最新北师大四年级下册三单元语文天地.花.朱德与兰花-笔下生花[1]精品课件.ppt

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1、读读朱德直接赞美兰花的句子，体会朱德对兰花深深的爱，把这些句子背下来。0302用横线勾画出文章介绍兰花的句子，读一读，了解兰花的特点。01阅读提示找出写朱德同志爱兰花的原因的句子，读一读。三角梅三角梅水仙花水仙花桃花桃花向日葵向日葵梅花梅花仙人掌仙人掌康乃馨康乃馨给妈妈的爱给妈妈的爱五颜六色的玫瑰花五颜六色的玫瑰花荷花荷花菊花菊花这些花中，你最喜欢这些花中，你最喜欢的是哪一种？的是哪一种？ 说说它的说说它的形状、颜色和长势形状、颜色和长势，试，试着用上这个单元学习的着用上这个单元学习的比喻句比喻句、拟人句拟人句。 你还知道这种花有什么用途吗？你还知道这种花有什么用途吗？它的花语又是什么？它的花

2、语又是什么？花语小贴士花语小贴士 玫瑰爱情 康乃馨母爱 梅花高洁 百合纯洁 桂花友好、吉祥 牡丹富贵 水仙花尊敬思考：思考：如何写介绍或赞美一种如何写介绍或赞美一种花的作文？花的作文？第一单元作文：我喜欢的一种花第一单元作文：我喜欢的一种花（作文字数在（作文字数在400字以上，作文可以字以上，作文可以分为四大段来写。）分为四大段来写。）一、如何写开头第一段一、如何写开头第一段 以以“菊花菊花”为例，写法一：为例，写法一： 我喜欢的花很多，有莲花、百合花、我喜欢的花很多，有莲花、百合花、茉莉花茉莉花可我最喜欢的花是菊花。可我最喜欢的花是菊花。写法二：写法二：我爱花，最喜欢的就数菊花了。我爱花，最

3、喜欢的就数菊花了。写法三：写法三：你们见过菊花吗？闻到到过菊花的你们见过菊花吗？闻到到过菊花的香味吗？在我家的阳台上，就种了几盆菊香味吗？在我家的阳台上，就种了几盆菊花。花。写法四：写法四：一到春天，我们院子里的花盆里就一到春天，我们院子里的花盆里就会开出五颜六色的花，其中我最喜欢的是会开出五颜六色的花，其中我最喜欢的是菊花。菊花。二、第二段要写什么呢？二、第二段要写什么呢？ 第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状，以及它有什么特第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状，以及它有什么特点。这一段要多采用点。这一段要多采用比喻句、拟人句。比喻句、拟人句。 以牵牛花为例：以牵牛花为例： 清晨，牵牛花安静的躺

4、在在碧绿色的绿叶中，有红的、清晨，牵牛花安静的躺在在碧绿色的绿叶中，有红的、白的、紫的，五颜六色的又娇嫩又鲜艳，一阵凉爽的微风白的、紫的，五颜六色的又娇嫩又鲜艳，一阵凉爽的微风吹过牵牛花脸颊，牵牛花牵牛花从睡梦中醒来，向早起的吹过牵牛花脸颊，牵牛花牵牛花从睡梦中醒来，向早起的人们发出最早的问候，每个经过他身边的人的脸上都洋溢人们发出最早的问候，每个经过他身边的人的脸上都洋溢着快乐的微笑。着快乐的微笑。 以仙人掌为例：以仙人掌为例： 这几盆仙人掌在我家已经好多年这几盆仙人掌在我家已经好多年了，它们的样子很特别，形状也很奇了，它们的样子很特别，形状也很奇怪，并且非常可爱。它们有的像几个怪，并且非常

5、可爱。它们有的像几个小孩围在妈妈的身边，有的像一个大小孩围在妈妈的身边，有的像一个大苹果，有的像成簇的珊瑚。仙人掌开苹果，有的像成簇的珊瑚。仙人掌开出的花颜色非常鲜艳。有的花是红色出的花颜色非常鲜艳。有的花是红色的，有的花是黄色的，还有的花是粉的，有的花是黄色的，还有的花是粉色的。仙人掌的花是从头顶上长出来色的。仙人掌的花是从头顶上长出来的，你可千万不要采摘这美丽的小花的，你可千万不要采摘这美丽的小花哦，因为它们浑身上下都长满了黄色哦，因为它们浑身上下都长满了黄色的小刺，扎在手上可疼了！的小刺，扎在手上可疼了！ 以菊花为例：以菊花为例： 菊花呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋。菊花呀，有金黄色的

6、头发，金黄色的脸蛋。在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那个黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹个黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹妈给的。它身穿一条浅绿色的裙子，上面妈给的。它身穿一条浅绿色的裙子，上面有一条美丽的花边，这就是过生日的时候，有一条美丽的花边，这就是过生日的时候，风奶奶给它做的。其实，它对人类还有贡风奶奶给它做的。其实，它对人类还有贡献呢！听爷爷说，它的花汁可做止血药，献呢！听爷爷说，它的花汁可做止血药，还可以做成中药，为人们治感冒。它的花还可以做成中药，为人们治感冒。它的花可以泡茶，可能它自己也没想到。可以泡茶，可能它自己也没想到。三、第三段要

7、写些什么呢？三、第三段要写些什么呢？ 第三段是作文的升华阶段，可以写一写你为第三段是作文的升华阶段，可以写一写你为什么喜欢这种花？这种花有什么品质或精神什么喜欢这种花？这种花有什么品质或精神值得我们学习。值得我们学习。 以梅花为例：以梅花为例： 梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方。它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方。冬天越是寒冷，它却开的越旺盛、艳丽，就冬天越是寒冷，它

8、却开的越旺盛、艳丽，就是因为梅花这种是因为梅花这种“凌寒独自开凌寒独自开”的精神，令的精神，令我喜爱。我喜爱。 以仙人掌为例：以仙人掌为例： 我喜欢仙人掌不仅因为它美丽，更因为它的我喜欢仙人掌不仅因为它美丽，更因为它的生命力特别顽强。记得有一年暑假，我们全生命力特别顽强。记得有一年暑假，我们全家出去旅游，两个星期没有给花浇水，等我家出去旅游，两个星期没有给花浇水，等我们回来的时候，阳台上许多的花已经死了，们回来的时候，阳台上许多的花已经死了，只有仙人掌还是健壮地活着。虽然盆里的土只有仙人掌还是健壮地活着。虽然盆里的土因为严重缺水都干得有了裂纹，但仙人掌的因为严重缺水都干得有了裂纹，但仙人掌的花

9、朵依然是那么得鲜艳！我非常惊奇，这么花朵依然是那么得鲜艳！我非常惊奇，这么热的天气，太阳光又这样强烈，它得忍受多热的天气，太阳光又这样强烈，它得忍受多少饥渴呀！少饥渴呀！ 荷花的叶子好像一个圆圆的大舞台，青蛙时不时光顾这里，在这里开演唱会。荷花像个小姑娘，黄色花心圆圆的，上面有几个小孔。这就是莲子生长的地方。她每天天亮时“起床”，天黑时“睡觉”。 荷花的形状有很多层，有的只有单层。荷花的颜色多种多样，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金它们可以说是亭亭玉立了。它们虽然不能说是香飘万里，但是近闻你会发现一股清香钻进了你的鼻子。 莲蓬是荷花的果实，形状像洗

10、澡用的喷头。 荷花的梗是细长细长的，像一条麻绳。荷花的根是藕，一节一节的。 莲蓬中的莲子可以当水果吃，也可以煮熟了当汤喝。藕可以煮熟后凉拌，也可以炒菜吃。 总之，荷花把自己的一切毫无保留地奉献给了人类，我赞美你，荷花! 夏天很炎热,太阳晒得大地都冒火了,夏天不像春天那样生机蓬勃,但也让那些久经考验的大树更加茂盛,夏天的那雷雨来临之前闷热得使人透不过气来.瞬时雷雨像冰雹一样,劈头盖脸打下来.一但雷雨过后,地上就不太热了,天边挂起一道七色的彩虹,红.橙.黄.绿.青,蓝,紫.突然,有人指着湖中叫起来:”大家快来看呀,多美的景色!”我跑过去,一看,原来是一道彩虹的倒映中包围着朵朵怒放的荷花,有粉红的.

11、有白色的,还有粉黄的,花瓣上还滴着圆溜溜晶莹的水珠,朵朵荷花花像一个个小姑娘,展动着婀娜的舞姿，好美啊！好漂亮！ 夏天，毒辣辣的太阳烘烤着大地，但荷花没有低头，它还是在烈日的照耀下，向大家展示自己独有的姿态。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡； 有的弯着身子有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎

12、在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！看看我的小脸蛋吧！”而有而有的还是花骨朵。的还是花骨朵。四、怎样写好作文的结尾。四、怎样写好作文的结尾。 一个好的结尾往往是作文得高分的重要因一个好的结尾往往是作文得高分的重要因素。描写花的作文，结尾通常有以下几种素。描写花的作文，结尾通常有以下几种写法：写法： 例如，用一句话的形式：例如，用一句话的形式： 我爱这美丽的向日葵！我爱这美丽的向日葵！ 我喜欢梅花，也喜欢它不怕困难的精神。我喜欢梅花，也喜欢它不怕困难的精神。 菊花不仅给我们美化环境，让人赏心悦菊花不仅给我们美化环境，让人赏心悦目，又可入药，保健我们的身体，所以我目，又可入药，保健我们的身体，所以我喜

13、欢菊花。喜欢菊花。 啊，菊花，我太喜欢你啦！啊，菊花，我太喜欢你啦！ 菊花多美啊！如果大地没有菊花，大菊花多美啊！如果大地没有菊花，大地将会缺少几分色彩。大家一起去观看地将会缺少几分色彩。大家一起去观看花的世界吧！花的世界吧！ 茉莉花多么厉害呀！啊，我爱茉莉花！茉莉花多么厉害呀！啊，我爱茉莉花！记忆搜索记忆搜索 你你喜欢的是什么喜欢的是什么花花1.2.3.选取一个选取一个说说说说这是什么花？他的花是什么样的？他的叶子是什么样的？他的根、茎是什么样的？他生长在哪里？当时的环境是怎样的？我为什么喜欢它？当时发生了什么？我心里想了什么？我听到了什么？说了什么？我有什么感受？事情的结局是什么？我从中体

14、会到了什么？我通过这篇文章想表达什么样的想法？ 自评表自评表1、我写的是自己的故事吗？Y/N2、写的是我喜欢的花吗？Y/N3、有没有描写花的外形和生长环境？Y/N、有没有通过细节描写使读者身临其中？Y/N5、有没有通过花，写出自己的感受、体会和想法？Y/N6、有没有使用借物喻人的手法？Y/N7、读者可能会喜欢这篇文章的哪一点？8、我有什么需要改进的地方？ 互评表互评表1、他写的是自己的故事吗？Y/N2、写的是他喜欢的花吗？Y/N3、有没有描写花的外形和生长环境？Y/N、有没有通过细节描写使读者身临其中？Y/N5、有没有通过花，写出他的感受、体会和想法？Y/N6、有没有使用借物喻人的手法？Y/N、你喜欢这篇文章的哪一点？8、这篇文章有什么需要改进的地方？