两位数加一位数和整十数.doc
《两位数加一位数和整十数.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《两位数加一位数和整十数.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、两位数加一位数和整十数教学内容:两位数加一位数和整十数(不进位加)课本第61页,例 1 做一做及练习十一的第1-3题教学目标:1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。 2、正确口算两位数加一位数,两位数加整十数。教学重点:能正确地口算两位数加一位数,两位数加整十数。教学难点:引导学生初步建立数位的概念,只有相同单位的数才能直接相加计算。教具准备:学具准备:挂图,小棒教学过程一、学前准备1、 比一比、填一填:足球5个 排球2个足球比排球3个, 排球比足球3个2、 口答下面各题88是由( )个十和( )个一组成的26是由( )个十和( )个一组成的57是由( )个十和( )个一组
2、成的65是由( )个十和( )个一组成的3、口算下列各题,并说出计算过程。40 + 20 40+250 + 30 50+3 比较以上两组算式的不同点。4、计算下面各题34=30+( ) 34等于几十加几?57=7+( ) 57等于7加多少?如果和上面表示方法一样,那么65=( )+( )(65等于60加5)二、新授:1、出示挂图,教师给小朋友发新书了。你可以提出哪些数学问题?(引导学生认真观察挂图)(数学书有多少本?语文书有多少本?一包数学书和一包语文书共有多少本?零星的语文书和数学书共有多少本?)2、学生独立从图上寻找解决问题所需要的数据和信息。板书:35+3 30+8 35+30 8+3请
3、你找一找,哪几个算式已经学过了?得数是多少?(30+8=38,8+3=11)35+3 35+30得多少?先想一想,再用小棒摆一摆,也可以直接在头脑里想。3、四人小组讨论交流各种计算方法用小棒摆:先摆5根加上3根得到8根小棒,再和3捆小棒合起来是38用小棒点数的方法算,35,36,37,38不用小棒直接算计算35+30 用小棒帮助解答先用3捆加3捆是60,再和5根小棒合起来是65用小棒点数的方法算是35,45,55,65先计算个位上的30+30=60,再计算60+54、你觉得上面哪种方法比较方便?教师引导学生得出:计算两位数加一位数和整十数的方法,共同点是相同数位上的数相加。三、练习:1、40+17= 2+36=可以把它们归结为两位数加整十数或一位数,进行计算。2、完成课本第61页的做一做3、练习十一第1、2、3、四、思维训练 甲、乙、丙、丁四人赛跑,已知丁不是最快,但比甲快,甲不是最慢的,但比乙慢,请按他们的快慢顺序排出来五、课堂小结:这节课你们学到了什么知识?请大家自我评估一下,今天的学习你成功了吗?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两位数 一位数 整十数
限制150内