大班半日生活活动方案.docx

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1、大班半日生活活动方案大班半日生活活动方案幼儿阶段是一个人一生中较重要的时间段，在该时间段上，幼儿就像一张白纸，而老师就是在白纸上添墨画彩的人，这个时期是幼儿素质教育，认知教育的基础，所以我们应该做好半日活动设计，下面是我精心采集整理的大班半日生活活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。大班半日生活活动方案1活动目的：1、能平静地进行桌面游戏。2、学习与同伴合作一起玩。重点指导：平静游戏并且学习与同伴合作玩。二.体锻活动活动目的：1、喜欢玩体育活动器具。2、活动中注意适当休息，避免出汗过多而感冒。重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记学编应用题活动名称：数学

2、王国旅游记学编应用题活动目的：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。2、能根据所编应用题列算式。活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。活动经过：一.开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!出示算术卡，幼儿开火车做题。二.数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能讲讲是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习号风景，号风景，号风景。三.看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，

3、看看数到几再翻：黑板上出示13，幼儿讲一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示15，幼儿讲一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示31，幼儿讲三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示51，幼儿讲五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴教师再带你们来玩。好不好。四.区角活动活动目的：1、自主地选择本人喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。重点指导：英语角、计算角生活活动活动目的：1、单独吃完本人的一份饭菜，平静就餐不挑食。2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。大班半日生活活动方案2一、7：30-7：

4、50晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。二、8：00-8：20做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8：20-8：40生活活动文教师组织幼儿小便、喝水，孙教师组织家长签到。四、8：40-9：20知识汇报1、今天，文教师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢?()我们一起唱着歌去远足吧!2、第一站我们去济南，唱一下儿歌讲唱济南!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，花蛤蟆3、什么地方会出现影子?(有光的地方)讲讲影子与光的关系(光的位置变了，影子的大小就会变;物体的姿势变了，影子形状也会跟着变化)4、宝贝跟爸爸妈妈讲讲10与9的关系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比9多1，

5、9比10少1)讲讲10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些?5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇!这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，报春7、春天还是万物发芽的季节，讲一讲散文芽儿。8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧，春雨沙沙。9、春雨的声音还是什么样的，像什么?春雨的吉他。10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，我是快乐的小蜗牛。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?哗哗哗，讲讲儿歌（顽皮的小雨滴）。11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧，我们小

6、朋友(jy135幼儿教育jy135)们更离不开空气，谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?12、小朋友们讲的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一双翅膀你想做什么?假如我能飞14、故事（漂亮的蝴蝶结）中，妈妈刚开场为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(由于美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插起来，从中间绕一绕，拉拉紧)15、宝贝，古代是谁发明了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸)纸能够用来干什么?(画画、写字、做书本

7、、擦屁股)纸的优点和缺点各是什么?(优点：轻便、柔软可回收利用，比拟环保;缺点：有吸水性、易破损)五、9：20-9：30生活活动文教师组织幼儿进行手指游戏，孙教师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00家长课程、家长会家长会主要内容为：1、教育方面：近期需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子本人独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理能力：在家也要本人穿脱衣服，本人的事情本人做。4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。七、10：00离园大班半日生活活动方案3晨间活动1、接待幼儿入园、晨检。2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种老师自制

8、的体育用具：小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等，让幼儿根据本人的爱好，选择用具，自主开展游戏。3、进行“放松呼吸操，为孩子们提供一个由分散到集中的经过，为顺利开展集中教育活动打下铺垫。集体中教育活动(一)：趣味手指游戏活动目的：1、通过手的活动，表现和模拟各种不同的动物，加强幼儿手的灵敏性。2、在进行手指造型的经过中，发展幼儿的想象力、语言表达能力及发散性思维。3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。活动准备：1、大型积木搭建的动物园造型。2、各种小动物的图片。3、背景音乐。活动经过：1、老师以一则轻松的手指游戏，引起幼儿的兴趣，导入教学。老师和幼儿一起做游戏，从大拇指到小指按序转动，幅度尽量大些

9、，然后再从小指转到大拇指。伴随音乐，反复进行。2、展开并发展活动。(1)手的用途。让幼儿自由讨论，讲出手的各种用途。(2)学用手作小动物造型。(3)老师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。(4)请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经把握的造型来自编小故事练习讲述、表演。老师注意倾听，并在倾听经过中给予适时、适当的指导。3、游戏“送小动物入园。以“送小动物入园的游戏，来丰富、稳固幼儿手指动物造型。集中教育活动(二)：意愿手指画活动目的：1、激发学习兴趣，发展幼儿想象力。2、锻炼手指机能，提高用手作画技能和白话表达能力。活动准备：1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。2、几张小手的背景图，供幼儿贴作

10、品用。3、几张手指画的范画。活动经过：1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画，吸引幼儿的兴趣。让幼儿观赏后讨论。老师小结幼儿的发言：这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。2、老师示范。3、幼儿作画，老师巡回指导。提醒幼儿能够用彩笔添画，使画面显得更为完好。完成作品后要为作品取个名字，并将作品贴到小手的背景图中以供观赏。4、评议作品。师生共同观赏、评议作品。户外活动1、广播操。2、器械操旗操。3、体育游戏：跳跃接力赛(充分利用旗作为游戏的工具)。目的：1、练习跳跃前进的动作，加强腿部气力。2、发展幼儿动作的协调性及平衡能力。3、培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。准备：1、老师自制的大头面具4个。2、四组

11、幼儿将手中的两面小旗分别卷起，摆成小路。玩法：将幼儿分成人数相等的四路纵队，站在起跑线后。老师下令后，每组的第一名幼儿头戴老师自制的大头面具，迅速双脚跳跃到小路尽头，快速折返身子沿中路边跑回，将大头面具交给第二名幼儿，本人站到队尾。如此依次进行，直到最后一名幼儿跑回，以快的队为优胜。游戏活动动手区：绣花榨果汁建构区：利用各种材料组合搭配，开展城市设计师的活动。图书区：为幼儿提供各种有关自然常识的书籍，请幼儿进行浏览。科学小实验：声音的玄妙魔尺。生活活动1、在盥洗时提醒幼儿注意节约用水，不在盥洗间嬉戏玩耍2、继续培养幼儿平静、愉快、卫生的良好进餐习惯。大班半日生活活动方案4活动目的：通过在幼儿园

12、亲子半日活动中，让家长进一步了解幼儿在园的表现，熟悉幼儿园一日教学常规，感遭到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手能力，发展感悟觉，体验成功的快乐。活动内容：来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、集体游戏活动。一、来园接待、桌面游戏(7：308：20)活动地点：小班教室活动内容：分组桌面玩具二、晨间户外活动(8：209:00)活动地点：操场活动内容：亲子玩沙包活动目的：1、抛沙包：把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。锻炼幼儿的手臂气力和动作的协调性。2、顶沙包：把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，锻炼幼儿的平衡能力。3、踢沙包：把沙包放在脚面向前方或者上方

13、用力踢沙包，锻炼宝宝的腿部气力。三、早操、晨谈(9:009：40)活动地点：操场活动内容：花穗操、模拟操活动目的：要求幼儿能精神饱满地跟着教师做律动，在轻松快乐的韵律中开场崭新的一天。四、亲子游戏(9:4010:55)(一)区域亲子游戏：看谁钓的鱼多、看谁夹的球多活动目的：1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐情绪，愿意与家长一起愉快地游戏。2、练习钓、夹的动作，发展宝宝的手眼协调能力。3、能区分简单的大小和颜色。4、增进亲子之间的亲密关系。活动准备：鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;游戏规则图示。活动经过：1、将班级幼儿与家长分成

14、两大组，分别安排在教室的东、西两面入座。2、老师讲解游戏规则：钓鱼规则：家长与孩子20人为一组，家长站在鱼池外，孩子在鱼池内，听老师信号，家长与孩子同时开场钓鱼，将钓到的鱼放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁钓的鱼多为胜。夹球规则：家长与孩子20人为一组，家长坐外圈，孩子坐内圈，听老师信号，家长与孩子同时开场夹球，将夹到的球放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁夹的球多为胜。注意事项：钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位，幼儿能够站着操作，而且球必须是夹进箩筐，不能用手去拿球放箩筐。(二)集体亲子游戏：撕面条活动目的：1、体验在撕面条亲子活动中的快乐情绪，愿意与家长一起愉快地游戏。2、发

15、展幼儿小肌肉群。3、增进亲子之间的亲密关系。活动准备：每人一张白色A4纸，记号笔。活动经过：1、请家长与幼儿观察长方形纸，家长用记号笔在纸上画出线条，使线条又细又长又多。2、让幼儿按着记号笔线条撕下，要求每条线不能断开。3、把撕下的“面条放在本人桌面。4、看谁的“面条数量多，且“面条细又长。注意事项：必须由家长与幼儿分工协作共同完成，不能家长包办完成。五、餐前整理，家长离园。大班半日生活活动方案5活动目的：1、增进与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活、学习情况。2、听取家长的意见和建议，以便更好地开展各项教育保育工作。3、培养幼儿在成人面前大胆表现本人能力与勇气，加强自自信心。一、晨间活动(

16、一)入园：引导幼儿用英语主动和教师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌，并将本人的小书包放进柜子里。(二)区域活动：1、区域活动内容：益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。绘本区：提供绘本（小象欧利找弟弟）引导幼儿浏览。美工区：线描装饰大象。科学区：串珠子，能够运用各种颜色有规律进行串珠。棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培养幼儿做事的坚持性。英语区：提供英语单词卡，温习police、station、supermarket等单词。2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿欣赏周围生活事物的线条，感受线条的魅力。二、晨间户外活动1、分散活动：给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫

17、子、鼓励幼儿自主选择。重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的气力使呼啦圈转起来。2、集体游戏：小小接力目的：练习在间隔物上行走，培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。准备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。详细规则和做法：游戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到教师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿继续前进，轮流下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后教师讲解刚刚出现的问题，例如，(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等)，此后进行第二次比赛。3、律动：跟着音乐节拍做动作。4、早操：动作合拍，精神饱满。三、生活活动1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐平静用点心。2、自由活动：如厕、交谈、浏览。四、数学教学活动（看谁数的快）五、绘本教学活动（艾玛与风）六：游戏时间：开设“飞机场七、英语午唱：（IlikeCandy）八、午餐1、分组洗手：强调正确洗手的顺序，用水将肥皂泡冲洗干净。2、排队取点心：平静排队，不拥挤。3、享用午餐：随轻柔的音乐平静享用。大班半日生活活动方案