【荐】我的书法之路作文.docx

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1、【荐】我的书法之路作文【荐】我的书法之路作文在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同能够分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的我的书法之路作文，欢迎阅读与珍藏。我的书法之路作文1刚进入一年级的时候，妈妈带我去书法培训学校，要我学书法。可我内心是拒绝的，一点都不想学。我耷拉着脑袋，非常不情愿地走进教室。一个漂亮的阿姨笑着对我讲：“以后我就是你的书法教师了。我随口答应：“好的。然后乖乖坐在座位上，开场根据教师的要求写笔划“一，另一只手却一直没有闲着，偷偷从口袋掏出一块口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一会儿就被教

2、师的火眼金晴发现了，可是教师并没有批评我，而是语重心长地讲：“书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫，它就回报你一分。听了教师的话，我惭愧的吐掉口香糖，开场认真地练习笔划。三年级了，我的书法技巧大大提高，教师经常拿我的作业向同学们展示，我也高兴地讲：“教师，这都是您的功绩呀！由于您天天在我耳边讲，要保持良好的习惯，看一笔写一笔，一笔三抬头也不过分。想到教师的话，我就愈加用心去练习每一笔每一划，同时看到教师赞扬的目光，让我更坚定了练习书法的决心。正如歌中唱到“世间自有公正，付出就有回报。我的书法技巧终于有了应有的起色，我开场喜欢书法了。我的书法之路作文2人们都讲“字如其人，这句话经常挂在教师或家

3、长嘴边：“你看你那字写得，跟鸡挠似的备受“打击的我从此下定决心：学习书法，争当小小“书法家。从此我的童年就有了别样的色彩。那一年我八岁，上小学。刚开场我天天要写上一、二个小时，但进步并不明显。爸爸意识到这种做法是不科学的，就帮我找了一位书法教师。从此我就跟着徐教师学习书法。徐教师先教我们如何执笔、起笔、收笔。有了一点点基础的我，经常是写得最好的，总是遭到教师的表扬。随着一天天的进步，教师对我的要求也越来越严格，对我写的每一笔一画都很讲究，写得不好就重来。每当我坚持不下去想要的时候，徐教师总会语重心长地教诲我讲：“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力，决不能半途而废，贵在坚持！我就会重新恢复“战

4、斗力。不管是烈日炎炎的，还是寒风刺骨的冬天，都会看见一个小姑娘练在亮堂的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写我在书法的海洋里翱翔，乐在其中，认识了颜真卿、欧阳询、王羲之这些大书法家；知道了楷书、隶书、行草、篆书、魏碑这些字体。日复一日，年复一年，毛笔在我手里从淘气到听话，我写的字从讨人嫌到人人爱。班级创立成完美教室，也饱含了我的一份辛劳，我的软笔书法作品两首古诗词条幅展示在教室的南北墙上，好气派啊！看到们欣赏着本人的作品，心里像吃了蜜一样甜。功夫不负有心人。学习期间，我参加了很多比赛，获得了很多奖项，有市区级的

5、，有省级的，甚至还有全国的。每当我获得证书时，都非常冲动，由于在这背后我付出了很多很多。随着年级的升高，我的时间也越来越紧，学习书法也越来越苦，但我始终没有放弃，如今我的软笔书法等级已顺利通过十级了。我喜欢写毛笔字。写毛笔字不仅锻炼了我的意志，而且带给我无穷的乐趣！翰墨飘香，令我沉醉！我的书法之路作文3几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进“书法的殿堂。由于我的字写得很差，以致我本人写的字都不认识了，所以，从那一刻起，我就向着一个目的写好字前进。沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。第一站：苦练横画第一天上书法课，我全神贯注地听教师讲黑板上那大大的“一：“一首先要逆锋起笔，折锋顿笔，再行笔，顿笔

6、，收笔。听教师云里雾里讲一些专用术语，我的脑海里浮现了一幅建桥的画面工人们首先在左岸放石头，搭成一个“v字形的桥墩，然后在右岸放上“的桥墩，再把桥身放上去。好了，一字桥建好了。哇，我的想像真像“一这个字啊。于是，我也照猫画虎地“建桥去了。第二站：小有成就我读五年级的一天下午，学校要举行钢笔书法比赛了。我的心都快要蹦出来了。随着一阵铃声，比赛也就开场了。我“笔走乌龟写得特别慢。比赛结束时间快到了，我还在学乌龟呢！终于，大功告成，真是辛苦我了。几天以后，教师告诉我，我得了第一名，我兴奋不已。第三站：妙笔生花有一天，我拿我刚刚写的毛笔书法作品给妈妈看。妈妈大惊失色，特别惊讶地讲：“这是你写的吗？假如

7、是你写的，那我们家的宝贝可大有长进啊。如今，我仍沿着书法之路走着，朝那个远在天边又近在眼前的目的走着、走着，直到永远。我的书法之路作文4记得是在一个暑假，旁人嫌我的字迹太丑、太乱，劝我去练练书法。刚开场我打心眼里不愿意，迫于压力，无奈，只得硬着头皮试了试。我没有请过专门的书法教师来辅导我写书法，一切皆是自学成才。就从平日生活中最常用的硬笔练起吧！妈妈买了本字帖供我练习。开场的那段时间，我还心不在焉，写一会儿就三心二意地往四周四处望望。注意力怎么也集中不起来。妈妈见我如此地不认真，是气不打一处来：“你练字就要认真一点嘛！不然你就别玩了。一听这话，我哪敢分神？只得一心一意地握笔写字。一个个生动的汉

8、字笔画就好似一个个汉字宝宝。每个字都是一副巧妙的图画！写到“春字，我眼前仿fo出现了鸟语花香的情景；写到“秋字，落叶纷飞的画面又仿fo闪如今我眼前；那写到“冬字呢？又仿fo下了一场鹅毛大雪，煞是好看正当我沉浸在汉字的美妙世界中时，屋外的喧闹声硬是把我给“拖了出来：汽笛声、叫卖声、音乐声响成一片。这些声音就仿fo一个个来阻挡我书法道路的“敌人，它们张牙舞爪地朝我扑过来，试图扰乱我写字的节拍。我并没有踩进它们预先设备好的套路之中，而是把它们当空气浮云般地一般轻薄。一横、一竖、一撇、一捺都丝毫不敢马虎记得一次练字，仍如往常一般。妈妈好似魑魅一般，不知从什么时候忽然冒了出来。我当做没看见似的，实则是一

9、边练字一般悄悄地观察她的表情，我倒是看出来了，她固然外表上不露声色，心里却好似吃了蜜糖般地欢喜不已。她似乎在心里这样夸奖我：嗯，不错！顿笔、慢写、少连笔是我对书法的追求，妈妈也时常对我的字进行指点。渐渐的，我的字终于有了些起色，真是“功夫不负有心人啊！可惜暑假过去了，我也不再练字。字也恢复成原来的样子了。想起这段过往，照旧记忆犹新！或许这字就是见证光阴流逝最好的印记吧我的书法之路作文5我的书法之路是一条漫长的道路。从小学开场，我的字就一直写的不怎么样，还一直以为这种事无所谓，买来了教师让买的字帖，却将它丢到桌子上。一年下来，只要几页星星点点的写了几个字，放在家里当成一个装饰品，数百年不动，字帖

10、上面逐步有了灰尘。进入了初中，我的练字还是毫不起色，没有过人之处，比方教师发的童生，对我的评价只是乙或丙。可我仍像小学时一样，毫不在意。这种状态一直持续到了初一毕业后的第一个暑假，那时，彭教师让盛靖斐和周波翰每个人都开场收徒弟，然后教他们练字。妈妈得知后，天天在我耳边唠叨，让我去参加，由于想早些摆脱这种唠叨，就拜了周波翰为师，在他家开场了练字。从那时起我开场逐步喜欢上了练字。初二到了，在作业本上写作业时原以为我的字会和初一时的相比是天壤之别，谁知效果并不怎么明显，只要几个字写得较好，心里燃出了一股怒火在周波翰家练字到底有什用，暑假里天天看到本人练的字的进步而感到兴奋的笑岂不是很可笑？心里油然出

11、一种想要把字练好的想法。从那天起，彭教师每教一个字，我总是认真的听着，然后仔细的观察彭教师写在黑板上的字各笔画的分寸。每当彭教师点出我的错误时总是认真的听着然后努力改正，晚上写作业时坚持一笔一划的渐渐的写，哪怕消耗更多的时间也不在意，所以，同学十几分钟写完的，我总是用两倍的时间来完成，这样，我总是用课件的时间来弥补我晚自习上没写完的作业，这样固然很累，很费事，但教师评的分数却在逐步上涨，如今已到达39.9分，效果特别明显。拿出我如今的作业本和上学期的作业本里的字做比拟，终于能够讲是一个在天上，一个在地上。地上的只能高高仰望天上的，连正视都达不到。我的书法之路的名字叫做坚持我的书法之路作文6我生

12、在21世纪，长在21世纪，从我记事起，天天的娱乐就是看着动画片，吃着冰激凌，跳着街舞，玩着轮滑全然是一个活泼好动，热情奔放的现代少年。爸爸妈妈嫌我过于活泼，给我报了一个书法班，让我练练毛笔字，同时也磨磨我的心性。原以为，汉字就横竖撇捺笔画摆好就行，没想到接触以后，才发现书法的内涵是那么丰富，学习经过是那么让人回味和深思。在一笔一画的书写中，有着汉字内在的精气神；每种字体的背后，唱响的是那个时代的声音；墨汁渐渐浸透在宣纸上，洇染出书写者的神韵汉字，以千变万化的线条，浓妆淡抹的笔痕，疏密有致的行气，尽展中华文化的博大精深。作为用惯了电脑打字，习惯了语音输入的我，学写毛笔字真不是一件简单的事。拿着毛

13、笔的手抖得不停，写出来的字活赛毛毛虫；悬腕的手不多时就酸得不行，只能写写停停，渐渐适应；端坐在没有风扇的屋子里风扇会吹乱纸，不多时就汗流浃背，腰酸背痛。至于写出来的字，除了横不平竖不直之外，顿笔和提笔的地方也不到位，整个字扭在一起，要多难看有多难看。我看着本人写出来的奇丑无比的字，委屈地想哭，还是教师用微笑的话语鼓励我：“比昨天的好多啦，大家都有这个经过，要坚持，加油！从教师的言语中，我获得了坚持的气力。在日复一日的练习中，我的手果真不怎么抖了，悬腕时候也不怎么酸了，至于端坐一两个小时，也能坚持下来了，字也很争气似的地越写越美观了。每一次练习，我不仅收获了写字的快乐那是一种手之于笔之于心的只可

14、意会不可言传的快乐，还真切地感遭到中华书法文化的奇特。它充满了各种形象的美、各种角度的美、各种风格的美、各种内涵的美。书法，既看形，又重意，讲白了就是要把感悟所写的情景，融入其中。有神韵、有美感的字，才是优秀的书法。在学习书法的经过中，我体会到了中华文化的韵味。它成了我无法割舍的情怀，我要将书法学习坚持下去，将这种文化精神传承并发扬光大。我的书法之路作文7书法是我们中华民族璀璨的国粹，它博大精深，既可培养品格，又能锻炼意志，我们有义务将它永远传承。我从小学三年级开场接触书法。学校开设了兴趣活动小组，我毫不犹豫地报了书法班，由于我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。书法教师总是一笔一画地在黑

15、板上誊写着一首首古诗，他写得很慢很慢，而且在写字的经过中，从来不讲一句话，一个学期如一日地坚持着。黑板上教师有力的字迹就像挺拔站立的兵士。于是，每节书法课，我们只能看到教师的粉笔灰在空中飘飞，似一丝丝冬日的雪沫；课上，也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙声，像春蚕啃食桑叶，有着一种别样的韵味。书法的韵味，就是如此淡雅宁静吧。“写字的时候慢一点，再慢一点，一定不要急，欲速则不达。这是书法课上我们听过的教师讲过最屡次的话。我们在教师的引导下，渐渐地学会了很多练习书法的要领，我开场热爱这门艺术！天天我都会在书房里练几页书法字，我也像教师一样，写得很慢，听着小蚕嚼着桑叶的声音，我的心中便泛起一种自信的愉悦

16、。但后来，不知为什么，我对书法的热爱竟一天天少了，练字也不再那么勤奋了。这时我才明白一个人要持之以恒地天天做一件同样的事情，是很容易感到枯燥腻烦的。又到了上书法课的日子，和往常一样，教师无言，我们静静地练字，我一笔一划地写着，看着一个个漂亮的“小精灵嵌在宣纸上，一种久违的感觉涌上心头，就在那一刻下定了决心：我要找回那个热爱书法的本人。后来，不管学习再忙再累，我都坚持天天练习几页书法字。家里并没有齐全的练字用品，但我只需要一支笔，一页纸，一道墨，便可体会到练习书法的无限快乐。如今，我作业本上的字迹也一天天工整起来。光阴仍然天天匆匆流逝，但我对书法的钟情却不会再变。王羲之、柳公权刚毅有力的书法字迹

17、，愈加激发我对书法的热爱与向往。确实，我爱书法，在探索、追寻它的路上我学到了过多过多我的书法之路作文8我学书法的时间并不长，也就只要半年之久。毛笔、宣纸对我有着神奇的吸引力。五月份，妈妈要给我报兴趣班时，我毫不犹豫的选择了书法。由于我字写得不太好看，妈妈，教师无数次批评我，所以我想有所改变，而且我也喜欢书法。刚去上课时，高教师给我教了好多部首，后来，教师对我讲：“你的部首差不多了，接下来写字吧。我欢悦无比。教师给我写了几个例字，让我写，可是毛笔就是不停我使唤，写出来的字又大，又像极了分了家的两兄弟，我写了几次后，还是那样。教师教诲我讲：“毛笔字，你要多看，而且不能随心所欲想怎么写就怎么写，还有

18、写前要看好这个字的间距。我还是底气缺乏，想打退堂鼓，这时，我想家里的观众看我垂头沮丧的写书法，成何体统！打起精神，提高勇气，勇往直前！就这样，子啊经历过一次次失败的折磨后，我的字比以前好多了。书法也是一么艺术，艺术的伟大意义基本不在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的艺术，人们生活中却少不了艺术，不会欣赏的亦不会生活。评语：全文用真实的感情写出了本人学艺的经历，并产生了独道德感受！我的书法之路作文9书法固然没有音乐那样余音绕梁，没有绘画那样让人如临其境，没有雕刻那样栩栩如生，但是书法有着本人独特的魅力，书法能够陶冶情操，锻炼身体，修身养性。每当我看到好的书法作品时，总觉得心旷神怡，浮

19、想联翩。记得，在我读四年级暑假的时候，由于字写的不好，所以有一天，妈妈便对我讲：“儿子，你的字写的不好，我把你送去练钢笔字，好不好？练钢笔字不仅让你的字写得更工整，还能够改变你的心性“那，好吧。我犹豫的回答道。于是，我就去教室里跟着书法教师练钢笔字了，一进教室，发现整个教室连空调和风扇都没有，只要两扇窗户，“哎！太简陋了！这么热的天咋过啊！尽管这样，但是想想本人目前这种状况，我还是咬牙坚持了下来，开场，我觉得练书法很简单，写得很好，心情也很安静冷静僻静，但是渐渐地，我觉得一个小小的笔顺就要写上百遍千遍，实在是很枯燥，教师好似看出了我的心思，连忙走过来亲身指导我，手握着手，一笔一画，同时教师还经

20、常给我们讲一些练习书法的好处，以此来鼓励我们学习书法的兴趣，渐渐地我也认识到学习书法的重要性。只要课外有时间，教师就根据一些字的笔画并伴随着音乐让我们反复练习，他还讲：“书法是人的第一张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。教师的话让我对书法有了新看法，重新开场了我的书法训练。当然，教师也有严肃的一面，比方讲“藏这个字教师讲里面的这个“臣还能连笔还要写的小而好看。我之后天天中午除了要完成作业，还要睡午觉，还要练字，在夏季经常练得汗流颊背。但咬着牙也就挺过去了，最后教师对我讲我是他这一届字写得最好的学生，我听了以后很高兴，但是我并没有因而骄傲，只是默默记住了教师的肯定，

21、准备继续努力。我从这次练书法，深切感遭到了“世界上没有最难的事，只要做不到的事。这句话我一直铭刻在心里，它将在我的人生路上一直激发我前进着我的书法之路作文10光阴飞逝，我学会了游泳、溜冰、吹竖笛不过，书法令我情有独钟。在我八岁时，看到表姐书法写的很好看，所以我向妈妈请求去学书法。妈妈看到我兴趣浓厚，给我报了课外班，并叮嘱我不可半途而废。在课外班，教师先教我握笔。教师出示投影，给我们进行示范。我觉得并没有多大难度，两下子就学会了，得意极了。接着，教师让我们学习笔顺：写基本的笔画。看起来容易，做起来难。我开场写横。毛笔根本不听我的使唤，手不听发抖，笔下的横像一条条毛毛虫，坐在我身旁的小胖忽然探出头

22、来，看了看我的字大叫道：“大家快来看啊，毛毛虫爬到了纸上了。同学们一窝蜂地涌过来，对我的字指指点点，我特别惭愧，脸羞得像大关公，恨不得找一个洞钻进去呢！回到家后，我情绪低落。妈妈看了我闷闷不乐，就问我今天发生了什么，我把今天发生的事一字不落地告诉妈妈，妈妈笑了笑，鼓励我：“儿子，做事不能由于碰到困难，就放弃，要坚持到底，不要怕被嘲笑，尽力而为。听了妈妈的话，我好像鼓足了劲的船帆。于是天天一有空，就会练习，直到累了。几个星期后，教师看到我写的笔顺很有笔锋，在班上表扬了我，我的劲头更足了。后来，教师开场让我们学习单字练习。在写一个字时，有很多细转粗，粗转细的笔画我写得并不流畅，而且很多细节都很难把

23、握。教师让我写一个“李字，要写成“瘦字，我由于对我字的构造并不了解，再加上第一次写单字，导致重心不稳东倒西歪，显得特别无力。教师手把手地教我，给我悉心讲解汉字的构造，看到教师写的一手好字，我羡慕极了。我的自信心愈加坚定了，一回到家，我总会坚持练字一个小时。渐渐的，我写的字也有模有样了。今年学校举行书法大赛，我的作品获得了一等奖，在学校展览区进行展览，看到黑压压的一群人欣赏我的作品，我的脚下仿fo踩着一朵朵幸福的云。闲暇之余，练练书法，已经成为我生活中的一部分。书法，让我感遭到了成功的喜悦。我的书法之路作文11我很喜欢书法，在我二年级的时候，我就和书法结下了不解之缘。在我二年级的时候，我的班主任

24、林教师讲我的字写得很漂亮，讲我能够去培训班学习书法，教师讲那样字会越写越好看耳的，并且还能够学会写毛笔字。于是就这样，我开场了我的书法之路。在我学习书法的第一个学期里，我写毛笔字书法教师也讲我写的字好看，于是我就下定了决心：我一定要坚持不懈地学习书法，无论碰到什么困难都不能够半途而废。于是我就认认真真地一直学习书法，每次都仔细的在家里完成好教师布置的作业，我从来没有讲书法教师布置的作业过多，由于我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。在我学习了几个学期之后，我就获得了成绩：我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学低段组一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学高段组优秀奖、20xx年

25、兰亭奖中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区20xx年艺术节软笔书法比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴，我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。我一定会继续学习书法，获得更多的成绩的，加油！你一定会成功的！我会继续在我的书法之路上行走，加油哦！我的书法之路作文12小时候，才一两岁的我，就对这种行如流水的字体十分感兴趣，每当看见它，我就心潮澎湃，血液也会快速流动，就像碰到难觅的指引似的，由于我的心总是能感觉到它

26、的气质，它的音韵。上幼儿园时，明白了这是书法，是一种精神，是一种修养，是每个中国人的骄傲。渐渐地，我由感兴趣变成了尊敬。于是，我吵着要学习书法，爸爸妈妈坳不过我，在我七岁那年，终于给我报了个书法班。临去学书法的前一个晚上，我兴奋拿起水彩笔，在白纸学着大人的样子练习起来歪歪扭扭地写了几个字。那是一个星期六的下午，我被带到一个宽阔亮堂的教室。“镜镜，叫汤教师，以后你就跟着教师认真学习哦！妈妈牵着我的小手教诲道。就这样，我向书法迈出了第一步。可是，它并没有我想象中的那么简单。由于要求要抬着手写，一节课下来，我的骨头都要散架了。背也必须挺得直直的，左手也不能休息，必须五指张开，撑在桌子上，否则就要罚站

27、。尤其是到了雪花飘飘的冬天，窗外呼啸的寒风就足以让我冷得腿打颤，就连握在手里的毛笔都是冰冷入骨，加上我的手又冻得发紫，耳朵也是快冻成脆薯片了。每当我要退缩时，耳朵总是会回荡妈妈教诲我的话：“难道你忘了你的志向吗？暑去寒来，我的书法有了很大的进步。我渐渐惊奇的发现书法并不是单纯的写几个字，它是要将情感融入到字体里。我抱着这种兴趣，总是趴在汤教师的桌子上看他写着时而舒缓、时而激昂、时而明快的字，心中就会跟着节拍敲打起来。功夫不负有心人，经过三年多的勤学苦练，终于酿出了甜美的蜂蜜我曾在国家级、省级、市级的书法比赛中屡次荣获一等奖，还曾经获得过一台笔记本电脑。有一次，书法大师王毅看了我写的字，拍手叫好

28、，跟我交谈了一下书法的心得，还亲身提笔送我一幅字，希望我能继续努力，获得更大的进步。而今年，我已开场向行书迈出了第一步。书法就如一轮太阳，照亮我前进的方向。我一定会沿着这条路一直走下去我的书法之路作文13书法是我诸多喜好之一。写书法时，我总能心平气和的面对问题。记得上小学二年级时，爷爷推荐我去上一个学书法的兴趣班。去报名时，我看着其他小朋友的书法作品，真是羡慕不已，不由自主地也用手比划着。妈妈见了，讲：“只要你努力，也能和他们一样写得好。没想到这句话就像一粒种子，落在我的心底，深深地扎下了根，从此我下定决心把书法写好。我第二天进书法班的时侯，教师正式教我写毛笔字。一开场是练习写横线条，我心想：

29、写“一有什么难的，我肯定写的很好。但实际情况正好相反我写的字歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐，她写的字端庄秀丽。此时此刻，我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了。教师看见我这样子，走过来讲：“张泽宇认真写，可别偷懒哦！这是，我又想起妈妈对我讲的话，自信心又恢复了不少。后来，我明白了只要勤学苦练，持之以恒，才能获得成功。“功夫不负有心人，如今我的书法等级已过五级了，还在学校书法比赛中荣获了二等奖！书法能让我们的心智得到开启，使我们的精神愉悦起来；书法能锻练我们的耐心和细心，使我们从中得到乐趣。同学们，让我们一起来亲近书法，享受书法

30、，热爱书法吧！我的书法之路作文14在生活中，我的兴趣喜好有很多，特长也不少，但是最让我回味无穷，记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的书法。记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院教师。一开场，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，本人都感觉很奇怪。这时，我的书法教师蒋教师走了过来，似乎看出了我的心思，对我讲：“你很有潜力，加油！我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味。自从蒋教师讲了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了教师和同学们的赞扬，心里美滋滋的。我喜欢钻研字的写法，在草稿本上

31、写一下，标出重点笔画，假如碰到困难，我会请教有书法经历的爸爸，让他帮我分析字的构造，并且一笔一画地教我，这时候我就会非常专注，一点细节都不愿放过。功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了很多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。这使我倍感自豪！在书法学习中，我学会了怎样坚持，学会了怎样让汉字变得优美。在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远。我的书法之路作文15很多人都想写一手好字，也有很多人为了把字写好便去报了书法班，我也不例外。大概是四年级的时候，妈妈总讲我的字写得太难看，就给我报了一个书法班。于是在一个星期六的早晨，我开场

32、了我的书法学习。到了那里，教师给了我一本书法书和一本稿纸，让我看着写偏旁部首，每个写十遍。就这样，我练了两张稿纸才练完。当我将稿纸交给书法教师时，书法教师却微微地皱了皱眉头，用红笔在上面画了好多红圈，并对我讲：“圆圈内的都是不规范的，再练一遍吧。当时我就傻了眼，但我也只能再练一遍了。我拖着沉重的脚步走到了座位旁坐了下来，极不情愿地拿起了钢笔开场写字。这一次，我可不敢再马虎了，仔细、认真地根据书上的步骤重新写了一遍偏旁部首。在这一次书写中，我才发现，原来一横、一竖等一些看起来很简单的笔画都是那么的讲究，写好了这些笔画，那些由一笔一画组成的字自然也就写好了。每一次书法课结束后，固然我的手已经发酸了，但是看到本人的字在一点一点地变好，兴奋就一下子掩盖住了那些不适。从学书法这件事中，我明白了一个道理，不管什么事，只要你付出了认真和辛苦的汗水，它终究会成功。正所谓冰冻三尺，非一日之寒；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；世上无难事，只怕有心人；只要功夫深，铁杵磨成针。学好一门艺术是需要付出艰苦努力的，你付出了吗？【荐】我的书法之路作文】