2022年第五章第二节《电流和电路》教学设计 .pdf
《2022年第五章第二节《电流和电路》教学设计 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年第五章第二节《电流和电路》教学设计 .pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、5-2 电流和电路教学设计学习目标:1知道电流是怎样形成的,及电流的方向是怎样规定的2知道简单电路由哪几部分组成,及各部分在电路中有什么作用3能举出生活中的各种电源、开关、用电器4能画出一些常用元件在电路图中的符号【课前预习学案】一、预习要求阅读课本101 页至 105 页内容,请自主完成下列问题,如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流。1电流是怎样形成的?它的方向又是怎样规定的?为什么要规定这样一个方向?2电路主要由哪几部分组成?在电路中,它们分别有什么作用?3请列举出生活中你所知道的电源、用电器、开关有哪些?电源: _;用电器: _;开关: _;4请画出以下几种常
2、见电路元件在电路图中的符号:电池:开关:灯泡:电阻:电动机:5、只有电路时 _,电路中才有电流,如果电路没有闭合,或者导线没有连接好,电路在某处断开,这种状态叫做_;直接用导线将电源两极连接起来叫做_。6、在你预习的过程中,你还有哪些自己不能解决的疑问,请记录下来。(每人至少要提出一个问题)7、从你预习的过程中,你发现,学习本节知识,最重要的是什么?你用到了那些物理研究方法?二、预习自测名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - -
3、 - 1. 电路是由 _、_、_、_组成的 .电路图是用 _代表实物画出来的电路.2. 金属里面有大量可以自由移动的电子,这些电子平时运动方向_,接上电源之后, 它们就受到了推动力,出现了 _移动,形成了电流 .3. 电路 _才能形成电流 . 电流是沿着 _的方向流动的 .4. 电源是在电路中提供_的装置,能够维持通过电路的_. 常用的电源有 _. 用电器是在电路中消耗_的装置,如 _. 输送电能的是 _. 控制电路通断的是_.5、在如图所示电路中, 正确的是 : 6、. 电路图是指用 _来表示电路连接的图。常用的元件符号,如代表 _,代表 _,代表_,代表 _,代表 _。【课内探究】一、展示
4、问题,预习总结二合作探究探究要求:利用两个小灯泡、一个开关、两节电池(带电池盒)和一些导线,怎样连接才能使灯泡发光,并能用开关控制小灯泡,比比看哪个小组连接的最快。(请同学们按照探究要求,边实验,边独立解答以下三个问题,将你的答案写在空白处,然后小组内交流,互相补充、完善。在连接电路之前,请先来看看老师都有哪些提示)友情提示:(连接电路的良好习惯)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 任何情况下都不能把电池的两端直接连
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电流和电路 2022年第五章第二节电流和电路教学设计 2022 第五 第二 电流 电路 教学 设计
限制150内