最新sp0199sp0360精品课程的设计与实现答辩稿(共12张ppt课件).pptx

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1、精品课程网站精品课程网站(wn zhn)的设计与实的设计与实现现第一页，共十二页。开发(kif)背景n人类社会的发展与知识的传递有着一种必然的联系，教育是人类传递知识的最直接最有效的方式。在21世纪这个信息高度发达，并且高速流通的时代，计算机的普及以及计算机网络技术(jsh)的应用，让大量普通人能够有机会接触到比以往更多的知识。作为一个以传播知识为主要职能的机构学校建立一个自己的精品课程网站是十分必要的事情，这不仅是能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。同时相对于其它的开发语言来说，我更加了解ASP，更熟悉ASP使用，这将为我节约大

2、量宝贵的时间。 第二页，共十二页。系统(xtng)意义n人口多而教育资源缺乏影响着我国受过高等教育的人在人口比例中所占的比重，这严重的制约了我国社会的发展与进步，这对于提高我国国民的文化科学素养十分不利。怎样才能让更多的人享有本因只有一少部分人才能享有的教育资源呢？对于这个问题，前人已经做了大量的研究。随着计算机技术以及计算机网络技术的飞速发展，人们终于找到了一条实现这种梦想的捷径，那就是寄希望于把各种教育资源移置到互联网上去，使得各地方的人都能够方便的获取到各种自己想要的知识(zh shi)，打破传统教育资源分配不均的限制，使得更多的人能够有机会获取到知识(zh shi)，这就是精品课程网站

3、研究的实现意义。 第三页，共十二页。 精品课程网站精品课程网站(wn zhn)的需求分析的需求分析 根据精品课程网站所具有的特征以及它所完成的主要任务分析以及精品课程网站用户的特殊性，一个精品课程网站一般要设计出，学习，聊天，还有多媒体等功能。同时这些功能又根据用户的不同而给予不同的权限，这些权限决定用户所能完成的主要功能，学生用户，主要通过精品课程网站来学习，所以学生所具有的权利应该是学习，考试，聊天，观看教学视频等，教师作为精品课程的主要使用者以及教学活动的主体，必须要具备(jbi)出题，更改试题，在线答疑，提交教学视频等功能。 第四页，共十二页。 精品课程网站主要精品课程网站主要(zhy

4、o)功能功能 （1）学习功能，使用者利用网络来学习与传播知识，其应用的主体主要包括两个组成部分学生和老师。学生可以利用精品课程网站来获取自己想要的知识，老师可以利用精品课程网站向学生传播自己的知识；同时又因为老师与学生之间存在着巨大的差异，这种差异体现为权限的不同，因此精品课程网站应该分别设计出教师模块和学生模块。（2）交流功能，与现实中的教育一样，学生有可能会遇到各种自己无法解决的问题，就需要能够向别人求助，设计一个留言板就能够很好的解决这个问题，它能方便用户之间的交流，提高学习的效率。（3）多媒体（流媒体），多媒体教学是现代教育所提倡的，有效利用声、光、电等媒介能够使得学生接受知识的速度得

5、到(d do)提高，起到事半功倍的作用。（4）系统更新，精品课程网站的内容是不断更新的，这就需要网站服务器管理员适时的更新，这要求网络管理员具有良好的网站维护知识，良好的沟通能力，能把用户的要求及时的反应到网站上去。第五页，共十二页。技术(jsh)路线 n后台(huti)数据库：Accessn集成开发环境：asp 第六页，共十二页。系统(xtng)流程 第七页，共十二页。网站(wn zhn)登录第八页，共十二页。更多请参见(cnjin)源程序运行第九页，共十二页。小结(xioji)n经过这次毕业设计，还让我深深懂得，实践的重要性，特别是做网站的，如果没有一定的实践调查的话，做出来的会是脱离现实

6、，那就达不到效果。n网站的系统分析在整个(zhngg)开发过程中占着重要的地位，在系统分析阶段，找出开发的主线，整个(zhngg)网站的流程是关键，不然思路就会很乱。 第十页，共十二页。致谢(zh xi)n在设计期间，我遇到了不少的困难和问题，除了在时间安排上的问题之外，实际动手能力不够成了制约该系统设计水平的重要原因。为此，我本着学习和实践的目的，一方面认真查询了大量有关资料，一方面积极、虚心地向指导老师请教，解决了不少问题，每一个问题的解决不但使我学习到了跟多得专业知识，同时无形中也培养了我乐于发现(fxin)问题、解决问题的习惯。n通过对这个毕业设计课题的学习实践，使我达到了“提高独立分析问题、解决问题的能力，综合运用所学知识，提高实际动手能力”的目的。最后，我要感谢学校为我们提供了良好的设计条件，感谢所有指导和帮助过我的老师和同学，特别是指导老师对我的大力指导。第十一页，共十二页。内容(nirng)总结精品课程网站的设计与实现。（1）学习功能，使用者利用网络来学习与传播知识，其应用的主体主要包括两个组成部分学生和老师。学生可以(ky)利用精品课程网站来获取自己想要的知识，老师可以(ky)利用精品课程网站向学生传播自己的知识。致谢第十二页，共十二页。