初中老师个人年度述职报告_1.docx
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1、初中老师个人年度述职报告初中老师个人年度述职报告怀健她们的各种经历。2、能本学期,我在各位教师和领导的关心和帮助下,开场了本人的工作。由于有了其他老老师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老老师们的教学框架的设计,学会捉住基本的教学流程。经过这样的努力,我开场了解基本的教学构造。此时,我开场转变本人的关注点。我开场注意很多细节问题,十分是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,但是词语能够引导孩子们讲讲课文中的相关内容,可以以通过举例子来体会词语,这样就能够拓展词语的范畴。3、勤我天天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学
2、习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹教师沟通好,做好班级的各项工作。我深知本人在很多方面还有很多的缺乏和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时弥补缺乏。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的教师学习。我知道本人还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。4、绩(一)教学上有了进步作为老师,首要的是组织好本人的教学。开学初,本人参考了很多教案,但是始终不知教学的基本环节。由于我发现那些优秀教案并不合适常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步:本人独立研读教材,参考优秀教案,构成第一次的
3、教案;上网参考优秀老师的课件,记录下他们的教学环节和教学形式,对照着他们的课堂教学对本人的教案进行修改,并在修改教案的经过中充分考虑我们班学生的情况;最后参考(教学参考书)进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位。当然,我还喜欢上了浏览。(二)对学生的教育工作中学会考虑细节,这件工作是细小琐碎的,而我又没有任何经历。我拼命学习着、尝试着。在与家长的沟通中,我也了解到了家长的想法。但是,秉着“孩子是夸出来的的理念,我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平常由于淘气而甚少遭到表扬的孩子也有奖励。同时,我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责,对本人的操行
4、负责。对于学困生的课后补习,我坚持以为是一名老师应该做的。家长们总是对我讲“费事你多费心了这样的话。我总是告诉他们,这是我应该做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生,我想尽办法让他们进步,所以我从不赞成“老师有偿家教。5、廉时时处处从严要求本人。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平常工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上。在廉政建设中始终对本人高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到
5、自重、自醒、自警、自励,自觉加强-性修养。通过加强本身的建设,进一步坚定了一心一意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到立-为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。以上,是我这一学期来的工作总结。这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多缺乏的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。初中老师个人年度述职报告3在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学经过中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况汇报如下。1、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过中
6、的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样,能够使学生尽快的学好技术,构成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗。最后,我在教学中十分重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在_年_月_日的_镇中心青年老师评优课中获得二等奖,在_年_月_日的区体育老师评优课中获得一
7、等奖。2、广播操工作在开学初我重点抓了广播操,由于学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧温习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因而,我主要是通过下面几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而,要请教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、响亮、准确。第五,纠正错误动作要及时
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