英语学习策略调查问卷.doc

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1、英语学习策略调查问卷本次问卷旨在了解您的英语学习策略使用情况，帮助您提高英语水平，请逐题填写，答案内容保密，没有对错之分。请同学们在5个选项中进行选择：5=这种做法完全或几乎完全适合我的情况；4=这种做法通常适合我的情况；3=这种做法有时适合我的情况；2=这种做法通常不适合我的情况；1=这种做法完全或几乎完全不适合我的情况Q1：学英语时，我喜欢联系旧知识来学习新知识 1 2 3 4 5Q2：我喜欢通过句子记单词和短语。 1 2 3 4 5Q3：我采用音、形、义结合的方法记英语单词。 1 2 3 4 5Q4：我通过想象可能使用某个生词的情景来记忆那个生词。 1 2 3 4 5Q5：我按发音归类记

2、忆英语新单词。（如rice和ice） 1 2 3 4 5Q6：我使用卡片记新单词。 1 2 3 4 5Q7：我把新单词用动作表演出来。 1 2 3 4 5Q8：我经常复习英语课文。 1 2 3 4 5Q9：我按英语生词或短语出现在书中或黑板上的位置来记忆。 1 2 3 4 5Q10：用重复多遍的方法来记生词。 1 2 3 4 5Q11：我设法模仿以英语为母语者的说话方式。 1 2 3 4 5Q12：我练习英语的发音。 1 2 3 4 5Q13：我以各种不同的方式来运用所学的单词。 1 2 3 4 5Q14：我喜欢用英语交谈。 1 2 3 4 5Q15：我看英语电影和英语电视节目或听英语广播。

3、1 2 3 4 5Q16：课外我喜欢阅读英语报纸、故事书、杂志等等。 1 2 3 4 5Q17：我用英语记笔记、写信、写日记或写报告。 1 2 3 4 5Q18：阅读时，我先浏览全文，然后再仔细阅读。 1 2 3 4 5Q19：我记单词的同时，也记它的中文意思。 1 2 3 4 5Q20：我设法利用句型来学习英语。 1 2 3 4 5Q21：我喜欢利用词缀，复合词等等来分析理解新词的意思。 1 2 3 4 5Q22：我设法不逐字的翻译。 1 2 3 4 5Q23：我将听到的和读到的英语做成摘要笔记。 1 2 3 4 5Q24：遇到不熟悉的英语单词时，我就猜测它的意思。 1 2 3 4 5Q25

4、：英语交谈中，想不起某个单词时，我使用手势语来表达。 1 2 3 4 5Q26：不知道正确的英语单词时，我编造新词。 1 2 3 4 5Q27：阅读英文时，不查阅每个生词。 1 2 3 4 5Q28：在英语会话中，我常设法猜测对方接下来会说什么。 1 2 3 4 5Q29：想不起某个英语单词时，我常用它的同义词或短语来替代。 1 2 3 4 5Q30：我尽可能以各种方式运用学到的英语。 1 2 3 4 5Q31：我留心自己的英语错误，以便改正。 1 2 3 4 5Q32：别人讲英语时，我注意认真地听。 1 2 3 4 5Q33：我尽量寻求更有效的英语学习方法。 1 2 3 4 5Q34：为了有

5、足够的时间学英语，我常制定时间表。 1 2 3 4 5Q35：我主动找人说英语。 1 2 3 4 5Q36：我寻找尽可能多的机会阅读英语。 1 2 3 4 5Q37：对于提高英语技能，我又明确的目标。 1 2 3 4 5Q38：我回顾自己在英语学习上的进步。 1 2 3 4 5Q39：每当感到害怕使用英语时，我设法放松不紧张。 1 2 3 4 5Q40：即使害怕犯错误，我也鼓励自己说英语。 1 2 3 4 5Q41：英语学得好时，我给自己奖励。 1 2 3 4 5Q42：学习或使用英语时，我注意自己是否紧张。 1 2 3 4 5Q43：我写英语学习日记，记下学习心得和情绪。 1 2 3 4 5Q44：我和别人交流自己学习英语的体会和感受。 1 2 3 4 5Q45：用英语交谈时，碰到不懂的地方，我请对方放慢速度或重复一次。 1 2 3 4 5Q46：说英语时，我请说英语的人纠正错误。 1 2 3 4 5Q47：我和其他同学练习说英语。 1 2 3 4 5Q48：我向讲英语的人请求帮助。 1 2 3 4 5Q49：我提问，以便弄清或证实英语上的问题。 1 2 3 4 5Q50：我尽量学习和积累英语国家的文化历史背景知识。 1 2 3 4 5