2019幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案优选5篇_1.docx

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1、2019幼儿园儿童节活动方案，六一亲子活动方案优选5篇六一儿童节是孩子们最为等待也也最为快乐的一天，由于这是除了生日以外唯一属于他们的节日，做为幼儿园的教师们怎么能不在这个高兴的节日里为孩子们举办一个快乐的活动呢?下面是学习啦我为大家采集关于2019幼儿园儿童节活动方案，欢迎借鉴参考。幼儿园儿童节活动方案活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;活动时间：2019年6月1日上午9：0011：30。活动地点：xxx田园农庄文化广场。由父母和孩子共同完成一个小游戏。如今大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一

2、点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母愈加严密团结的在一起，增加相互之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。一、亲子互动游戏 (1)团结向前以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对介入的家庭会赠送一份精巧的小礼品。 (2)亲亲我的宝贝小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手识别本人的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精巧礼品，或者赠送消费券，对介入的家庭会赠送一份精巧的小礼品。送小礼品参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比

3、拟火爆的动画片（xxx）是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】赠送小蛋糕对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时讲出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感遭到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。 (3)开心菜园做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!来参加种菜活动的小朋友能够获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎

4、布偶!二、拍照纪念为参加活动的父母和孩子拍照纪念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下本人的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且介入。背景音乐：广场能够播放以孩子为主积极向上的歌曲如：（读书郎）、（歌声与微笑）、（世上只要妈妈好）、（好爸爸，坏爸爸）;（少年先锋队）、（小兔乖乖）、（每当我走过教师的窗前）、（外婆桥）;（我们多么幸福）、（爱我你就抱抱我）、（别看我只是一只羊）、（三只熊）。三、活动装饰 (1)装饰气球、塑料向日葵; (2)背景音乐; (3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴) (4)横幅2条：热烈庆祝六一国

5、际儿童节;xxx田园农庄我我劳动我快乐; (5)彩虹门：热烈庆祝六一国际儿童节;四、费用预算(成本需实际核算)1、装饰气球、塑料向日葵;2、背景音乐;3、横幅2-3条;4、儿童小玩具;5、小蛋糕。6、奖品。(农庄玩套票)幼儿园儿童节活动方案一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。二、活动主题一个也不能少。为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目务必是

6、群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份英勇!一份自信!三、时间安排2019年5月31日。四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx教师处，以便校园统一安排。五、节目要求及节目推荐1、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。3、

7、本次节目资料以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联络好，并报到xx教师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx。2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx。5、所需物品及采购：化装品：xxx;字画用品：xxx;其他活动用品

8、采购：xx。6、当天晚饭安排：当晚就餐的有教师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：xx。七、活动流程本次活动共分为两部分：5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 (后附节目单)八、文艺汇演评分标准及评分规则1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。(100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年

9、级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。九、非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。幼儿园儿童节活动方案六一国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的六一国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝六一国际儿童节之快乐六一，体验成长系列主题活动作如下安排，望相关老师抓紧抓落实。一、活动主题庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。二、活动目的1、邀请家长介入学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个互相沟通的时机。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的

10、少先队员感遭到本人的荣耀，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。三、活动内容1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动： (1)、每班至少准备一个节目(节目类型能够是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 (2)、少先队负责组织排练两套学校节目。 (3)、学校定于5月30日下午进行彩排。四、活动形式1、发展新队员。2、文艺汇演活动。五、活动时间2019年6月1日。六、活动地点学校操场。七、参加人员要求1、全校师生及其学生家长积极介

11、入此项活动。2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。八、组织机构学校。九、活动步骤1、做好新生入队的各项准备工作。 (1)新生入队名单; (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习; (3)新老队员代表讲话稿。十、组织规模大队活动。(全校师生介入)十一、注意事项1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。幼儿园儿童节活动方案一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在积极的介入中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩

12、的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、领导小组组长：xxx。副组长：xx、xx。成员：。三、活动内容1、迎六一字画比赛 (1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。 (2)作品内容以六一节，我成长我快乐为主题，可以写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在反面右下角用铅笔写上班级、姓名。 (3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。2、庆六一节目评选六一演出节目每班至少

13、排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。四、活动时间和要求1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评选及选拔。2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评选。3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面上报学校审批，由天天上午值班老师实际监督掌控。五、奖励设置1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖： (1)个人设奖：14年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等

14、奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 (2)墙报设奖：14年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。2、六一节目评选设奖：13年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;45年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。对于获奖班级的辅导老师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。幼儿园儿童节活动方案一、活动目的通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的

15、六一儿童节;使家长在参观和介入幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本人对怎样教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会讲;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做本人力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往

16、与和合作的能力;采集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容 (一)活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极介入六一节的各项活动。2、时间：2019年5月26日至2019年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧

17、手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人介入;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。C、最佳小演员：从所有

18、参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人介入，即介入采集废旧物品、介入环保时装的设计和制作;在制作的经过中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4

19、个，二等奖5个。B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3、小能人比赛 (1)目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿本人主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 (3)比赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 (4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等

20、奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱讲、会讲、敢讲;培养幼儿大胆展现自己的精神相貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加下面三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着本人设计和制作的环保时装(能够和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们

21、根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间：预赛可在4月5月灵敏进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到六一儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求

22、：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加六一游园活动。 (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和本人的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演;5月26日：巧手儿比赛;5月27日：小能人比赛;5月30日：巧嘴儿比赛;6月1日：庆祝六一儿童节结对子游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;结对子游园活动。)六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。