【小学教导处工作计划】小学教导处每周工作安排.doc

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1、最新【小学教导处工作计划】小学教导处每周工作安排小学2010-2011学年度下学期教导处工作计划一、指导思想认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“以人为本树形象，科研兴校求发展”的办学思路,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。 二、工作目标 1进一步提高对“教学质量是学校生命线”的

2、思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科在调研考试中取得优异成绩，尽量保二争一。2继续推进新教育实验，建立学科共同体，促进教师队伍素质的整体提高和发展。3教研更加广泛而深入，逐步形成富有内涵的课程特色。 4质量更加优秀而全面，努力提升学生的全面素质。5教师更加精诚合作，打造以班主任为核心的班级任课教师团队和以年组长为核心的年组教师团队。三、工作措施:（一）优化管理，促进发展牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。教导处在校领导的指导下与政教处、少先队等管理部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。1

3、、开足开齐国家课程计划。我校严格按照小学管理规程和国家课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划促进学生全面发展。严禁不经教导处私自调课现象。 2、抓好常规教学工作。 本学期教导处将加大检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。做到“四有效”，即：有效备课、有效上课、有效听课和有效作业。学期内进行不少于两次的作业教案检查，有针对性有指导性的进行检查和改进。3、加强课堂教学管理。大力倡导向40分钟要质量，从有效课堂进一步走向高校课堂。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：课前精心备好每一节课，提早进教室

4、，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读姿、写姿、坐姿，留有充足课堂作业时间，准时下课不拖堂，上课不能接打手机。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。4、加强学生作业管理，有效减轻学生作业负担，提高教学质量。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。为此要求教师整合各类题目的精华。作业设计要突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。特别提倡对语文预习作业和数学和英语整理错题本的作业。严禁通过作业体罚或变相体罚学生。5、严格执行各项校规。 推荐访问:教导处工作计划小学小学教导处工作计划小学教导处工作计划2019教导处工作计划安排表 第 3 页 共 3 页