指导教师给学生论文的学术评语.docx

《指导教师给学生论文的学术评语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《指导教师给学生论文的学术评语.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、指导教师给学生论文的学术评语指导教师给学生论文的学术评语学良论文评语作为研究生阶段的最终成果,是对其本人在硕士阶段的学习成果的展示;下面是有论文学术评语，欢迎参阅。论文学术评语1、_同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全经过是当前CAD研究的主要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的具体设计和绘图输出，因此有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计经过，获得了一系列有创造性的研究成果：1.将零件构造划分为零件、功能构造和基因单元三个层次，以功能构造为单位组织基因单元，有利

2、于实现基于功能的零件概念设计。2.提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品构造的变化，因此为创新型设计提供了有效的CAD手段。骨架单元表示完好地体现了该构造与产品中其他构造的约束关系。在保证产品中各构造单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行推敲与修改。3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为具体设计阶段自动生成导出单元提供了设计根据。4.以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了

3、单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了MCADDS系统，并在冲剪机床设计_JD型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。5.论文内容丰富、条理明晰、构造完好，十分是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计经过中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。从某种角度来讲，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的学术水平，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究。2、_同学的硕士毕业论文（消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究）在相关文献研究和时事动态分

4、析的基础上，研究了网站体验的组成要素，以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响，其选题具有一定的理论价值和现实意义。论文发现论网站的易用性体验、网站的有用性体验、网站的视觉体验、价格体验、商品体验、服务体验、信誉体验等七个方面的体验能够很好地解释网站体验的内涵，利用SOR模型分析得知网站体验对购买意愿有显着正向影响，情绪和感悟风险是网站体验和购买意愿之间的部分中介变量。论文采用规范分析和实证分析等方法来论证本人的观点，研究方法较为科学。论文在下面几个方面有所创新：一是构建了网站体验研究的新模型，二是比拟系统地运用实证分析方法从多角度分析影响网络购买意愿的因素。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明，

5、论证明晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范，其中论文关于网站体验对购买意愿的影响的观点具有一定的新的见解。缺乏之处在于网站体验的维度还不够全面，尤其是网站技术因素部分，将来还能够考虑研究网速等网站技术因素对网站体验的解释力度。论文构造严谨，层次分明，采用了递进式的分析构造，逻辑性强，文笔流畅，表达明晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者把握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，论文到达了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。3、该课题选题新颖，严密结合临床，设计合理，属于本学科研究热门，研究工作具有一定的理论

6、意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符，构造完好，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通畅流畅，内容丰富。文献材料采集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，阐述经过严谨，思路明晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。到达了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。4、_同学的学位论文（基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究）选题于教育部委托

7、中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的缺乏之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。总的来讲，论文框架明晰，逻辑严谨，行文体现了本人的学术考虑及思辨结论，有本人的创见。本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序。论文长于思辨和综

8、合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比方各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可收集性及可用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。5、_同学的硕士毕业论文（电信融合计费系统设计与应用）在相关文献研究和时事动态分析的基础上，讨论了既能够维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该系统功能够知足了融合计费的实际工作需要，到达了设计目的。该论文选题具有一定的理论价值和现实意义。论文以3G计费的基本流程为根据，采用全集中处理形式，搭建了集数据收集功能，预处理功能，计费功能，利用数据挖掘技术进行融合结算分析等功

9、能的融合计费账务系统平台。该平台旨在实现客户的融合，即客户品牌与付费方式的融合;业务的融合，即实现跨业务、跨产品、跨客户的产品捆绑、穿插优惠，实现业务经营与计费策略的完好衔接;计费方式的融合，即在线计费与离线计费的融合;付费方式的融合，即预付费和后付费的融合。充分体现了3G网络下知足现有用户全部需求，发挥运营商服务到极致的工作目的，对目前电信融合方式具有一定的现实意义。论文采用规范分析和实证分析等方法来论证本人的观点，研究方法较为科学。论文在下面几个方面有所创新：一是构建了融合结算分析的新模型，二是比拟系统地运用实证分析方法从多角度分析影响融合结算的因素。三是平台设计理念新颖，投资低，可操作性

10、强。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明，论证明晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范。缺乏之处在于电信融合计费的实验论证还不够全面，有效工作量不够。论文构造严谨，层次分明，采用了递进式的分析构造，逻辑性强，文笔流畅，表达明晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者把握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，论文到达了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。6、该论文选题合理，为_提供理论支持，研究意义重大。该论文引用文献具有代表性和科学性，对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理，把握了_的研究背景、研究现状和发展前

11、景等内容，文献综述丰富而规范。论文借助统计分析软件对进行了因素分析，论文内容丰富、条理明晰、构造完好，资料采集详实，数据准确，论证明晰有力，论据充分可靠，结论可靠。该论文研究结果表明，_，研究具有很强的实践价值和操作性，充分反映了作者对于_知识把握的全面性，对于_实践有经历，有分析，有考虑，有建议。论文格式正确，构造严谨，层次分明，书写规范，逻辑严密，语言流畅，重点突出，反映了作者具有较强的独立科研能力。论文总体优秀，同意提交答辩，建议授予农学硕士学位。论文学术评语优选1.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有本人的心得体会，提出本人的看法，言之成理。阐述观点正确，材料比拟充实，叙述

12、层次分明，有较强的逻辑性。文字通畅、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经历，对音乐教育形式进行比拟，这样能够把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料采集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理明晰，语言流畅。今后要进一步总结经历，对德育教育形式进行比拟，这样能够把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。3.本论文选题有很强的应用价值，文献材料采集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论

13、文格式正确，书写规范，条理明晰，语言流畅。4.该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热门，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有很多较为成熟的阐述，在_也有专家学者对_区域经济问题做了较深化的研究，但对_农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的阐述。怎样认识_农业区域经济差距现状及将来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。5.论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。6.该生查阅文献资料能力一般，能采集关于论文的资料，写作经过中基本能综合运用基

14、础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。7.文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完好，层次构造安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。8.文题基本相符，论点比拟突出，阐述能较好地服务于论点。9.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。10.本文研究了_.对处理睬计信息失真有较强的实用价值，提供了新的根据。作者思路明晰，阐述经过严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通畅，到达了学校对学位论文的各种要求。11.该论文选题正确，构造合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意

15、义，建议推荐为校级优秀毕业论文。12.论文题与论文的内容基本相符，构造完好，语言比拟流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫bull;托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小讲中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比拟了解，也采集到了相关的资料，怎样通过分析资料得出本人的结论这是论文写作应到达的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。13.论文构造完好，各部分基本符合_论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，十分是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理明晰、讲理

16、充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。优秀论文学术评语优：论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面采集关于考试系统的资料，写作经过中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。良：论文选题符合专业培养目的，能够到

17、达综合训练目的，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面采集关于考试系统的资料，写作经过中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。中：论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一

18、般，能采集关于考试系统的资料，写作经过中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完好，层次构造安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比拟突出，阐述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。及格：论文选题符合专业培养目的，基本能够到达综合训练目的，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面采集关于考试系统的资料，写作经过中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，

19、内容不够完好，层次构造安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，阐述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与别人成果雷同。其他本文选题的角度较为新颖，文章脉络明晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深化和消化所查找的资料，论据不够充分有力。此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚.该专题属于业内研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持本人的分析、研究。在整个毕业论文设计中，该同学能在教师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文构造完好，各部分基本符合论文的写作规范。作者比照了ADS-B和RNP和传统导航方式，我们能够很清楚的看到ADS-B和RNP的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，阐述比拟充分，条理也很明晰。当然，在这其间也存在一些缺乏和需要提高的地方。例如，知识面不够广，不能积极主动的和教师沟通工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。看过论文学术评语的人还看了：1.指导教师对论文的学术评语2.导师对硕士学位论文学术评语3.指导老师毕业论文评语范文4.毕业设计论文评语5.毕业论文指导老师评语大全