七年级历史-第20课北方民族大融合导学案.docx

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1、“四标”课堂导学案授课教师： 审阅： 日期： 北方民族大融合一学习目标(树标)1.识记：北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施。2.理解：民族大融合。3.分析：孝文帝改革的作用。重点：北魏孝文帝的改革措施难点：正确认识民族大融合的含义二自主学习，小组交流（学标-解标）（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并识记）1.北魏的建立（1）时间：（ ）（2）都城：（ ）（3）民族：（ ） 2.北魏统一黄河流域的时间：（ ） 3.北魏孝文帝迁都洛阳原因(合作学习)：（ ）4.北魏孝文帝的改革目的 ： （ ） 措施：（1）语言：（ ）（2）服饰：（ ）（3）姓氏：（ ） （4）联姻：（

2、）（5）汉制：（ ） （6）学礼法，尊孔子：（ ）作用：（合作学习）（ ） 5.北朝包括北魏和哪四个王朝 （合作学习）（ ， ， ， ） 6.你是如何理解民族大融合的？（合作学习）四达标检测（检标）一、选择题1.公元439年，完成了对黄河流域统一的政权是（ ）A.北魏B.西魏C.东魏D.北齐2.北魏是由下列哪个少数民族建立的（ ）A.匈奴族B.鲜卑族C.羯族D.氏族3.北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）A.促进北方民族融合 B.加速北方各民族封建化的进程C.学习和接受汉族先进文化 D.巩固北魏对中原广大地区的统治4.北朝包括的朝代有（ ）宋 齐 梁 陈 北魏 东魏 西魏 北齐 北周A.B.C.D.5.北魏孝文帝将都城从平城迁到（ ）A.长安B.洛阳 C.开封 D.邺城二、论从史出“迁都洛阳要求鲜卑人采用汉姓，学说汉话，改穿汉服。尊敬孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。”阅读材料回答：（1）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？（2）这些改革起到什么作用？五作业布置：p116练一练，p117活动与探究第1