中学高三英语教学工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结中学高三英语教学工作总结高考在全省素养训练的春风吹拂下已成为过眼云烟。我校取得了辉煌的成果, 重点本科录用 319 人,其中一人被清华高校录用。我们英语学科也取得了骄人成绩。由于没有官方统计, 我只对我所教的俩班做了粗略统计,140 以上大约 14 人, 绝大部分同学 130 以上。回忆高三这一年的工作,现总结如下：一、 我们有一个团结、 合作的学科组, 全体备课组的每一个成员 , 都能以主人翁的态度积极参加备课组复习工作,团结协作,忘我的工作,为提高高三整体英 语水平作出了自己最大的努力。二、 加强集体备课。一个备课组,要提高教学质量,抓好老师的备课特别关键, 要备好课,就必

2、需依靠集体的聪明,优势互补、资源共享。以老带新,团结协作,切实提高集体备课的效率。 重视复习课的调研, 准时发觉问题, 查找计策。特殊是在学问高度进展的今日,靠个人单打独拼,难以取胜,这已是被实践反复证明白的体会。俗语说：一个篱笆三个桩、一个英雄三个帮。各自为战、相互保守,最终的结果只能是固步自封、害人害己、一败涂的。本学年我们备课组比较重视集体备课,基本坚持每周的集体备课,主要特点有：1、分工明确、预备充分。我们学科组共有 15 名老师,其中 10 人送过多届高三,以这10 人为主分 5 个备课小组。每次备课五个小组所被内容相同,等到集体争论时,在取其精华,去其糟粕 2. 重点确定,难点突破

3、有措施,教法、学法的探讨、习题的挑选及单元过关试题等一应俱全。在集体备课时,老师们相互切磋、相互学习,彼此支持,共同共享体会,推动了课堂教学争论向纵深进展,促进了老师专业成长。本学年我们把集体备课的教案都上传到我们自己设定的一个网 站,并且设置一个共用密码,大家都可以共享。这样每年的教学资源都能得到传承,加工改进。另外高三每个学科组都配备了扫描仪和打印机,为老师们高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结效备课供应了保证。三、 注意过程复习,踏踏实实走好每一步1. 支配好高三英语新授课教学。每年高三复习,英语学科都是最晚进入一轮复习的。依据英语的学科特点,我认为这无关紧要。高三英语教材

4、丰富, 信息量大,具有较强的有用性和交际性,语篇数量增多,词汇量也明显增加,是提高同学阅读才能的好材料。这一学习过程就是很好的复习过程。在新授课的学习过程中,我们重点抓词汇和课文的学习。词汇要求同学必学记住。课文教学我们主要以培育同学的语篇意识为主,加强语篇训练, 分析篇章结构,中心思想等。主要让同学自己分析,老师从旁指导。同时每天发给同学 2-3 篇阅读文章加以强化巩固。2、一轮复习以词汇为主,其间贯穿语法基础学问的复习和每周一测的巩固词汇对于语言学习的重要性毋庸置疑,一轮复习过程中,我们以课后生词表为根 本,要求同学记牢记死,每天课堂上以多种形式检查。为了削减一轮复习的单调, 我们将语法复

5、习以专题形式贯穿其中。对同学进行语法专项指导,各个击破,一 一把握。并加以单项挑选的解题技巧,提高同学分析问题和解答问题的才能。在 这方面我认为 5.3是特别值得我们利用的一本教辅资料,它不仅语法专题讲解系统全面,更重要的是上面的习题无疑是最好的。3、二轮复习,专项题型训练,注意答题技巧、答题方法、答题规律的总结一轮复习是同学巩固基础值得阶段,其复习成效的表达和提升主要在二轮复习中的以实现,而其中所选习题的质量和老师的指导又尤为重要。在选题过程中,我们五人备课小组,每一组固定出某一题型,如：一组靠着出完型填空,二组靠着出阅读等,这样既积存了体会又由于题量少保证了所选题的质量。当然最终仍要经过全

6、组争论,审题,最终定稿,这样保证从多种途径精选了设计严密、具有科可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学性、系统性、针对性的练习题再让同学考试。每次考完后,我们都进行集体评卷,分析同学存在的问题和缺漏,准时进行补缺补漏。同学通过练习准时发觉问题和解决问题,提高辨论才能,增强学问的懂得和记忆,提高语言运用才能,把握解题技巧。4、三轮模拟,实战演习,磨练同学心理素养,查漏补缺,重视良好答题习惯的培育 。四、其他方面1. 听力训练： 我们学校有一个传统就是从高一开头每周同学坚持听听力训练六次所以到了高三也没有特殊强调。2. 尖子生的培育在尖子生的培育方面,我们是从以下方面入手：1、课堂教学

7、分层教学过程中老师要细心设计提问,在共同的基础上将有肯定难度的问题留给尖子生,让他们当先生说一说,讲一讲。习题的配置也要分层。可以每次课后布置一道摸索题由尖子生完成。2、作业分层在共同提高的基础上每次的作业都要给尖子生留有肯定难度的题目,习题当中带有星号的题目可以让他们去做。3、作业面批： 将尖子生集中辅导, 赐予他们更多的自助餐。 每次作业面对面批改。当然回忆这一年的工作,我们也发觉了一些纰漏,如：一轮复习用时过长, 使得同学有了厌倦心理,最终模拟冲刺阶段显得时间有些紧急。总结过去,是为了更好的做好以后的工作,我们济北中学高三外语组将继承过去的优良传统,继往开来,锐意进取,为取得下一个辉煌连

8、续努力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结山东省济北中学高三英语教学方案山东省济北中学高三英语组2022 08 22可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学情分析：我校这届高三同学的英语学习状况不容乐观,主要存在的问题是： 同学基础学问不扎实,同学的语言运用才能差,阅读与完形的失分现象普遍,书面表达明显存在诸多不规范现象,多数同学不具备英语学习才能。二、教学目的及要求：第一轮复习侧重帮忙同学全面且系统的把握高中所学英语基础学问, （重点是词汇,语法。）夯实同学基础,抓住中等生,促进学困生,进一步提高优等生 ; 其次轮复习侧重于同学专项解题才能和听读写综合才能的提高,培育同学的应试技能; 第三轮复习侧重于查漏补缺, 通过高考模拟调适心态, 同学能把握肯定的应试策略。三、教学支配与措施1. 九月至十一月中旬完成高三新授课教学2. 十一月中旬至来年三月中下旬第一轮复习。 以课本和另外一本复习材料为主。 其中每两周进行一次综合练习。3. 三月下旬到四月底,二轮复习,进行专项训练4. 五月之高考,高考模拟训练。可编辑资料 - - - 欢迎下载