人教新课标版初中八上《爱莲说》同步练习.doc
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1、人教新课标版初中八上爱莲说同步练习一、积累与运用1. 给下面的字注音。陋( ) 铭( ) 馨( ) 牍( ) 鸿( )儒( ) 淤( ) 涟( ) 蔓( ) 苔( )蜀( ) 逸( ) 噫( )2选择下列句子朗读停顿恰当的一项。予独爱莲之出淤泥而不染A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染3.给下列句中加点的词语选择正确义项。(1)牡丹之爱,宜乎众矣A.应当 B.适宜 C.当然(2)菊之爱,陶后鲜有闻A.新鲜 B.少 C.鲜艳4.写出下列加点字的古义和今义(1)无丝竹之乱耳 古义: 今义: (2)宜乎众矣 古义: 今义:5
2、填空(1)爱莲说选自 ,作者 ,是 时著名的 家,“元公”是他的 。(2)爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索,即以 为线索;两个陪衬,即以 为莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人: 、 、 。(3)爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是 ;比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是 ;比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是 。(4)爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为 。6.将下列句子译成白话文。(1)予独爱莲之出淤泥而不染。(2)可远观而不可亵玩焉。(3)莲之爱,同予者何人?二、课内重点语段阅读水陆草
3、木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。7.给下列字注音:蕃( ) 濯( ) 亵( ) 鲜( )8.用“/”标出下列句子的朗读节奏。(1)晋陶渊明独爱菊(2)可远观而不可亵玩焉9.文中画线的句子的句式是A.省略句 B.判断句 C.被动句 10.下面句中加点字解释都正确的一项是可爱者甚蕃(多)濯清涟而不妖(洗涤)亭亭净植(种植)可远观而不可亵玩焉(亲近而态度
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