蚂蚁搬家教案设计.doc

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1、蚂蚁搬家教案授课年级三年级授课教师单璐学生人数38教学内容1、爬行 2、往返接力跑教学目标1、通过教学，让学生了解四肢爬行的动作要领，激发学生参与体育运动的积极性。2、通过自主、合作练习，促进学生四肢爬行的能力，发展学生四肢协调性及上肢力量，提高学生身体素质。3、在学习过程中乐于学习和展示自我，体验创新和成功的乐趣，建立和谐的人际关系；培养学生养成乐于助人、团结合作的良好品质。重、难点爬行时四肢仰面朝天，四肢的协调配合教学过程内 容教师活动学生活动组 织准备部分6分1、课堂常规2、准备活动“模仿动物走”3、安全教育，体育课前做好充分的准备活动1、语言导入，组织队形。2、师生问好3、教师带领学生

2、跑步入圈。4、出示图片，并提问是什么动物？（小兔子、大象、大猩猩、小鸟、蚂蚁等等）5、出示图片，让学生模仿图片练习。6、语言导入，引出蚂蚁精神。1、学生集合“静、齐、快”2、师生问好3、整齐入圈，找到自己的位置。4、认真回答动物名称。5、积极模仿动物行走。1、四列横队 2、动作舒展，充分热身创设情境自主学习积极创新激发兴趣20分拓展学习8分1、 爬行练习（蚂蚁搬家）解决问题：仰面爬行和支撑手型正确。1、爬行比快（仰撑爬行动作要领：四肢着地、仰面朝天，通过四肢协调配合，五指向着脚的方向）2、爬行搬家比快2、往返接力（锻炼身体）1、对号入座 2、收沙包比快1、创设情境：有一天森林里下了一场大雨，小

3、蚂蚁们的粮食全部被大雨淹没了。那么，请所有的小蚂蚁同心协力，迅速转移自己的粮食吧！2、教师语言引导，让学生发挥自己的想象练习。3、挑选自己喜欢的一种形象的动作进行练习，并进行比快。4、语言导入（接下去我们就开始帮助小蚂蚁搬家吧）5、师生讨论：食物放哪里比较合适？6、得出结论：爬行的动作要领：四肢着地、仰面朝天，通过四肢协调配合，五指向着脚的方向7、组织练习，注意安全。（爬向纸篓拿一个沙袋，在返回原地）8、组织比赛9、小结：讲解存在的问题。1、语言引导激发学生兴趣：老师发现小蚂蚁们的身体素质还不够强壮，我们应该继续锻炼锻炼。2、组织学生按准确的顺序放沙包。3、组织学生收沙包接力。1、学生认真听课

4、。2、学生自由模仿动物爬行练习，发挥自己的想象，模仿出多种形式的爬行。3、选择一种自己最喜欢的动作，进行练习、比赛。4、师生讨论，并得出结论。5、积极进行搬运家园的活动。并注意安全。6、进行比赛。7、认真听取，了解自己的不足。1、学生认真听讲：了解要求和活动规则。2、积极练习“对号入座”游戏。3、收沙包接力学生分组，依次沿着直线爬到大圆中心，再爬回起点进行交接。学生分组，爬到圆心时从框里拿一个水瓶放在身上，搬运回去（中途不得用手）看看最后哪组最先完成运输。注：学生在接力的交接过程中。出发前必须跟回来的同学击掌后方能出发。恢复身心6分1、小组合作，搭建好自己的家园。（发挥想象，怎么样才能把自己的房子搭建的既坚固又漂亮）2、放松活动3、师生评价4、收拾器材1、语言提示，组织学生间团结合作，搭建新家。2、伴随音乐，引导学生做放松活动。3、小结，组织自评。4、师生再见。1、充分发挥自己的想象，搭建出不同形状的家园。2、跟随音乐，在老师的带领下做放松活动。3、自评，互评。4、向老师再见。5、回收器材。 彻底放松身心。场地器材篮球场 沙袋每人一个，垫子16块，四个纸篓运动强度：中上练习密度：40%左右