25设计的一般过程.ppt

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1、2.5 设计的一般过程设计的一般过程 设计是一个有计划的创新活动，它有着设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本的工作程序和流程。当今很科学合理的基本的工作程序和流程。当今很少有产品是偶然被开发出来的。少有产品是偶然被开发出来的。设计的过程需要使用各种各样的策略，设计的过程需要使用各种各样的策略，如问题解决、创造性思维、空间现象、批判如问题解决、创造性思维、空间现象、批判性思维和逻辑推理等等，它还需要动手能力，性思维和逻辑推理等等，它还需要动手能力，如测量、画草图、绘图和使用各种工具。如测量、画草图、绘图和使用各种工具。 设计的一般过程设计的一般过程v发现与明确问题发现与明确问题v制定

2、设计方案制定设计方案v制作模型或原型制作模型或原型v测试、评估及优化测试、评估及优化v产品的使用和维护产品的使用和维护1、发现与明确问题、发现与明确问题 小明是某中学学生，在生活中，他发现儿童非常小明是某中学学生，在生活中，他发现儿童非常喜欢到户外活动，但常常找不到想坐的小凳。他想，喜欢到户外活动，但常常找不到想坐的小凳。他想，能不能为小朋友设计携带方便的小凳呢？能不能为小朋友设计携带方便的小凳呢？ 小明与三个同学组成小组，设计了访问提纲和调小明与三个同学组成小组，设计了访问提纲和调查问卷，利用课外时间到幼儿园、小学等处，就小凳查问卷，利用课外时间到幼儿园、小学等处，就小凳的一般需求对儿童及成

3、人进行了调查。的一般需求对儿童及成人进行了调查。 调查结束后，小明等同学对调查资料进行了统计、调查结束后，小明等同学对调查资料进行了统计、分析，并将各统计结果绘制成了相应的图表。在此基分析，并将各统计结果绘制成了相应的图表。在此基础上，他们进行了一次热烈的讨论，最终确定将便携础上，他们进行了一次热烈的讨论，最终确定将便携式小凳作为设计项目，并列出了具体的设计要求。式小凳作为设计项目，并列出了具体的设计要求。便携式小凳的设计要求便携式小凳的设计要求1、结构简单、稳固，易于制作；、结构简单、稳固，易于制作；2、自重轻，体积小，携带方便、自重轻，体积小，携带方便3、成本不高于、成本不高于5元。元。2

4、、制定设计方案、制定设计方案收集信息：收集信息：用户调查用户调查专家咨询专家咨询查阅图书查阅图书浏览互联网浏览互联网 为了获得设计所需的大量资料，小明等同学利用为了获得设计所需的大量资料，小明等同学利用课外时间，分头到商店、工厂、图书馆等处收集到了课外时间，分头到商店、工厂、图书馆等处收集到了有关凳子的各种资料，并在互联网上查到了相应的信有关凳子的各种资料，并在互联网上查到了相应的信息。息。 收集有关各类凳子的资料。收集有关各类凳子的资料。 收集有关各类便携在、折叠、组合凳子的资料收集有关各类便携在、折叠、组合凳子的资料 查阅人机工程学的有关资料。查阅人机工程学的有关资料。 观看有关坐具的手工

5、生产和机械化生产的音像观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像资料。资料。 访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验。访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验。 在幼儿园和小学收集儿童所用凳子的尺寸资料。在幼儿园和小学收集儿童所用凳子的尺寸资料。设计分析：设计分析：材材 料料结结 构构携携 带带结构稳固结构稳固易于制作易于制作自重轻自重轻体积小体积小携带方便携带方便成本不高成本不高5元元选轻质材料选轻质材料选易加工材料选易加工材料选废旧材料选废旧材料 扩大支撑面扩大支撑面采用插接方式采用插接方式 尽量缩小体积尽量缩小体积 采用折叠式采用折叠式方案构思方案构思o材料：材料：o结构：结构：o连接方式：连接

6、方式：用自身组合创造法用自身组合创造法最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。方案呈现方案呈现方案筛选方案筛选 将自己的构思和创意具体化，形象化和视觉化。将自己的构思和创意具体化，形象化和视觉化。 根据自己的构思画成草图，根据草图再绘制详根据自己的构思画成草图，根据草图再绘制详细的设计样图。细的设计样图。选择方案：分析比较，权衡和选择选择方案：分析比较，权衡和选择3、制作模型或原型、制作模型或原型4、测试、评估及优化、测试、评估及优化根据绘制的样图进行制作设计产品的模型。根据绘制的样图进行制作设计产品的模型。测试：测试：技术试验，测试所设计产品的性能，稳定性，强技术试验，测试所设计产品的性能，稳定性，强度、载重等等度、载重等等评估：评估：对我们的设计方案和产品进行对比评估。对我们的设计方案和产品进行对比评估。优化：优化：再对设计方案和产品进行对比评估的基础上，再对设计方案和产品进行对比评估的基础上，提出相应的优化和改进提出相应的优化和改进5、产品的使用和维护、产品的使用和维护