课题：6、7的加减法.doc

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1、课题： 6和7的加减法教学内容：6和7的加减法教学目标：1、使学生较熟练地口算10以内加减法，进行10以内加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。教学重点：正确迅速的计算6、7的加减法。教学难点：掌握计算6、7的加减法的计算方法。教学准备：小棒图，小黑板，星星图片、苹果图片。教学方法：操作法、演示法。教学过程一、创设情境、导入新课今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学，同学们看一看，有几颗星星？出示5颗星星。还有一颗忘了拿出来，看看现在有几颗？你怎么知道的？根据学生说板书算式：5+1=6将图倒过来 ，还能怎样列式？板书：1+5=6二、探究新授1、两人一组来摆

2、学具，然后看着图写出算式(拿出6个)谁来说说你们组写出了几个加法算式？2、老师这里有7个苹果，发给同学们 (师先出示苹果图， 在学生数清苹果数量后板书虚线，说明虚线表示从中去掉。) 你能看图写出减法算式吗？独立写算式，谁来说说你的算式，还有不同的算式吗？生汇报，是完成板书：7-1=6 7-6=13、分组活动分组摆学具并写算式4、课后练习45页看图写出算式三、练习1、在田字格里写算式要求：只写半格，注意书写整洁。2、46页做一做，49页5、6、7四、语言练习说说这节课你学到了什么？对自己这节课的表现，满意吗？为什么？板书设计？6和7的加减法5+1=6 6+1=71+5=6 1+6=76-1=5 7-1=66-5=1 7-6=1