8_牛和鹅课件.ppt

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1、 同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们的名称。牛牛鹅鹅 在你的印象中，牛和鹅有什么特点？ 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 今天就让我们来学习一篇课文牛和鹅，看看你们会得到什么启发。 你相信吗你相信吗?屁 股碗 扳塘屁股股东碗筷扳本池塘ppw wn nb bn ntntn惹 握缚掐惹祸把握束缚掐断r rwwffqiqi 请同学们用自己喜欢的方法再读读请同学们用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了一件课文，边读边思考：课文主要写了一件什么事？什么事？ 课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，从此再也不怕

2、鹅的故事。 作者一开始就点明大家的这个认识：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。那么作者是如何对待牛和鹅的呢？请你读读3、4自然段，画出描写作者态度的句子，多读几遍。作者对待牛：“所以我们看到牛，一点不害怕，所以我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！的皮呢！”作者对待鹅：“可是当我们看到鹅，那就完全两可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅

3、，就得绕个大看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过。圈子才敢走过。” 同学们找得很正确！就像大家所说的，对于强壮的牛，作者一点也不害怕，可是对于小小的鹅，作者却害怕极了。后来作者却改变了自己的看法，请你们认真读读至11自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法。谁来说说，是什么事情让作者改变谁来说说，是什么事情让作者改变了看法？了看法？我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。通过这件事让作者改变了看法。孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追得更孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，

4、带头的那只老雄鹅就那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”地跑了过来，地跑了过来，“吭，吭吭，吭”地赶上我，地赶上我，“吭，吭吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”你能读出鹅的不可一世和作者的狼狈不堪吗？自己练一练！我们害怕鹅，可是金奎叔不怕啊！我们害怕鹅，可是金奎叔不怕啊！请大家看这段话！请大家看这段话！ 他飞快地走了过来，一

5、把握住鹅的长脖子。鹅他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪啪啪啪”地地落到了池中。落到了池中。自己读读这句话，画出描写鹅动作的词语，你能体会到什么？ 不可一世的老雄鹅被金奎叔赶跑了，张不可一世的老雄鹅被金奎叔赶跑了，张开翅膀，连飞带跳开翅膀，连飞带跳“啪啪啪啪啪啪”地落到了池中。地落到了池中。通过这件事，作者对牛和鹅的认识发生了什通过这件事，作者对

6、牛和鹅的认识发生了什么变化？请你读读么变化？请你读读第第1212自然段，画出有关的自然段，画出有关的语句。语句。我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅鹅了。有什么可怕的！看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。是啊，金奎叔的话让作者永远难是啊，金奎叔的话让作者永远难忘！让我们来一起读读这句话。忘！让我们来一起读读这句话。它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！从这句话中，你有什么启发？谁来说说？不管别人是怎么看待我们的，只要我们不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。问题，就会正确地

7、认识生活。是的，简单的一句话让作者改变了一直以来的看法和认识。在生活中，你遇到这样的事情了吗？你是怎样解决的？ 正如诗云：正如诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同。”，站在不同的角度看待事物，处理问题，就，站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的答案。同学们，希望通过今天的学习，会有不同的答案。同学们，希望通过今天的学习，你们能够正确、全面地看待问题，正确地认识事物，你们能够正确、全面地看待问题，正确地认识事物，那么你们就是生活的有心人，你们一定会有新的发那么你们就是生活的有心人，你们一定会有新的发现，新的感受！现，新的感受！老师想给大家推荐一篇文章，就是两个农夫，他们各有各的打算，一个卖牛，一个买牛，这可是两个农夫的才智和计谋的较量啊！请大家在课后读一读，写一篇读后感。