现代信息技术在初中英语教学中的应用.pdf

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1、现代信息技术在初中英语教学中的应用肖运进初中英语与信息技术的结合，使得初中英语教学更加直观、具体，提升学生学习英语的兴趣，提高学生的英语综合素养。1. 现代信息技术在初中英语教学中的重要性1.1 开拓了学生视野，丰富了教学手段运用现代信息技术进行初中英语教学，可以将图片、动画、音频、视频等各种教学素材进行整合，实现课件以及数学化教学的普及，让学生能够从视觉、听觉等感官综合感受英语，不但能够帮助教师顺利开展初中英语教学，也拓展了学生思维和视野。教师应该充分挖掘英语教材的价值，并在网上搜索相关的影片与视频，之后利用信息技术将这些素材制作成课件，播放给学生看，学生通过视频能够感受到真正的英国文化和原

2、汁原味的英语，教学手段的多元化活跃了初中英语课堂分为，并强化学生对英语学科的认识。1.2 激发了学习兴趣，提升了学习效率语言教学需要直观化的手段，信息技术与初中英语的整合。传统的教学方式，是教师一味传授，学生被动接受，这样的教学模式，很容易使学生产生学习倦怠心理。信息技术的出现，给学生带来更加丰富的资源，英语课堂教学更加丰富，现代信息技术能够更加关注学生本身的学习特点，是从学生的学习兴趣、爱好出发，调动了学生学习积极性，使初中英语课堂教学更加符合学生的需求。1.3 实现了英语课堂内外的联动，更好地实现师生的教学互动从一些开展了信息技术的初中英语课堂情况来看，英语教师能够各种信息技术平台，比如微

3、信、 QQ 等，及时与学生家长沟通，也能够与和学生进行互动，布置课堂作业，也可以让学生通过手机，或者电脑来完成，如果学生在课堂上有不懂的地方也可以通过微信、QQ 等方式与学生交流，向教师提问。2. 现代信息技术在初中英语教学中的应用途径2.1 充分利用信息技术，促进校园网和家校互动平台在初中英语教学中，引入信息技术，学校要给予教师有力支持，学校首先要建立校园网，每个班级都能够在这个网站中开设专栏，学校与家庭之间的互动，能够更好地通过这些网络进行，尤其是英语学科，这样的校园网络，能够帮助教师和学生获得更多的英语资料，包括音频、视频资料等等。除了课上教学，学生还可以在课后，随时随地地获取学习资料，

4、并于教师进行交流，将自己的疑问和意见传递给教师，获得教师的解答，而反过来教师要依据学生的这些意见，制定更加符合学生发展的教学策略和内容。2.2 合理利用信息技术，提升课堂初中英语教学质量（1） 在听力教学方面听力教学是初中英语的重要内容，也是学生学习好英语的基础，在以往的教学中，听力教学很容易被教师忽视，而引入信息技术之后，多媒体与网络技术能够为英语教学提供更加便捷、快速的教学材料，教师可以播放英文歌曲，以及经典的英文电影对白，帮助学生提升听力水平。比如：很多好莱坞动画大片，初中学生都非常感兴趣，也十分喜欢，教师通过多媒体，可以播放器中最精彩的片段，功夫熊猫、疯狂动物城等等，教师播放原文对白并

5、配有字母，识别影片中人物、理清人物对白与顺序，提高学生的语言判断能力与听力水平。（2） 在口语教学方面口语教学同样是初中英语教学的关键，通过口语训练，学生对英语语言的驾驭能力、分析能力都会得到提升，信息技术在初中英语中的应用，能够为学生口语学习提供更好的途径，使口语学习更加容易。比如，通过网络下载语言教学动画，这些动画视频十分直观，发音标准，学生通过观看这些视频，会逐渐养成标准的发音习惯，语速，节奏，音变等都会技巧都会掌握得更加熟练，教师可以通过这样的方式，巩固学生的学习结果和英语能力。另外，教师还可以在课后，通过网上视频语音，用英语与学生聊天，学生之间也可以以这样的方式自由对话。（3）在阅读

6、教学方面阅读成为初中英语教学的核心内容之一。教师要运用现代信息技术，可以将枯燥的阅读内容，变得生动、活泼。其次，利用网络信息化技术，教师能够搜集更多的阅读素材，根据学生实际情况、兴趣、爱好等方面的情况，选择教学内容和方法，可以向学生订阅电子期刊，给学生提供学习英语的站点，给学生随时进行辅导，在网络上选择优秀的英语阅读内容，提高学生的阅读兴趣。（4）在写作教学方面除了以上三个方面，学生在写作方面的学习同样重要。信息技术与初中英语教学的整合，是初中英语教学的现代化水平更高，也能够更好地感受英语的内涵和文化，教师在授课的过程中，可以借助信息化技术构建生动的教学情境，并要求学生通过感受实际情境，展开自己的思维，从而更好地组织语言，进行写作，有利于培养学生用英语进行思维的习惯。另外，还可以利用网络优势，教师可以让学生仿照网上的文章写作，发送电子邮件，使学生在交流中不知不觉地提高自己的写作水平。王培林 . 小组合作学习实施与教学效果J. 职业， 2011（24）. （作者单位：江西省赣州市南康区朱坊中学）- 全文完 -