识字三第三课时.doc

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识字三 第 三 课时教学目标口语交际：动手做一张贺卡，并在贺卡上写一句祝贺的话。教学重点教学难点训练学生写几句完整的话。教 学 过 程课改评析教学第六题一 审题 揭示说话的话题：月号是教师节，小朋友给老师祝贺节日，还亲手做了贺卡送给老师，大家都是尊敬老师的好孩子。那天，你最想对老师说什么？ 板书课题；老师，祝贺您二指导 指导观察。 投影出示图画，问：教师节到了，图上的小朋友在做什么？小朋友怎样做贺卡？贺卡上会写些什么？ 指导说话。（）.看看图，想想你自己在教师节来临之际，是怎样做贺卡的。说话时用上“什么时间、什么地点、怎样做，卡片上写了些什么”等，用几句连贯的话说说。（）.你把贺卡送给哪位老师？送贺卡时，你对老师说了什么？老师又会怎样？（）.分角色扮演老师和学生，练习对话。 句式训练。（）.你去送贺卡，先干什么，再干什么，最后干什么？（）.句子练习。