震撼了我。中间休息的特别钟里，教师微笑着看着同学们之前写的书法作业，而我们就在一旁休息、玩耍。教师帮一个同学示范。写完了一个字时，我发现教师写的那个字的走之底没有写好，便跟教师讲了。教师听后连连夸我观察得很

8、认真，我心里顿时感到特别开心。讲着教师就把那个字重写了一遍。每一次下课后，教师都会讲什么什么同学字写得很好，上课很认真，大家一定要向他们学习。我的书法教师在之后的几天里都非常非常认真，我渐渐地喜欢了书法这门课，也经常被教师表扬一下。我的书法教师作文7我的书法教师很细心，很温和，小朋友们都喜欢她。但有时候，教师也会发火的！教师的脸像个圆圆的月亮，一头黑黑的短发，两条月牙般的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛；挺挺的鼻子下，有个一讲话就笑的嘴巴，非常可爱！教师在我眼中，非常和颜悦色，非常喜欢我！我也很喜欢她！有一次，教师教我写字，手把着我的手，一笔一笔地教，非常认真。教师天天上课都来的很早，用红笔给每个

9、小朋友纠正笔画。由于要比赛了，教师希望我们能拿出好成绩！但教师还是温和地教我们！我们也很听教师的话！在这次比赛中，我们有三个人拿到了好成绩呢！这次比赛，教师非常开心，和颜悦色地讲：“以后，要再接再厉呀！不能骄傲哦！我们比教师更开心！我开心得像一只活蹦乱跳的小兔子！这就是我的书法教师，一个和颜悦色的教师！我的书法教师作文8我的书法教师有一张诙谐的嘴，经常喜欢讲一些搞笑的.话来逗我们开心。有一次，我旁边的几位姐姐在讲悄悄话，书法教师听见了，一脸严肃地讲：“谁在讲话，再讲话就把你的电源插头拔了。我们听了顿时哈哈大笑。我的书法教师还爱在头上戴一顶菲乐牌子的帽子，固然是男的，却爱扎一条马尾辫。记得有一回

10、，我和同桌在讨论书法教师为什么会扎马尾辫。一不小心，被顺风耳的书法教师听见了，这次，他不但没有批评我们，还得意洋洋地讲：“这叫时髦，懂吗？我的书法教师还十分严厉，只要我的背没有坐直，他便拿起一根又细又长的竹杆来敲我的背，吓得我赶紧挺直了背，不然，又要挨打了。看，又有一个淘气的小男孩，胸都贴到桌子上了，书法教师见了，赶紧拿起竹杆敲了下去，小男孩吓到了，只好坐得端端正正。我的书法教师，你什么时候才不会留长发，不再那么严厉呢？我的书法教师作文9早晨，我推开窗户。雾气腾腾的云雾从窗外四面八方的涌入窗前，像赶集似的聚拢来。吃过早饭，我背着书包和奶奶一起去上书法课。远处的房屋隐隐约约，近处的大树，电线杆，

11、在云雾中若隐若现，好象捉迷藏似的没了踪影。来到了学校，同学们正在疯闹嬉戏，这时铃声响了，我们等了一秒二秒三秒啊！王教师终于来了。教师在黑板上认真的画田字格，教师先把字的主笔，构造先讲一遍，然后在带领同学们写字。教师总讲：“我不要求写的快，我只要求写的好。我的字在教师的教诲下渐渐进步。这就是我喜欢的书法教师。我的书法教师作文10他是一名优秀的教师，教我们书法，他姓莫，有一双炯炯有神的眼睛，乌黑而有浓密的头发像一块迷你小草坪，他中等身材。你可能会问：他多少岁了？应该很年轻吧？让我来告诉你：他不是20岁，不是40岁，不是60岁，而是64岁了！他非常爱笑，而且搞怪又诙谐，有的时候弄的我们哭笑不得，有的

12、时候弄的我们开怀大笑。有一次我去学书法时就碰到了这样一件事：我正在认真地写字时，耳边忽然出现了震耳欲聋的叫声：“徐昕，拥抱形！吓死我了，我马上改了过来。教师非常搞怪，讲：“徐昕的字真是土匪猛进呀！顿时我哭笑不得，“错了，是突飞猛进，不是土匪猛进！教师的脸马上像红苹果似的了。这就是我的书法教师，他固然有时搞怪，但他教会了我非常多的东西，谢谢您教师，让我度过了每一个快乐的书法班。我的书法教师作文11前几天上书法课，认识了教我们书法的王教师。他中等身材，有五十多岁的样子。头顶的中间秃掉了。他不讲普通话，满口的胶东口音，有时候讲话，我们同学听不懂。比方喊王泽旭，就会喊成wangzhexu.王教师的脾气

13、蛮好，假如他屡次点一位同学的名字，那肯定是已经非常生气了。有一次上课，两位同学不停的讲话，教师也只点了他们一次名。教师教书法相当耐心，他总是手把手的一个一个教同学们写，k很淘气，教师拿着他的手教他，他还在跟别的同学讲话，教师让他看着，他讲：“啊！知道了教师又给他写了一遍，他也不用心。当教师走后，他也不写，又与后面的同学讲话，王教师走过来，用旁边的凳子轻轻戳了他一下，生气地讲：“你怎么那么淘气啊！我的书法教师作文12放暑假了，妈妈给我报了一个书法补习班。教我的教师姓牛，我们都叫他牛教师。他高高的个子，一对浓眉大眼，花白的头发。固然牛教师已经老了，可他一点也不马虎，一样那么细心、一笔一画教我们练字。教师还有诙谐感，使我们经常发笑。记得有一节课，牛教师对我们讲：“这个字就像我们人一样，比方一个人五官端正，可他的嘴巴要是歪了，整体就不好看了。字也是这样，假如你一个笔画写得不好，就会影响一个字的美观。讲完，牛教师又给我们做了一个歪嘴斜眼的动作，使我们哄堂大笑。教师让我们平静下来开场上课，正当他讲得津津有味的时候，发现有一个同学正在下面做小动作，就走过去，把手抬得高高的，做出要打他的动作，吓得那个同学赶紧缩紧身子。牛教师把手轻轻放下，朝他的头上拍了两下，讲要是以前的话，会给他左一耳光、右一耳光，这样一个字的左点和右点都完成了。话音刚落，教室里顿时哄堂大笑。我喜欢牛教师，更喜欢他的诙谐。