五年级肩肘倒立.doc

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1、班级：六一班 人数：48人 课的类型：新授课 授课人：杨亚强教学内容1.技巧：肩肘倒立 2.奔跑游戏:踏石过河教学目标1.使学生了解动作概念及完整动作的相关原理。2.较好的掌握肩肘倒立的动作方法。3.培养学生互帮互学的优良品质，体验取得进步的欣慰感。重点难点重点：两手撑腰 脚面绷直难点：伸髋立腰课的部分课的内容教学步骤与方法组织形式及要求运动负荷教师的教学生的学时次开始部分1上课整队集合、报告人数、师生问好2宣布本课内容3.检查整理服装，安排见习生4.对学生进行安全教育5教师口令指导学生练习队列队形6课前热身操组织：成四列横队集体排列询问：同学们好！1. 肩肘倒立2. 奔跑游戏：踏石过河组织：

2、四列横队教法：1、指导学生列队。2、口令纠正列队动作回应老师：好！学法：1. 认真投入列队。2. 接受教师指导要求：积极参与注意安全要求：队列整齐、精神饱满。5分钟准备部分定位操：1 头部运动2 肩部运动3 体转运动4 提测运动5 收腹运动6 踢腿运动7 跳跃运动8 整理运动组织：四列横队体操队形集体练习教法：1. 提示做操的要求。2. 放音乐与学生一起做操。3. 随时提醒学生注意动作的规范性。学法：1. 认真听教师讲解。2. 做操时注意观察3. 边做边改进动作要求：动作舒展、与音乐节拍相符。3分钟48课的部分课的内容教学步骤与方法组织与要求运动负荷教师的教学生的学时次主体部分一、辅助练习：1

3、后倒、双臂撑垫举腿。2. 后倒、翻滚折体双臂压垫。3压垫后倒脚尖触地。4.后倒翻臀，插腰夹肘，成屈腿倒立。二、技巧：肩肘倒立三、奔跑游戏：“黄河、长江”组织：成扇形集体练习。教法：1.注意说明复习内容2.按要求完成各项练习内容。3.利用手绢纠正分腿问题。组织：体操队形集体、分组相结合。教法：1.展示挂图讲解动作要领并进行动作示范。2.讲解演示保帮方法。3.组织学生在保帮下完成动作。4.巡视，根据问题及时指导。5.鼓励学生脱离保帮练习。6.利用小器械友伴互助练习。7.组织小组练习，互相评价。8.各组推荐优秀生展示，引导观察评价。9.组织学生集体展示。组织：分成四组教法：1.引导学生布置游戏场地。

4、2.介绍游戏方法与规则。(老师喊“黄河”，黄河追长江，老师喊“长江”，长江追黄河。)3.指导游戏，师生互动。学法：1.认真听讲，准备练习。2.按要求完成各项练习内容。3.接受教师指导，改进动作。学法：1.仔细观察挂图和示范认真听讲解。2.找学生配合演示保帮方法。3.两人一组互相保帮完成练习。4.接受指导，引进提高。5.学生尝试独立完成动作。6.利用皮筋提高动作质量。7.四人结组练习，互相观察评价。8.观察优秀生动作，互相学习。9.集体主动展示动作。学法：1.学生亲自动手布置游戏场地。2.认真听讲，熟悉方法。3.进行游戏，学生可当小裁判。要求：认真练习，充分体会动作。要求：动作连贯自然力争独立完成。4分17分8分3-53-53-53-54-64-64-64-62-3次11-2课的部分课的内容教学步骤与方法组织与要求运动负荷教师的教学生的学时次结束部分1.放松操：跟着老师伴着音乐舞蹈“小白船”2.集中讲评3.布置作业4.宣布下课组织：复习讲评上课学习情况。加强练习。同学们再见！在教师语言引导下跟随音乐进行身体放松。接受教师的表扬与鼓励。提高自己动作质量。老师再见！要求：全员参与，注意安全。要求：认真听讲，牢记作业。32-3场地器材小垫子49块动作图解录音机一台预计练习密度45%预计心率曲线课后小结体育与健康优质课教案肩肘倒立漯河第二实验小学杨 亚 强