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1、 几千年来,勤劳的中国人民创造了灿烂的文化,有过几千年来,勤劳的中国人民创造了灿烂的文化,有过辉煌的成就,建筑就是文化的见证之一。圆明园,曾被誉辉煌的成就,建筑就是文化的见证之一。圆明园,曾被誉为为“万园之园万园之园”。但因为英法联军入侵,园林被毁,现在。但因为英法联军入侵,园林被毁,现在只剩下了残垣断壁。今天,就让我们学习圆明园的毁灭只剩下了残垣断壁。今天,就让我们学习圆明园的毁灭,一起来回忆这段历史吧。,一起来回忆这段历史吧。圆明园的毁灭圆明园的毁灭五年五年级上册级上册人教版人教版1414第一课时1.1.会认会认“估、煌估、煌”等等1010个生字,会写个生字,会写“毁、拱毁、拱”等等151
2、5个字,会写个字,会写“毁毁灭、不可估量灭、不可估量”等词语。等词语。2.2.默读课文,理解课文内容。借助关键词句,体会课文的思想感情,默读课文,理解课文内容。借助关键词句,体会课文的思想感情,并通过有感情地朗读,读出情感的变化。并通过有感情地朗读,读出情感的变化。(重点)(重点)3.3.领悟课文的表达特点。能结合相关资料,理解领悟课文的表达特点。能结合相关资料,理解“圆明园毁灭是中华圆明园毁灭是中华文化史上和世界文化史上不可估量的损失文化史上和世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。等句子的含义。(重点)(重点)4.4.能结合相关资料,体会七子之歌(节选)和平宣言(节选)能结合相关资料,体
3、会七子之歌(节选)和平宣言(节选)与课文表达的情感的相似之处。与课文表达的情感的相似之处。(难点)(难点)圆明园 1709 年开始兴建,经历了康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰六代清朝皇帝,1860 年被英法联军焚毁。 圆明园占地面积约 5200 多亩,有 150 余景,被称为“万园之园”,是世界上最大的皇家园林。圆明园是中国人民智慧和血汗的结晶,也是中国人民建筑艺术和文化的典范。估 煌 殿 珑 剔澜 陵 宏 奉 烬毁 估 拱 辉煌陵殿览 境 宏唐 闯 统 销 奉笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句毁毁灭毁灭 销毁销毁 毁坏毁坏 毁誉参半毁誉参半 我们不能随意损坏公共财物。
4、我们不能随意损坏公共财物。笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句g 估估计估计 评估评估 估算估算 不可估量不可估量亻亻左右结构左右结构hu“亻亻”竖长,竖长,“古古”第一第一笔横稍向上笔横稍向上倾斜。倾斜。左右结构左右结构 上宽下窄,里面的两小横不相连。我估计还要一个小时才能到家。我估计还要一个小时才能到家。笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句拱拱手拱手 拱桥拱桥 拱门拱门 众星拱月众星拱月赵州桥是一座闻名世界的石拱桥。赵州桥是一座闻名世界的石拱桥。扌扌笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句hu辉辉煌辉煌 光辉光辉 星月交辉星月交辉 交
5、相辉映交相辉映他在教育领域取得了辉煌的成就。他在教育领域取得了辉煌的成就。左右结构左右结构左窄右宽,左窄右宽,“共共”横竖横竖间距要均匀。间距要均匀。gnng左部末尾为左部末尾为竖提,右部竖提,右部横画间距均横画间距均匀,末笔竖匀,末笔竖稍长。稍长。左右结构左右结构光光笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句煌辉煌辉煌 金碧辉煌金碧辉煌 灯火辉煌灯火辉煌这座城市的夜晚灯火辉煌。这座城市的夜晚灯火辉煌。笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句dindin殿殿堂殿堂 宫殿宫殿 殿后殿后这座宫殿装修华丽,非常壮观。这座宫殿装修华丽,非常壮观。左右结构左右结构左右等高,
6、左右等高,右部横画右部横画间距均匀。间距均匀。hunhung左右宽窄相左右宽窄相当,注意笔当,注意笔画互相避让。画互相避让。左右结构左右结构火火笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句陵丘陵丘陵 山陵山陵 陵园陵园 陵墓陵墓每年清明节,我们都去烈士陵园祭扫。每年清明节,我们都去烈士陵园祭扫。阝阝笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句lnln览饱览饱览 游览游览 阅览阅览 一览无余一览无余见见站在山顶可以将山下的景物一览无余。站在山顶可以将山下的景物一览无余。上下结构上下结构左窄右宽,左窄右宽,右部上面右部上面宜紧凑,宜紧凑,捺伸展。捺伸展。lnlng上扁下长,
7、上扁下长,“见见”的的撇和竖弯撇和竖弯钩要舒展。钩要舒展。左右结构左右结构笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句境境界境界 环境环境 仙境仙境 时过境迁时过境迁美丽的九寨沟堪称人间仙境。美丽的九寨沟堪称人间仙境。土土笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句hng宏宏伟宏伟 宏大宏大 宏图伟业宏图伟业 宽宏大量宽宏大量宀宀这座宏伟的建筑让我们为之惊叹。这座宏伟的建筑让我们为之惊叹。上下结构上下结构左窄右宽,左窄右宽,“土土”下横下横变提,变提,“竟竟”竖弯钩要有竖弯钩要有力。力。jng“宀宀”宜宽,宜宽,有覆盖之势,有覆盖之势,下部横短撇下部横短撇长。长。左右结
8、构左右结构笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句唐唐朝唐朝 唐诗唐诗 荒唐荒唐 唐突唐突我已经读完了唐诗三百首我已经读完了唐诗三百首广广笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句chunchung闯闯荡闯荡 闯进闯进 闯祸闯祸 走南闯北走南闯北门门大伯自小走南闯比,见过许多大世面。大伯自小走南闯比,见过许多大世面。半包围结构半包围结构撇舒展,撇舒展,横画间距横画间距均匀,第均匀,第二横稍长。二横稍长。tntng门字框要宽门字框要宽阔,点独立,阔,点独立,“马马”居中。居中。半包围结构半包围结构笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句统统统统统 统
9、一统一 统治统治 不成体统不成体统我们盼望祖国早日实现和平统一。我们盼望祖国早日实现和平统一。纟纟笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句xioxio销销毁销毁 畅销畅销 开销开销 销声匿迹销声匿迹钅钅这种玩具现在很畅销。这种玩具现在很畅销。左右结构左右结构 稍小稍小“儿儿”撇舒撇舒展,竖弯钩,展,竖弯钩,圆转有力。圆转有力。tntng“钅钅”起起笔要重,笔要重,“小小”竖竖勾变成竖。勾变成竖。左右结构左右结构笔顺笔顺书写指导书写指导部首部首结构结构组词组词造句造句奉奉命奉命 信奉信奉 侍奉侍奉 奉公守法奉公守法每个人都要做奉公守法的公民。每个人都要做奉公守法的公民。一一上部三
10、横上部三横间距相等,间距相等,撇、捺舒撇、捺舒展盖下。展盖下。fnfng上下结构上下结构读一读,注意生字的读音和写法读一读,注意生字的读音和写法毁毁灭灭 郊郊游游 拱拱门门 光光辉辉 辉辉煌煌 宫宫殿殿 丘丘陵陵 修修筑筑 宏宏伟伟 唐唐朝朝huhujiojiogngnghuhuhunhungdidi n nlnlngzhzhhnhngtntng读一读,注意生字的读音和写法读一读,注意生字的读音和写法侵侵入入 统统一一 销销毁毁 侵侵略略 侍侍奉奉 玲玲珑珑 挑挑剔剔 波波澜澜 灰灰烬烬qnqntntngxioxiollfnfnglnlngttlnlnjnjn量 测量测量重量重量还还有还有li
11、nglinghi人们是什么时候发明秤来称量(ling)物体重量(ling)的呢?我从图书馆借的书还(hi)有两天就到期了,我得抓紧时间归还(hun)。hun归还归还估量估量 环绕环绕 仿照仿照 建造建造 幻想幻想 宏伟宏伟珍贵珍贵 销毁销毁 侵略侵略瑰宝瑰宝 精华精华举世闻名举世闻名估计估计围绕围绕模仿模仿建设建设宝贵宝贵雄伟雄伟遐想遐想毁灭毁灭侵犯侵犯珍宝珍宝精髓精髓驰名中外驰名中外损失损失 热闹热闹 精华精华 举世闻名举世闻名收获收获冷清冷清糟粕糟粕默默无闻默默无闻酒酒精华糟粕【不可估量】 本文中指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。 估量:估 计。 造句:战争给国家带来的损失是不可估量的。【
12、举世闻名】 世上的人都知道他的名字。 形容名声很大。 造句:举世闻名的万里长城是中国古代劳动人民创造的奇迹。【众星拱月】 比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。【金碧辉煌】 形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。 造句:这个大厅装修得豪华气派,金碧辉煌。【玲珑剔透】 形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。 造句:这件水晶饰品玲珑剔透,非常精美。【象征】 用具体的事物表现某种特殊意义。【诗情画意】 诗画一般的美好意境。【流连】 留恋不止,舍不得离去。造句:桂林如画的景色让游客们流连忘返。【幻想】 以社会或个人的思想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。【
13、宏伟】(规模、计划等)宏大雄伟。 造句:这次到北京旅游,我一定要去参观宏伟的人民大会堂。【文物】 历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西,如建筑、碑刻、 工具、武器、生活器皿和各种艺术品等。【奇珍异宝】 奇异难得的珍宝。 造句:这座博物馆收藏了大量的奇珍异宝。【销毁】 烧掉;毁掉。【笼罩】 像笼子似的罩在上面。【瑰宝】 特别珍贵的东西。 造句:清明上河图是我国绘画艺术宝库中的瑰宝。【精华】(事物)最重要、最好的部分。 造句:这本小说的精华部分在第六章,我连续读了三遍。【灰烬】 物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。同学们边朗读课文边思考下面的问题:同学们边朗读课文边思考下面的问题: 这篇课文可以分为几部分?每一部分主要讲了什么?文章层次文章层次第一部分(1 1):概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。第三部分(5 5):第二部分(2 2- -4 4):详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观。讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。课后作业1.1.学习生字词;学习生字词;2.2.搜集有关圆明园的资料,了解相关历史;搜集有关圆明园的资料,了解相关历史;3.3.继续阅读课文,把握中心思想;继续阅读课文,把握中心思想;
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