赞美教师的散文随笔优选.docx
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1、赞美教师的散文随笔优选赞美教师的散文随笔优选温凤一些赞美教师的散文随笔优选给大家,欢迎大家浏览!我的教师有的人把教师比喻成灯塔,把学生比喻成航船。随着年龄的增长,我觉得这个比喻很恰当。我们就如航船,在生活的海洋上,当狂风恶浪袭来时,灯塔会给我们指引前进的方向。转眼间,离开画矿白石山坑口子弟学校已经三十多年了,总是想起高中时的语文教师罗盛祺。我已经五十多岁了,总是觉得本人还在上高中,罗教师仍然在讲台上给我们声若洪钟地讲课。记得那时候罗教师五十多岁。他身材魁梧,宽额浓眉,头上带一副老花镜,是解放前的老高中生,精通古代文学。他经常穿一件灰色的中山装,看上去沉稳,很有精神。我们透过教室的玻璃窗,看到他
2、左腋夹着课本走了过来,顿时停止了喧闹,将课本摊在课桌上复习课文。他伴着悠扬的电铃声走进了教室。他总是那么准时,脚步好似是钟表上的指针。他走上讲台,背过身在黑板上迅速写了课题,然后转过身目光横扫整个教室。由于班上学生坐得满满的,他不能记住每个同学的名字,班上的每个同学都有一个座位号,便随口讲某排某号。当同学们的眼睛像聚光灯似的瞄准我的时候,我才恍然明白,也被罗教师点中座位了。我慌慌忙忙站起来走上讲台,由于课下没有预习课文,面对着黑板,手上捏着粉笔,茫然失措地站在讲台上。旁边的一个同学下笔敏捷,竟然三下五除二写出了古文中的通假字。他将粉笔扔在讲桌上,气势轩昂地走下了讲台。最后只剩下我一个人孤零零地
3、站在黑板前,捏着粉笔不知道怎么写。我心焦火燎,脸颊和脖颈发烫涨红。罗教师瞅了我一眼,见我表情愣怔,就讲:我昨天讲过,你没有好好听讲,不预习课文,怎么写得出来,你先站在旁边听我讲。他讲着,拿起粉笔边讲边讲,讲完之后,让我重新写一遍古文中的通假字。在众目睽睽之下,我探索着刚刚教师的讲解,然后低着头、红着脸走下了讲台。罗教师望着黑板上,看我写得文字,微笑着点了点头讲:谁比谁聪明,谁又比谁笨!关键是后天的努力。笨鸟先飞,天道酬勤。我们只要努力、用心去做一件事情总会成功。不怕不努力,就怕没自信心。否则,将会一事无成。三十多年的光阴,在岁月的长河里,似乎只是微风吹过的一丝涟漪,轻轻闪动一下便没了踪影。去年
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