高中地理《澳大利亚》优质课教案、教学设计.docx

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1、高中地理澳大利亚优质课教案、教学设计 高二地理学案澳大利亚 班级：姓名： 考纲要求：不同尺度区域（澳大利亚）的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 学习目标： 知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观： 了解澳大利亚位置和范围； 掌握澳大利亚自然地理特征、人文地理特征； 能用整体性的原理分析澳大利亚各地理要素间的联系。通过从纬度位置、地形、 洋流等方面分析澳大利亚气 候的成因，学会分析特殊地 区的气候形成原因； 通过分析澳大利亚混合农 业发达的原因，学会分析某 区域农业的区位的方 法。 明确各地理要素之间存在的 相互联系和相互影响，形成 整体性思维方式。 重点：澳大利亚混合农业的区位分

2、析。 难点：澳大利亚主要气候的形成原因。 时间8 分钟 一、填图绘图 (1) 描绘出：120E、150E 经线和 南回归线。 (2) 填出：太平洋、印度洋、澳大利亚 大陆、墨累河。 二、位置与范围 (1) 经纬度位置：位于南半球中低纬 度，南回归线和穿过本区中部。 (2) 海陆位置：东临甲，西临乙；南与南极大陆相望。 (3)范围：澳大利亚大陆、及附近的一些岛屿。 三、自然环境 1.地形与河流： (1) 地形特点 总体特点：澳大利亚大陆地势低平，起伏和缓。 分布 (2) 河湖分布： C 为全国最大的河流， 源于大分水岭西侧， 向西南 注入 ；D 为全国地势最低处。 3. 气候与植被 (1) 分布

3、特征：呈半环状分布 气候类型 降水量分布 植被分布 外环 a 气候 自北、东、南沿海向内陆 从北、东、南三面沿海向内陆的变化为 、草原、荒漠 b 亚热带季风性 湿润气候 c 温带海洋性气候 d 气候 中 环 f 热带草原气候 内 环 e 热带沙漠气候 (2) 环境特征： 气候面积广大，以草原、荒漠为主。 4. 特有动物：、考拉、鸸鹋、鸭嘴兽。 三、人文地理特征 1. 人口和城市 (1)主要分布：集中在地区。 (2)人口增长特点：目前人口增长缓慢。 (3)主要城市：首都为堪培拉，悉尼为全国最大的工业中心和港口城市。 2. 发达的经济 (1)发达的农牧 业 优势条件：地广人稀，草场和可耕地多；自然

4、条件适宜发展农牧业。 地位：是世界上重要的羊毛生产国和、羊毛输出国，被称为“骑在羊背上的国家”。 (2) 发达的工矿业 优势条件：矿产资源丰富，铁矿主要集中在，海运便利。 地位：煤和铁矿石大量出口，被称为“坐在矿车上的国家”。 (3) 经济转型：目前，超过工矿业和农牧业，成为澳大利亚的主导产业。 时间15 分钟 1、澳大利亚1 月气温的分布特点以及降水的分布特点？ 2、A 地形成热带雨林气候的原因？ C B A 3、B 地形成热带草原气候的原因？ 4、C 地形成热带草原气候的原因？ 5：澳大利亚四面环海，为何干旱荒漠面积广？ 时间8 分钟 1、澳大利亚墨累达令盆地混合农业发达的原因？ 2、澳大利亚混合农业的优点？ 时间5 分钟 读图，回答13 题。 1.受暖流影响明显的地方是( ) AT BQ CR DS 2.气候特点为“冬季温和多雨、夏季炎热干燥”的地方是( ) AT BQ CR DS 3.在下图所示的几种气温年内变化和年降水量情况中，与P 地相符的是( ) AB CD 读图，回答45 题。 4 图中气候类型为热带雨林气候的地方是( ) AT BP CR DQ 5.有关甲国的说法，不正确的是( ) A.该国现在的主导产业是工矿业 B.该国的人口和城市主要分布在东南沿海地区 C.有“骑在羊背上的国家”之称 D.澳大利亚的地势东、西两侧高,中部低