高中政治教学中时事政治探析〔4篇〕（精品）.docx

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1、高中政治教学中时事政治探析4篇时事政治在高中政治课堂教学中具有重要作用，它能丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，培养学生应用知识的能力。为了合理利用时事政治，本文提出了四条应用策略，以期提高高中政治教学质量。关键词：时事政治；高中政治教学；作用；应用策略在高中政治教学中，老师不仅要让学生把握基本的政治理论知识，还要引导学生重视时事政治，培养学生分析问题和解决问题的能力。笔者结合高中政治教学的基本情况，提出了时事政治在高中政治教学中的应用策略，希望能为同仁提供启示。一、时事政治在高中政治教学中的作用1.丰富教学内容老师合理引入时事政治，能丰富教学内容，知足学生的学习需要。如在教学（全国人民代表

2、大会制度）时，笔者引入了“两会的内容；在教学（加强党的建设）时，笔者引入了“两学一做、党的群众道路教育实践活动等。为学生提供丰富的教学内容，能够让学生更好地学习相关知识。2.激发学生兴趣引入时事政治，能激发学生的学习兴趣，让枯燥的教学内容变得生动、形象。如在教学（消费者权益保护）时，笔者引入了“天价鱼“天价虾等内容，利用多媒体为学生演示教学视频，介绍这些时事的来龙去脉，把时事政治融入高中政治学习活动中，有效激发了学生的学习兴趣。3.培养知识应用的能力将高中政治课本的教学内容与时事政治联络起来，对提高学生的知识应用技能具有重要作用。如在教学（经济全球化与当今世界的主题）时，笔者引入了“一带一路的

3、内容，让学生分析“一带一路对经济全球化和世界和平与发展的意义，进而提高学生知识应用的技能。二、时事政治在高中政治教学的应用方略1.利用多媒体引入时事政治，调动学生的学习热情老师合理利用多媒体技术，引入时事政治教学的内容，能调动学生的学习热情。如在教学（政府职能建设、政府决策）时，笔者利用多媒体技术为学生播放了生态文明建设的视频，介绍了生态文明建设的时代背景、目的、要求、政府职能等，深化了学生的知识认知，调动了他们介入政治学习的积极性。此外，笔者还从哲学角度入手，引导学生尊重自然规律，帮助学生树立正确的世界观，进而更好地投入到政治学习中。2.合理穿插时事政治，辅助课本教学时事政治能有效辅助高中政

4、治教学。如在教学（政府的职责、宗旨和原则）时，由于相关教学内容比拟抽象，笔者利用时事政治辅助教学，为学生引入食品安全监管的内容，结合“四个最严食品药品安全监管的内容，为学生讲解了三鹿奶粉、山东非法经营疫苗案，进而加深了学生对政府职责重要性的认识，有效辅助了高中政治教学。3.进行课堂演讲式教学，注重与课本的联络合理引入时事政治，能够为学生的演讲创造条件。笔者采用演讲式教学，给学生提供锻炼和表演的时机。如在教学（人生的价值）时，为了加深学生对“人生的真正价值在于对社会的奉献的理解，笔者结合屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新方法，而获得诺贝尔生理学或医学奖的时事，要求学生进行课堂演讲，从不同的角度阐释本人的观点，将时事政治与课本密切地联络起来。4.重视时事政治分析，培养学生知识应用的技能在教学（人民群众是实践的主体、增加和扩大就业）时，笔者注重对“群众创业、万众创新的时事分析，分析“群众创业、万众创新中政府的职责、科技的作用、文化的作用、人生的价值、树立创新意识的意义等内容，深化了学生的理解和认识，提升了学生知识应用技能。三、结语总而言之，在高中政治教学中，老师应结合教学内容，将时事政治有效融入教学活动中，为高中政治教学创造条件，丰富教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的知识应用技能。