巧教英语序数词.doc

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巧教英语序数词梁燕芳四年级英语Unit2中学到了序数词。根据以往的经验判断，由于序数词数量多又复杂，学生都学得很吃力。那如何设计教学任务才能让学生真正“好学”呢？我尝试了这样的做法，取得不错的效果。因为大多数序数词都和基数词有关联，我就把它们分成几个大块来和基数词进行对比教学，并作为前置作业让学生自己去寻找规律。第一块是110，first ,second , third ,fourth , fifth, sixth , seventh , eighth ,ninth,tenth.主这一块中1，2，3 ，5，8，9要特殊记记，其余就在基数词后加th。第二块1119，这其中只有12和5一样要把ve改成f 加th,即：twelfth, 其余都是在序数词后面加th. 第三块是整十的，因为都是以ty结尾的，要改y为i再加eth。第四块是几十几的，只需要把个位数改为序数词就行了，十位数仍用基数词。另个它们的缩写形式是用阿拉伯数字后面加上这个序数词的最后两个字母。通过完成前置作业和课堂上的交流、汇报，再加上老师的点拨，学生很容易就理清楚序数词的构成规律了。我想：什么事情只要找到了规律就会事半功倍，学习也不例外。我们教师应引导学生自已在实际运用中去寻找规律，因为学生掌握知识不是靠老师讲出来的，是靠他们“悟”出来的。