（整理版）九年级物理力和运动复习人教新课标.doc

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1、九年级物理 力和运动复习人教新课标版一、选择题共13小题，每题2分，总分值26分1、以下仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是：量筒，剪刀，烧杯，试管夹，托盘天平，弹簧测力计；A、B、C、D、2、从楼上抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是不计空气阻力A、重力势能B、动能C、重力D、密度3、小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的A、动能转化为势能，机械能不变B、动能转化为势能，机械能增大C、动能不变，势能增大，机械能增大D、动能不变，势能不变，机械能不变4、质量和温度相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中后，它们的内能变化正确的选项是A、铜块的内能减小

2、，水的内能增大B、铜块的内能增大，水的内能减小C、铜块和水的内能都增大D、铜块和水的内能都减小5、在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的是A、吸气冲程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程6、假设人和自行车所受的阻力为20N，那么骑车人消耗的功率最接近A、1WB、10WC、100WD、1000W7、某物体的温度升高了，那么A、它一定吸收了热量B、它的分子运动速度加快，机械能增大C、它的内能一定增加D、它增加的内能一定等于它吸收的热量8、如下图，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中A、变大B、变小C、不变D、先变大后变小9、以下四种情境

3、中，人对物体做功的是A、提着水桶在水平地面上匀速前进B、举着杠铃原地不动C、用力搬石头但没有搬动D、推着小车前进10、机械甲的效率为60%，机械乙的效率为70%，甲、乙两机械相比拟A、机械甲做功快B、机械乙做功快C、机械乙做功多D、以上说法都是不对11、以下例子中属于热传递改变物体内能的是A、磨刀时，刀发热B、用电钻打孔时，钻头发烫C、热水的温度逐渐降低D、暖水瓶中的水蒸气把瓶塞推出12、如下图，一只钢球静止在空中，当自由下落弹击固定在地面上的弹簧时，使弹簧压缩到最短的过程中，钢球动能最大的状态是A、1B、4C、两点一样大D、条件缺乏，无法判定13、如下图，表示的是汽油机四个冲程中的A、吸气冲

4、程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程二、填空题共10小题，每空1分，总分值18分14、甲同学体重600N，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛，甲跑上五楼用30s，乙跑上五楼用24s，那么_同学做功较多，_同学的功率较大15、为了在地面上能把五星红旗升到旗杆的顶端，必须在旗杆顶部安装一个_，它的特点是_16、如下图，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩檫和滑轮重，那么重力G甲_G乙“、“=、“17、某同学的质量为40kg，他在体育课的爬杆比赛中，用10s时间匀速爬到竖直长杆的4m高处，在这段时间他做的功是_Jg=10N/kg18、如下图，不考虑动滑轮质量和摩擦时，拉力F应为物重的_

5、，如果绳子自由端移动了3m，那么物体提高_m，假设动滑轮重为50N，F为100N，那么最多能拉起重为_N的物体19、有两种质量、初温都相同的不同液体，a、b分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中各种热损失也相同在加热过程中，a、b两种液体的温度随时间变化的曲线如下图，那么比热容较大的液体是_20、甲、乙、丙三种不同金属的比热容：c甲c乙c丙，质量相同的这三块金属，放出相同的热量后，末温相同，那么它们的初温t甲、t乙、t丙由大到小的排列顺序是_21、物体的内能随温度的升高而_，温度越高其所具有的内能_，温度越低，内能_22、如下图，O为杠杆的支点，OA=40cm、OB=50 cm，B点所挂物

6、体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，那么在A点至少加一个方向为_大小为_N的动力，这是一个_选填“省力或“费力杠杆23、如下图，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m所用时间为4s1此过程中拉力的功率为_W，动滑轮的机械效率为_2将物重由2N不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是_三、解答题共14小题，总分值68分24、在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法25、如下图，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向26、画出如下图实物的电路

7、图27、某控制电路的一个封闭部件上有A、B、C三个接线柱和灯泡、电铃各一只，如下图用导线连接A、C时，灯亮铃不响；连接A、B时，铃响灯不亮；连接B、C时，灯不亮铃也不响请根据上述情况画出这个部件的电路图28、下面是两名同学画的电路图，谁对谁错？错在哪里？并改在过来甲生：一个单刀单掷开关控制灯泡乙生：一个单刀双掷开关控制灯泡29、物理实验要遵循实事求是的原那么小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点的实验中，完成了如以下图所示的实验并记录了数据实验次数物重G/N使用定滑轮时测力计的示数 F1/N使用动滑轮时测力计的示数F2/N123通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差你一定也做过这样的实验，回想

8、你的实验经历，答复以下问题：1该实验中出现这样结果的主要原因是什么？2请你对小雯的实验方法提出合理的改良意见30、交流与评估是科学探究的一个重要环节建湖外国语的活动小组的同学，利用如下图的实验装置完成了“再探动滑轮的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：实验小组钩码重GN动滑轮重G动N拉力FN滑轮机械效率147.6%243.9%3153.8%4146.9%5268.0%6262.9%请你对表中各小组的实验数据进行分析比拟，答复以下问题：1实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？_和_；21、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是

9、什么？写出一点即可_；3请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议：_；_31、如下图，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远答复以下问题：1设计本实验的目的是为研究_2让不同的钢球从同一高度滚下是为了_3此实验得出的结论是_32、如下图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线为了区分哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：1连接A和B，将测通器的m连接在D上当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光由此可以确

10、定_为同一导线的两端填字母，下同2为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与_相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线区分开3某家庭装修时，穿过墙的一管内有三根相同颜色的线，由于水泥浇紧了，线拉不动，就不能确定哪两根头为同一根线了，请你用如下图的测通器，用与上述12不同的方法进行区分具体做法如下：让m与A相连，用n分别与D、E、F试触，观察_，那么可确定A与其中哪一线头为同一根接着m与B相连，用n与D、E、F中余下的两端点试触，通过什么现象可以进行区分写出你的区分方法33、阅读短文，答复以下问题：太阳位于太阳系的中心在太阳内部不停地发生核聚变，其外表温度约6000太阳能以辐

11、射的形式传播，由于太阳距地球太远，辐射的太阳能要用时8min20s才能到达地球，到达地球外表的能量约相当于每秒完全燃烧3l06t标准煤标准煤的热值为2.9l07J/kg这种恰当的能量辐射使地球温度适宜，水源充足，动植物茁壮成长1某天9时40分在地面观察到一次太阳耀斑爆发，那么实际爆发时间为多少？2太阳能辐射到地球外表的功率约为多少kw？34、滑轮是我们日常生活和生产中经常使用的简单机械，使用滑轮能给我们带来许多好处1请分析如图a所示的实验，说明图中滑轮的特点_；2小明按如图b所示的滑轮组实验时，用F=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm求：滑轮组的机械效率为多少？拉力F的功率

12、是多少？35、如下图滑轮组，动滑轮组重100N，绳子能承受的最大拉力为1000N站在地面上的人向下拉动绳子使物体匀速上升人的质量为60Kg，人施加的拉力最大为700N，不计绳重和摩擦g取10N/Kg求在提升物体的过程中滑轮组的最大机械效率为多少？36、物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20，然后点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数恰为70时，消耗了10g的酒精C水=4.2103J/kg1请计算出实验中水吸收了多少热量？2有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精热值，请答复这种做法是否可以？并说明理由37、S195型柴油机的局

13、部技术规格如表所示：汽缸数汽缸直径额定功率转速燃油消耗率冷却方式195mmR/min0.27kg/kWh蒸发水冷其中，“额定功率是指柴油机正常工作时对外所做机械功的功率；“燃油消耗率是指柴油机正常工作时，每输出1kWh的能量柴油机所消耗柴油的千克数柴油的热值为3.3107J/kg，水的比热容为4.2103J/kg1假设柴油机的水箱中贮有10kg冷却水，当水的温度由20上升到40时，这些水所吸收的热量是多少焦？2柴油机的效率=100%式中W为柴油机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的柴油完全燃烧所产生的热量，那么该柴油机正常工作时的效率约为多少？3柴油机工作时，柴油燃烧所产生的内

14、能，局部用于推动活塞做功，还有相当一局部热能损失，你知道有哪些形式的损耗吗？答案与评分标准一、选择题共13小题，每题2分，总分值26分1、以下仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是：量筒，剪刀，烧杯，试管夹，托盘天平，弹簧测力计；A、B、C、D、考点：杠杆的应用。专题：应用题。分析：剪刀、试管夹、托盘天平在结构上符合杠杆的定义，属于杠杆解答：解：剪刀、试管夹、托盘天平都可以简化成在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，符合杠杆的定义并且天平是等臂杠杆，试管夹是费力杠杆，有的剪刀是费力杠杆有的剪刀是省力杠杆弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的应选B点评：此题考

15、查了学生对生活和实验中常见工具、器材原理的掌握和了解在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫做杠杆，杠杆不一定是直棒2、从楼上抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是不计空气阻力A、重力势能B、动能C、重力D、密度考点：动能的影响因素；密度及其特性；重力；势能的影响因素。专题：应用题。分析：影响动能大小的因素：质量和速度，物体的质量越大、速度越大，物体的动能越大；影响重力大小的因素：质量和高度，物体的质量越大、高度越大，物体的重力势能越大解答：解：从楼上抛下的西瓜皮在下落过程中，质量不变、速度增大、高度减小，所以西瓜皮的动能逐渐增大、重力势能逐渐减小；而西瓜皮的重力、密度不变应选B

16、点评：此题考查了影响动能、重力势能大小的因素，能确认西瓜皮高度、速度的变化是此题的关键3、小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的A、动能转化为势能，机械能不变B、动能转化为势能，机械能增大C、动能不变，势能增大，机械能增大D、动能不变，势能不变，机械能不变考点：动能和势能的大小变化；机械能。专题：控制变量法。分析：1动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大2重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大3机械能=动能+势能，物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，只考虑重力势能和动能解答：解：小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的质量不变，速度不

17、变，动能不变；高度增大，重力势能增大；机械能=动能+重力势能，动能不变，重力势能增大，机械能增大此过程中，动能不变，动能没有转化为其他形式的能应选C点评：掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能大小的影响因素掌握各种形式能的变化4、质量和温度相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中后，它们的内能变化正确的选项是A、铜块的内能减小，水的内能增大B、铜块的内能增大，水的内能减小C、铜块和水的内能都增大D、铜块和水的内能都减小考点：热传递；热量的计算。分析：解决此题要知道发生热传递的条件是有温度差，热量由高温物体传向低温物体；铜块的比热容小于水的比热容，由热量的变形公式t=可知，当

18、热量、质量相同时，比热容小的温度变化大解答：解：质量和温度相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量后，由公式t=可知，铜块降低的温度大；即水的温度高于铜块的温度，二者放在一起后，热量由水传向铜块，故铜块内能增大，水的内能减小；应选B点评：解决此题要知道热传递的条件，并且会根据热量公式分析末温，并会分析热传递的方向5、在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的是A、吸气冲程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程考点：内燃机的四个冲程。分析：要解决此题需要掌握内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程同时要了解各个冲程的能量转化情况解答：解：压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，所

19、以将机械能转化为内能；应选B点评：此题要考查了内燃机的四冲程，同时考查了压缩冲程的能量转化情况，一定要与做功冲程的能量转化情况区分开6、假设人和自行车所受的阻力为20N，那么骑车人消耗的功率最接近A、1WB、10WC、100WD、1000W考点：功率的计算。专题：估算题。分析：人骑车的功率可以利用功率的变形公式P=Fv进行求解，因为题目已经知道了阻力的大小，此题关键是结合生活常识估测自行车前进的速度解答：解：当车子匀速前进时，动力等于阻力，即F=f=20N，结合生活常识可知，人骑车的速度大约V=5m/s，由功率公式P=FV=20N5m/s=100W；应选C点评：此题考查功率的计算，关键是公式及

20、其变形的灵活运用，重点是利用常识估测出车的速度7、某物体的温度升高了，那么A、它一定吸收了热量B、它的分子运动速度加快，机械能增大C、它的内能一定增加D、它增加的内能一定等于它吸收的热量考点：内能的概念。分析：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能使物体的温度升高有两种方法：一种是对物体传递热量，另一种是对物体做功物体的温度越高，分子无规那么运动的速度就越大，内能就越大；但机械能的大小与内能是无关的解答：解：A、物体的温度升高，可能是因为对物体传递了热量，也可能是因为对物体做了功；B、物体的温度升高，分子运动加快，在分子势能不变的情况下，内能增大，但机械能的大小与内能是没有关系的；

21、C、物体的温度升高，分子运动加快，在分子势能不变的情况下，物体的内能一定增加；D、物体增加的内能可能是由于对物体做功了，与吸收热量无关应选C点评：此题考察了改变物体内能的两种方式，以及内能概念的了解和掌握8、如下图，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中A、变大B、变小C、不变D、先变大后变小考点：杠杆的动态平衡分析。分析：解答此题，首先要判断杠杆的五要素中，有哪些要素发生了变化，然后再利用杠杆的平衡条件进行分析解答：解：在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂L却逐渐增大；由杠杆的平衡条件知：FOA=

22、GL，当OA、G不变时，L越大，那么F越大；因此拉力F在这个过程中逐渐变大应选A点评：在分析杠杆的动态平衡时，一般是动中取静，依据杠杆的平衡条件进行分析，最后得到结论9、以下四种情境中，人对物体做功的是A、提着水桶在水平地面上匀速前进B、举着杠铃原地不动C、用力搬石头但没有搬动D、推着小车前进考点：力是否做功的判断。专题：应用题。分析：做功的两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离据此分析判断解答：解：A、提水桶施力的方向是竖直向上，水桶的移动的方向为水平方向，虽然水桶受力了，也移动了距离，但是没有在力的方向上移动一段距离，所以没有对水桶做功；B、对杠铃施力，但没有

23、移动距离，所以没有对杠铃做功；C、对石头施力，但没有移动距离，所以没有对石头做功D、推小车向前施力，且小车在向前的方向上移动一段距离，所以对小车做了功应选D点评：明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直10、机械甲的效率为60%，机械乙的效率为70%，甲、乙两机械相比拟A、机械甲做功快B、机械乙做功快C、机械乙做功多D、以上说法都是不对考点：机械效率。分析：机械效率大小只能说明机械的品质上下，只能说明机械在做功时有用功占总功的比例的上下；机械效率与做功多少和做功快慢无关解答：解：A、机械效率的上下，不能说明机械的做功快慢，故A错误；

24、B、机械效率的上下，不能说明机械的做功快慢，故B错误；C、机械效率上下与做功多少无关，故C错误；应选D点评：通过机械效率的定义和公式真正理解机械效率的意义、影响机械效率的因素是解决此类题目的关键11、以下例子中属于热传递改变物体内能的是A、磨刀时，刀发热B、用电钻打孔时，钻头发烫C、热水的温度逐渐降低D、暖水瓶中的水蒸气把瓶塞推出考点：做功改变物体内能；热传递改变物体内能。分析：内能的改变有两种方式：做功和热传递做功和热传递都可以改变物体的内能解答：解：A、磨刀时，刀发热，是机械能转化成内能B、用电钻打孔时，钻头发烫，是机械能转化成内能C、热水的温度逐渐降低，热量向周围散去，是热传递改变物体内

25、能D、暖水瓶中的水蒸气把瓶塞推出，是内能转化成机械能应选C点评：内能可以由温度的物体转移到到温度低的物体，也可以由物体的高温局部转移到低温局部12、如下图，一只钢球静止在空中，当自由下落弹击固定在地面上的弹簧时，使弹簧压缩到最短的过程中，钢球动能最大的状态是A、1B、4C、两点一样大D、条件缺乏，无法判定考点：动能的影响因素；势能的影响因素；能量转化的现象。专题：信息给予题。分析：钢球从高处下降的过程，高度不断地减小，它的速度不断的增加，这个过程是重力势能不断转化成动能当钢球接触到弹簧后，不断地压缩弹簧把动能有转化成弹簧的弹性势能，小球的速度也会不断地减小解答：解：钢球在接触弹簧后，不断地压缩

26、弹簧，钢球的速度不断减小，弹簧的弹性形变不断的增加，钢球把自身的动能转化成弹簧的弹性势能随着不断压缩，钢球不断减速，自身的动能在不断地减小，在1位置的速度最大，动能也最大；当到达4这个位置时，钢球的速度相比前三个位置小，其动能也最小应选A点评：这是一道比拟复杂的能量转化的题目，既有重力势能和动能的转化，又有动能和弹性势能的转化，要弄清楚小球在下降过程中速度的变化是关键13、如下图，表示的是汽油机四个冲程中的A、吸气冲程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程考点：内燃机的四个冲程。分析：解决此题可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功；其中，气阀门都关闭谓之关，只

27、有一个气阀门翻开谓之开解答：解：由图可知，两气阀门都关闭，并且活塞上压，所以这是内燃机的压缩冲程；应选B点评：解决此类问题关键是看气阀门的开关情况和活塞运动情况，结合规律总结进行判断内燃机的冲程二、填空题共10小题，每空1分，总分值18分14、甲同学体重600N，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛，甲跑上五楼用30s，乙跑上五楼用24s，那么甲同学做功较多，乙同学的功率较大考点：功的计算；功率的计算。专题：计算题；推理法。分析：知道登楼上升的高度相同，和两同学的体重关系，利用功的公式分析甲乙两同学登楼做功的大小关系；又知道两同学的做功时间，根据功率公式得出他们的功率关系解答：解：甲、乙两同学

28、都是上五楼，上楼上升的高度h相同，又W=Gh，甲、乙两同学的体重G1：G2=600N：500N=6：5，甲、乙两同学上楼做功：W1：W2=G1h：G2h=G1：G2=6：5，甲、乙两同学上楼所用时间：t1：t2=30s：24s=5：4，甲、乙两同学上楼做功功率：=甲同学上楼做功功率大于乙两同学上楼做功功率故答案为：甲，乙点评：此题考查了功的计算、功率的计算，灵活的选用公式是关键，属于易错题15、为了在地面上能把五星红旗升到旗杆的顶端，必须在旗杆顶部安装一个定滑轮，它的特点是改变力的方向考点：定滑轮及其工作特点。分析：旗杆上的机械装置要实现旗手向下对绳子施力，国旗上升的目的，根据定滑轮可以改变力

29、的方向的特点即可解答：解：根据题意，安装定滑轮可以实现改变力的方向的目的故答案为：定滑轮，改变力的方向点评：学习物理，要联系生活实际，到达学以致用16、如下图，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩檫和滑轮重，那么重力G甲G乙“、“=、“考点：动滑轮及其工作特点；定滑轮及其工作特点。专题：简答题。分析：定滑轮是一个等臂杠杆，不省力也不费距离，但可以改变力的方向；动滑轮是一个省力杠杆，其动力臂是阻力臂的2倍，省一半的力但费距离，并且不能改变力的方向解答：解：甲图中滑轮是定滑轮，F=G甲；乙图中滑轮是动滑轮，F=，那么G乙=2F；G甲G乙故答案为：点评：此题考查定滑轮和动滑轮的工作特点，知

30、道动滑轮能省一半的力，定滑轮不省力17、某同学的质量为40kg，他在体育课的爬杆比赛中，用10s时间匀速爬到竖直长杆的4m高处，在这段时间他做的功是1600Jg=10N/kg考点：功的计算；重力的计算。专题：计算题。分析：先利用公式G=mg求出某同学的重力，再利用公式W=FS求出这段时间内做的功解答：解：G=mg=40kg10N/kg=400N，W=FS=400N4m=1600J故答案为；1600J点评：此题考查重力和功的计算公式的应用18、如下图，不考虑动滑轮质量和摩擦时，拉力F应为物重的，如果绳子自由端移动了3m，那么物体提高1m，假设动滑轮重为50N，F为100N，那么最多能拉起重为25

31、0N的物体考点：滑轮组绳子拉力的计算。专题：计算题。分析：由图可知，使用滑轮组时承当物重的绳子股数n=3，物体提升h，那么拉力移动的距离s=3h，不考虑动滑轮质量和摩擦时，利用F=G求拉力，不考虑摩擦和绳重时利用F=G物+G轮求能提升的最大物重解答：解：由图可知，n=3，不考虑动滑轮质量和摩擦，F=G，s=3h，h=s=3m=1m；假设动滑轮重G轮=50N，F=G物+G轮，即：100N=G物+50N，能提升的最大物重：G大=250N故答案为：，1，250点评：此题关键：一是使用滑轮组承当物重的绳子股数n确实定直接从动滑轮上引出的绳子股数，二是不计滑轮本身的重和摩擦时F=G和不考虑摩擦和绳重时F

32、=G物+G轮的应用19、有两种质量、初温都相同的不同液体，a、b分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中各种热损失也相同在加热过程中，a、b两种液体的温度随时间变化的曲线如下图，那么比热容较大的液体是b考点：比热容的概念；热量的计算。专题：信息给予题；控制变量法；图析法。分析：甲乙两种液体液体质量相等、初温相同、用两个完全相同的加热器加热时间相同时吸热也相同，在横轴上找一点，保证加热时间相同；过这点做纵轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做横轴的平行线，与纵轴上有交点，比拟甲乙升高温度的关系，利用热量的计算公式分析即可解答：解：由图示可以看出，当加热时间相同时即吸收的热量相同时，

33、甲的温度升高的快，利用热量的计算公式Q=cmt可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，a的比热容小，b的比热容大故答案为：b点评：物理学中对于多因素多变量的问题，常常采用控制因素变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一20、甲、乙、丙三种不同金属的比热容：c甲c乙c丙，质量相同的这三块金属，放出相同的热量后，末温相同，那么它们的初温t甲、t乙、t丙由大到小的排列顺序是t丙、t乙、t甲考点：热量的计算。专题：推理法。分析：由Q=cmt可知，质量相同的不同物质，放出相同的热量后，比热

34、容大的，温度变化小；温度变化小的初温低解答：解：由题知，m甲=m乙=m丙，Q甲=Q乙=Q丙，c甲c乙c丙，Q=cmt，t甲t乙t丙，又末温相同，t=t0t，它们的初温：t甲t乙t丙故答案为：t丙、t乙、t甲点评：此题考查了学生对热量公式放热公式的掌握和运用，从另一反面理解比热容大的含义21、物体的内能随温度的升高而增大，温度越高其所具有的内能越多，温度越低，内能越少考点：温度、热量与内能的关系。专题：应用题。分析：一切物体都具有内能，内能的大小跟温度有关，物体的温度越高内能越大解答：解：物体的内能与温度有关，温度升高内能就会增加，其所具有的内能就越多；温度越低，其所具有的内能就越少故答案为：增

35、大，越多，越少点评：内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和物体温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，内能越大22、如下图，O为杠杆的支点，OA=40cm、OB=50 cm，B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，那么在A点至少加一个方向为竖直向上大小为75N的动力，这是一个费力选填“省力或“费力杠杆考点：杠杆的平衡分析法及其应用；杠杆的分类；杠杆中最小力的问题。专题：计算题；比拟思想。分析：根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2可直接求动力F1的大小；当L1L2，F1F2，即人施加的动力小于提升物体的重力，这样的杠杆是一个费力力杠杆解答：解：在B点挂两物体，对杠杆施加的力F2方

36、向是竖直向下，使杠杆向下转动；所以在A点应用力竖直向上拉杠杆，阻碍杠杆的转动；杠杆平衡的条件是F1L1=F2L2可得：；F1F2，即这种杠杆是一个费力杠杆故答案为：竖直向上、75N、费力点评：判断杠杆的省力还是费力的，可以通过比拟动力和阻力的大小，也可以比拟动力臂和阻力臂的大小23、如下图，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m所用时间为4s1此过程中拉力的功率为0.06W，动滑轮的机械效率为83.3%2将物重由2N不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是83.3%100%考点：功率的计算；滑轮组的机械效率。专题：计算题；应用题。分析：1

37、拉力的大小和物体升高的距离以及动滑轮上绳子的段数，根据公式W=FS可求拉力做的功，拉力做的功为总功还知所用的时间，根据公式P=可求拉力的功率，物体的重力和升高的高度，根据公式W=Gh可求对物体所做的有用功，有用功与总功的比值就是动滑轮的机械效率2当物重为2N时的机械效率已经求出，根据公式=可知，物体重力越大，机械效率越高，但总小于100%解答：解：1拉力做的总功W总=FS=F2h=1.2N20.1m=0.24J，有用功W有用=Gh=2N0.1m=0.2J，拉力的功率P=0.06W，动滑轮的机械效率=100%=100%=83.3%，2当物体重力增大时，机械效率随之增大，但总小于100%，所以它的

38、机械效率范围是83.3%100%故答案为 0.06；83.3%；83.3%100%点评：此题考查有用功、总功、功率、机械效率等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还要知道机械效率随物体重力的增加而增加，但不会大于1，因为有用功始终小于总功三、解答题共14小题，总分值68分24、在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法考点：滑轮组的设计与组装。专题：作图题。分析：滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮此题中，要求最省力，属于第二种解答：解：只有一个动滑轮，要求最省力，

39、绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如下图答：最省力的绕法如下图点评：此题画最省力的绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮25、如下图，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向考点：力臂的画法；杠杆中最小力的问题。专题：作图题。分析：根据杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，动力F1要最小，F1的力臂应最大，因为力F1的作用点一定在杠杆上，从而确定出最大的力臂解答：解：杠杆平衡时，动力F1要最小，F1的力臂应最大，即CO为动力臂，力F1作用点在

40、C点，竖直向上拉，如图：点评：根据杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，阻力阻力臂是定值，利用数学极值问题，动力要最小，动力臂应最大；此题的难点在于确定CO为动力臂，这种能力在以后的学习中要逐渐培养26、画出如下图实物的电路图考点：根据实物图画电路图。专题：作图题。分析：1该电路为并联电路，K1控制整个电路，K2控制L1所在的支路；根据实物图画出电路图即可2该电路为并联电路，两个开关分别控制两条支路的电流，根据实物图画出电路图即可解答：解：如下图12点评：会分辨出串并联电路，会根据实物图画出相应的电路图27、某控制电路的一个封闭部件上有A、B、C三个接线柱和灯泡、电铃各一只，如下图用导线连接A

41、、C时，灯亮铃不响；连接A、B时，铃响灯不亮；连接B、C时，灯不亮铃也不响请根据上述情况画出这个部件的电路图考点：串、并联电路的设计；电路图及元件符号。专题：作图题。分析：A、B、C相当于单刀双掷开关的三个触点，因为用导线连接A、C时，灯亮铃不响；连接A、B时，铃响灯不亮；故A点是与单刀相连的主触点，B、C那么为另外两个触点解答：解：如下图点评：会设计串联电路和并联电路，会用元件符号画出正确的电路图28、下面是两名同学画的电路图，谁对谁错？错在哪里？并改在过来甲生：一个单刀单掷开关控制灯泡乙生：一个单刀双掷开关控制灯泡考点：电路图及元件符号；电路的三种状态。专题：作图题；简答题。分析：甲学生的

42、电路中没有电源，乙学生的电路会发生短路甲的电路中参加电源即可，乙学生的电路中，把电灯移动到与电源正极相连的地方即可解答：解：都有错误，甲中的缺少电源；乙中的开关S拨到b时出现短路正确电路如以下图：点评：此题考查了电路的组成和状态电路的组成包括电源、用电器、开关、导线，正常的电路不能发生短路29、物理实验要遵循实事求是的原那么小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点的实验中，完成了如以下图所示的实验并记录了数据实验次数物重G/N使用定滑轮时测力计的示数 F1/N使用动滑轮时测力计的示数F2/N123通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，答复以下问题：1该实验中出现这样结果的主要原因是什么？2请你对小雯的实验方法提出合理的改良意见考点：定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点。专题：实验评估题。分析：1根据表格记录的数据的分析可知3次定滑轮拉力的测量存在问题根据图乙对弹簧测力计进行受力分析可以找到问题所在2滑轮组中如果忽略滑轮自重和摩擦力的大小，使用动滑轮能省一半的力，如果考虑动滑轮自重，那么F=G动