《初识windowsXP》教学设计与反思.docx

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1、初识windowsXP教学设计与反思 初识Windows XP 重渠中学王成 教学目标与要求 (1) 掌握Windows XP的启动和退出方法。 (2) 初步认识Windows XP的桌面。 (3) 掌握桌面背景的设置方法。 (4) 掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。 (5) 了解对话框的组成。 课时安排：1课时。 教学重点与难点 重点：了解Windows XP，掌握启动、退出的方法和桌面设置的方法。 难点：鼠标器的操作，Windows XP桌面和“开始”菜单。 教学过程 一、导入 同学们了解了计算机有这么多的功能和用途，现在应该再也坐不住了，大家都想打开计算机去看够究

2、竟。今天啊，老师就带领大家去瞧瞧！(板书：第二课初识Windows XP) 二、新授 1Windows XP的启动 打开计算机的步骤是：打开显示器打开主机电源(板书：先打开显示器，再打开主机电源) 学生试一试打开计算机，向学生说明显示器和主机电源的位置。 2Windows XP是什么 (1)Windows XP的作用 打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows XP，那么Windows XP是什么呢？Windows XP是美国微软(Microsoft)公司于19XP年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思，XP是版本号。(板书：Windows XP是系统

3、软件)计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了Windows XP计算机才能为我们所用，Windows XP是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。(板书：管理硬件和软件，提供环境)。 (教师广播边说边演示) Windows XP的操作界面直观图形化。 精美的绘图；音乐和VCD的播放；运行多媒体辅助教学软件；功能。 (2)认识桌面 现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows桌面(板书：桌面)。 同学们一同来看看桌面上有那些东西？ 桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间

4、显示。打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应的小图标(按钮)，单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。 桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。 指针指向“我的电脑”，再双击“我的电脑”，查看所使用计算机中的硬件和软件资源。 指针指向“回收站”，再双击“回收站”，讲述“回收站”是暂时存放被删除硬盘文件的地方，可以删除文件或者恢复被删除文件。 桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。指针可以在桌面上移动。 3鼠标器的操作 (板书“鼠标的操作”) (1)认识鼠标 常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。 使用鼠标器时，通常

5、将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。 试一试 右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标指针的变化。 我们还要知道在不同的任务时，鼠标指针会出现不同的形状。同学们可以查看课本中相关内容做一定的了解。 (2)鼠标器的5种操作 (板书鼠标器的操作) 我们怎样使用鼠标器呢？鼠标器的基本操作有5种(板书：指向、单击、拖动、双击、右击) (讲解，学生动手试一试) 指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档上。 单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到“开始”按

6、钮上单击鼠标左键，看效果。 双击：指针指向对象以后，食指连续击两下鼠标器左键。学生反复练习双击；指针指向“我的电脑”双击鼠标左键，打开“我的电脑”。 右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右击，打开快捷菜单。 拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标左键不放(强调按住不放)，移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一起移动，移动到桌面的空白处放开鼠标左键。 4、设置桌面背景 一幅好的桌面背景可以令人赏心悦目，我们可以根据自己的爱好，来设置桌面背景。现在老

7、师来演示如何设置桌面背景。（边讲边演示） （1）在桌面的空白处单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择“属性” （2）打开“显示属性”对话框，单击“桌面”标签，在背景列表框中选择背景图片，如“水果”；对话框上部会模拟显示选择的桌面背景，如果对列表框中图片不满意，还可单击“浏览”按钮，在“查找范围”找出自己满意的图片；在“位置”下拉列表框中共有居中、平铺、拉伸三种显示方式，居中：单幅图片放在桌面中央；平铺：重复显示原图片直至覆盖整个桌面；拉伸：图片放大，并覆盖整个桌面。我们可以选择其中一种，如“拉伸”。 （3）单击“确定”按钮。 师：现在大家自己动手来美化自己的桌面，不会的同学可左右小声讨论。 5、出示

8、幻灯片：对话框的组成。 对话框一般由标题栏、标签、列表框、命令按钮等组成。 出示图（1）、图（2）讲解。 6Windows XP的关闭 (板书：Windows XP的关闭) (1)认识开始菜单 移动鼠标指向“开始”按钮，单击“开始”按钮，打开了“开始”菜单。“开始”中有“程序(P)”“收藏夹(A)”“文档(D)”“设置(S)”“帮助(H)”和“关闭系统(U)”等命令，这样的命令我们叫它菜单命令。 (2)学习关闭Windows XP 单击“开始”按钮打开“开始”菜单，单击“开始”菜单中的“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。再单击对话框中的“关闭计算机(U)”命令(这时左边的

9、小圈子中便出现小黑点)，然后单击“是(Y)”按钮，计算机开始关闭Windows XP系统。 试一试 关闭Windows XP(老师指导口述步骤)。 三、巩固练习 练一练 (1)Windows XP，将桌面上“我的电脑”、“回收站”拖到别的位置，然后在把他们拖到原来的位置。 (2)用鼠标器把任务栏拖动到桌面的左边、上边、右边，再拖到桌面的下边。 (3)移动指针指向任务栏右端显示的时间上，可显示当前的日期。 (4)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。单击对话框中的“重新启动计算机(R)”命令，再单击“是(Y)”按钮，计算机重新启动Windows XP系统

10、。 (5)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。单击对话框中的“关闭计算机(U)”命令，再单击“是(Y)”按钮，关闭Windows XP系统。 四、小结 同学们今天学会了做什么啊？(学生回答自我总结) 五、课后反思 本节课是河南省基础教育教学研究室编写的七年级信息技术课的第8页第二课内容，学习的是有关XP的有关操作，通过本节学习同学们掌握的相当熟练。因为在当今这个电脑普及的时代，学生个个都对电脑并不陌生。教学内容相对较为简单，因此出现了有些已掌握的学同学上课操作其他东西。注意力不够集中。或者专注于其他的操作，课堂相对稍难控制的现象。 西平县重渠初级中学 王成 2022年7月10日