学前儿童社会性的发展.pdf

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1、1 / 5下载文档可编辑第十三章学前儿童社会性的发展一、填空题1、社会性发展是指儿童从一个，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能， 成长为一个，逐渐步入社会的过程。2 、 狭 义 的 亲 子 关 系 是 指 儿 童 早 期 与 父 母 的 情 感 关 系 ，即；广义的亲子关系指父母与子女的相互作用方式，即父母的。3、 儿 童 的 依 恋 行 为 可 以 分 为 三 种 类 型 ：、和。4 、 亲 子 关 系 通 常 可 以 分 为 三 种 ：、和。5、婴儿的依恋发展可以分为三个阶段：有差别的社会反应阶段，无差别的社会反应阶段和。6、2 岁以内儿童的同伴交往有三个阶段：、简单相互作用阶段和。

2、7、 同 伴 交往 有 四 种类 型受欢 迎 型 、和一般型，和的儿童存在交友困难。2 / 5下载文档可编辑8、也称攻击性行为， 是一种不受欢迎但却经常发生的行为。9 、 影 响 攻 击 性 行 为 的 因 素 有 ： 父 母 的 惩 罚 、 榜 样 、和。二、单项选择题1、是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出的心理和行为特点。A、社会性 B 、社会性发展 C 、性格 D、个性2、是婴儿寻求并企图与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。A、亲情 B、依赖 C、依恋 D、依靠3、所谓，是指一个人身上同时具有男性和女性的特点。A、性别角色 B、性别行为 C 、性别同一化 D 、性格4、属于

3、一种社会规范， 是对男性和女性行为的社会期望。A、性别角色 B、性别行为 C 、性别同一化 D、性格5、是指个体帮助或者打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。A、亲社会行为 B、道德情感 C 、到的体验 D、移情3 / 5下载文档可编辑6、的发展是幼儿道德发展的核心问题。A、亲社会行为 B 、攻击性行为 C 、分享行为 D 、道德感7、是社会性发展的核心内容。A、 人际关系的建立 B 、性别行为的发展 C 、 亲社会行为的发展 D、攻击性行为的发展8、是亲社会行为发展的前提A、分享 B 、谦让 C、合作 D、移情9、是幼儿期亲社会行为发展的主要方面。A、谦让 B 、合作 C、分享 D 、援助10

4、、依恋一般在产生。A、3 个月左右 B 、6 个月左右 C 、1 岁左右 D 、3 岁左右11、是攻击性行为产生的直接原因。A、父母的惩罚 B 、榜样 C 、强化 D、挫折12、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是。A、父母的惩罚 B 、榜样 C 、强化 D、挫折13、 壮壮为了别人手中的玩具而打他人， 壮壮的行为属于。4 / 5下载文档可编辑A、敌意性攻击 B 、工具性攻击 C 、目的性攻击 D、意向性攻击14、下列不属于亲社会行为的是。A、模范 B 、分享 C 、助人 D、合作15、三、判断题1、幼儿期是儿童社会性发展的重要

5、时期。（）2、幼儿社会性发展是孩子从一个自然人发展成为社会人的过程。（）3、良好的亲子关系是幼儿健康发展的重要基础。（）4、六七个月孩子认生是孩子胆子比较小的表现。（）5、不同的亲子关系对幼儿的个性有不同的影响。（）6、小孩应该多跟小伙伴玩。 （）7、小女孩应该文静，不能淘气。 （）8、亲社会行为是在移情的基础上，产生同情心而唤起的行为。（）9、对待攻击性强的最好办法就是惩罚。 （）5 / 5下载文档可编辑10、独生子女是“问题儿童” 。 （）四、名词解释1、依恋2、性别角色3、亲社会行为4、攻击性行为五、简答题1、幼儿社会性发展有哪些内容？2、幼儿同伴交往有哪些特点？3、简述同伴关系对儿童发展的作用。4、影响攻击性行为的因素有哪几个方面？5、如何帮助交友困难的儿童？六、论述题结合实际，谈谈我国独生子女发展中存在的问题，并提出教育建议。