开展家庭教育宣传周主题活动总结例文文本.docx

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1、开展家庭教育宣传周主题活动总结例文文本开展家庭教化宣扬周主题活动总结例文文本【一】教化好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教化的作用，争取家长的亲密协作；真正办好家长学校，真正使学校教化和家庭教化亲密结合；普及家庭教化科学理念，创设学生健康成长的最佳环境。我校在教学中主动探究举办家庭教化工作的新途径、新方法，不断总结提升阅历，使家庭教化工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。主要从以下几个方面来着手：一、努力拓展家庭教化学习途径（一）在家庭教化讲座中学习本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时赐予家长有关家庭教化的问题的指导外，刘丹老师为高一全体家进步行了题为父爱伴我成

2、长有关父亲教化方式的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教化父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教化孩子的方式和误区等问题进行了沟通，受到家长的好评。（二）在网上家长学校学习网上家长学校是作为一种开展家庭教化工作的新手段、新形式，是开展家庭教化的有效工具。我们主动更新克五中家庭教化网站信息，让家长得到更加优质的刚好的家庭教化学问。通过在网站上发布家长学习菜单和指导菜单，丰富了家庭教化内容，扩大了学习家庭教化的家长群体。我校家庭教化指导师细心选择菜单，与时俱进，丰富了五中家庭教化的内涵。本学期为了拓宽家长学习家庭教化学问的途径，由我校家庭教化（三）在家庭教化电子报中学习指导师合作定

3、期制作克五中微家教电子报专栏，精选家庭教化故事和学问，与家长共享，指导家长解决实践生活中的教化难题问题。这种方式学习方式也受到家长的喜爱。（四）在家庭教化指导菜单中学习本校家庭教化指导师细心选择指导菜单的内容，为家长布家长作业，为家进步行专业化的家庭教化学问指导。（五）在各项家庭教化的活动中学习本学期完成了家长学校的注册任务，除个别内初班学生家长无手机，在班主任的主动协作下，注册率达到了100%。为了充分利用网上家长学校的资源，对我校的班主任和家庭教化指导师进行了网站的注册程序以及网站功能的学习进行了培训。组织家长参与了-首届家长教子征文活动，我校的指导师对家进步行相关的指导，抓住机会督促家长

4、学习。二、在问题与改进措施1、我校是一所民汉合校中学，生源多样，有本地班学生、乌尔禾住校学生和内初班同学，和家长联系有肯定困难。2、我校尽管班主任老师建立了QQ群，学校有固定的网站专栏进行家校互动，但信息更新还需进一步努力。在今后的家庭教化工作中，各位五中的家庭教化指导师将尽自己的最大的努力不断学习家庭教化内容，从关切孩子生活入手，主动解决家庭教化的难题，主动联系家长；从家庭教化的细微环节入手，调动家长的学习热忱，探究家庭教化现代化的有效途径和方法，努力做好-第五中学的家庭教化工作。开展家庭教化宣扬周主题活动总结例文文本【二】家庭教化工作是搞好工作的基础，一年来，我们依据上级妇联的指示，主动主

5、动开展工作，现将一年来工作总结如下：一、建立健全乡镇家庭教化组织领导领导重视的程度确定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教化工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：1、提高相识，增加了做好家教工作责任心家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素养的一项重要战略措施，是推动我县教化整体水平的基础性工作。基于以上相识，县妇联领导对家教工作的特殊关切与支持。2、健全机构，组建了布局合理的家教网络成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担当，各乡镇妇联主任、各村妇代会主

6、任任组员，各学校、幼儿园分别成立了一把手任组长的家长学校工作班子，详细实施家教十一五规划，基本上形成了布局合理的家庭教化网络。二、营造出重视家教的社会氛围家庭教化是一项基础工作。必需加大宣扬，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推动家教工作的开展。县妇联用多种渠道，实行多种形式进行宣扬发动。1、运用各种宣扬工具，广泛宣扬家教的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展计生学问进家庭活动，大力普及优生、优育、优教的科学方法；印发宣扬家教的材料。据初步统计几年来共印发材料10000多份。2、广泛开展宣扬教化活动，增加家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县

7、妇联共开展家长培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长，3000余人。3、培育骨干，壮大乡镇家庭教化队伍。培育一支观念新、学问新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我们实行请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、老师与老师之间、本地与外地之间，开展学习沟通，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。开展家庭教化宣扬周主题活动总结例文文本【三】家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。家长的素养干脆影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来始终将家庭教化工作

8、列为学校教化管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教化环境，增加了学校教化的合力。现将我校本学期家庭教化工作总结如下：一、注意常规管理，把家庭教化工作落到实处1、领导重视，全员参加工作总结。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。始终以来，我们把办好家长学校归入学校的整体安排，作为一件大事来抓。学校领导与政工教育、家庭教化指导师队伍、年级组长、班主任、科任老师一起探讨家教工作。学校校长担当家长学校的校长，教务处每学年初

9、制定好学校家庭教化工作安排，并定期对班主任进行家庭教化指导探讨。2、制度保障，机构健全。近年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：1、家长学校章程2、家委会制度3、学校领导机构4、家长学校制度5、家长开放日活动制度为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的主动性和主动性，让他们参加学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级举荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，依据学生出入状况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收

10、费状况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家进步行沟通，听取看法建议。3、形式敏捷，注意实效。我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经验、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就确定了我校的家长学校要起点低，多种形式协作，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。（1）上课与家长会相结合。家长学校终归是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先支配一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到

11、提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任沟通看法，加强对子女的教化。同时邀请克拉玛依市知名家庭教化专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教化讲座。（2）个别指导与询问相结合。我们实行以上课为主，还分别举办学习困难学生、行为规范偏差学生的个别学生家长学习班，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的特性问题。经过学习，家长们改进了教化子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。4、细化目标，分层落实工作总结。由于各个年级的学生身理和心理特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教化目标。年级主题主要内容一、二年级入学常规教

12、化1、迈好小学生活第一步2、良好行为规范的养成三、四年级学习习惯的养成教化1、帮助孩子养成良好的学习习惯2、何创建学习型家庭四、五年级青春期家庭教化1、家长如何与孩子进行沟通2、春期心理指导六年级毕业升学指导1、养成科学的学习方法2、如何帮助孩子缓解考试压力二、构建学习型家庭模式，全面提升家庭教化工作随着家教指导工作的不断深化，我们深切地感到零碎的家教指导当然有肯定的作用，但明显缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低；父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，肯定数量是爷爷奶奶带养，还

13、有部分学生家庭裂开，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教化。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教化的指导对策：1、指导家长为孩子建好读书角，改善家庭的学习硬件设施。2、指导家长们与孩子共同建设学习型家庭，为孩子的学习营造良好的学习氛围。3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总结构筑家校联系桥梁，关注特别群体，共同加强对学生的管理。4、建立各年级家庭教化分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教化观念和方法，提高家庭教化质量。5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教阅历开

14、展推广、普及活动。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。通过两年多的探讨和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中。开展家庭教化宣扬周主题活动总结例文文本【四】学校教化、家庭教化、社会教化是教化的三个支柱，缺一不行。家庭参加学校教化，形成家、校合力，已成为现代教化的重要标记。家长学校是系统地开展青少年家庭教化指导，提高家长家教实力和家教质量，树立正确成材观的有效途径。良好的家庭教化是促进青少年儿童健康成长的重要环节，家庭教化的质量干脆关系到社会主义精神文明建设和民族素养的提高。家长是学生的第一任老师，家庭教化具有其特别性，是学校教化和社会教化所不能代替的。为了使孩子们健康成长，

15、家长们须要了解当前教化发展的总的指导思想以及改革现状。这些冲突假如处理不好，就会影响家庭与学校之间和谐的合作关系。开办家长学校旨在宣扬家庭教化方面的学问、方法，促进家长教化理论水平和教化技能的提高，增加家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使家长自觉协作学校教化，促进学校教化目标的进一步落实。同时，办好家长学校还可取得家长的大力支持，帮助学校改善办校条件并且发挥家长的社会影响力，向社会宣扬学校教化成果，扩高校校的社会声誉，赢得社会对学校教化工作的支持。因此，我们充分重视做好家长工作，将其列入学校工作议事日程，以家长与学生共同成长为目标来办好家长学校。一、遵循家长工作原则

16、，是办好家长学校的基础办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在急家长之所急，想家长之所想的基础上方能有效地办好家长学校。因此，办好家长学校我们遵循以下几个原则：1、区分对待的原则家长的文化程度、经济收入、社会地位、教化观念、教化方法等各方面都存在着差异，因此，我们在家长学校教化的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，依据他们的须要，区分对待，有针对地开展教化工作，不一刀切，把不同类型和不同程度的家长都请来听同一个内容的讲座，或参与同一形式的活动，会失去活动失去意义，使家长失去参加的主动性。因此，家长学校工作要做到区分对待，有的放矢，首先必需做好家庭状况调查，并进行分析、归类，然后

17、因材施教，让每位家长都得到不同程度的提高，提高教化效果。2、双向反馈的原则学校在开展家长学校活动时，要变学校的单向宣扬为家校双向沟通，既要向家长宣扬科学教化的信息，也要努力收集家长反馈的信息。这些反馈无论是主动的或消极的都要仔细分析处理，以便加强家校教化的相互促进，相互协作，保证儿童的身心健康。如：我校通过调查问卷，征求家长对家长学校活动的建议，取得家长的主动响应，有的家长建议家长学活动可通过集中授课来进行，有的建议分发学习材料来进行，有的建议以年级、班级为单位来开展活动，我们接受了这些建议，使家长学校活动更加丰富多彩，身受家长的宠爱。二、实行规范管理，是办好家长学校的关键为了加强对家长学校的

18、管理，我们将其列入学校工作安排。首先制定了家长学校章程和家长学校工作制度。学校家长学校工作目标明确，措施层层落实，建立了科学的切合实际的家长学校工作层级化管理体系。每一学年结束时，我们都有针对性地进行一番仔细的回顾和总结，不是把总结当成例行公事、应付检查而已，而是通过总结得出阅历教训，进一步探讨管理规律，不断提高办校质量。三、重视教学质量，是办好家长学校的保证1、要建立一支高素养的师资队伍一支好的师资队伍是办好家长学校的保证，为此，我校德育副校长李峰老师全面负责家长学校工作，学校其他领导（主要是德育干部）和从学校选拔出来有丰富教学阅历、有声望的优秀老师担当家长学校的老师。各位老师的有理论、有实

19、际、深化浅出的讲解，受到家长的普遍欢迎。2、重视讲课的内容及艺术家长学校老师的讲课水平干脆关系到家长学校的办学质量，因此，必需高度重视讲课艺术，讲课时看法亲善，不摆架子，对家教中的疑难问题做到与大家共同分析、探讨，提出要求时要以商议的口气，这样家长就能坐得住，听的进，记得好；同时我们从发觉课培育孩子的学习实力、如何支配好孩子的39;休闲活动、升学和择业指导、品德不良学生的行为订正、如何培育孩子的社会交往实力等在家庭教化时遇到的各个问题开设讲座，以引起家长的共鸣。授课人要想家长之所想，急家长之所急，帮家长之所需，用对下一代的关切负责的肺腑之言去打动家长的心，目的达到了，教化效果自然要好一些，办学

20、质量也就提高了。3、应实行敏捷多变的形式吸引家长主动主动参加除了以校、年级、班级实行家长学校讲座、座谈、共同沟通家教阅历，还依据家长类型、不同教化对象或教化者方面存在的问题，有针对性地分别培训外，我们的校长还随时接待来访家长，虚心听取家长看法，刚好了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策供应了肯定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长参加学校教化和管理的主动性大大提高；每周三为家长开放日，向家长全方位展示课堂教学，从而使家长正确相识学校教化，正确相识评价自己孩子的实力、特长、爱好等，同时对家庭教化如何与学校教化协作也有清晰的相识。总之，近几年，我校家长学校活动的开展取得了初步成效，家长

21、们从不太理解、支持学校的工作到理解、支持，而且有的能主动协作学校开展工作，为学校工作出谋划策。全体学生在家长的亲密协作教化下，形成了良好的行为习惯，文明、礼貌、活泼、大方，整体素养得到较快的提高。开展家庭教化宣扬周主题活动总结例文文本【五】一晃孩子们第一学期的小班生活已经结束了，在这学期中，不仅孩子们在充溢暖和的环境下学到了不少学问，身体和心智都得到了应有的发展和提高，特殊是孩子的自主生活实力和学习行为习惯的培育，有了很大的进步。家长们也收获颇多。为更好的开展下学期的工作，现将本学期工作总结如下：一、本学期家委会所做的工作1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重探讨了家委会的职责以及本

22、学期工作安排任务，对家委会进行了分工等。2、9月份我园组织家长开展了一次班级家长会，10月开展了一次幼儿秋游活动，11月开展了一次家长开放日活动，12月开展了一次幼儿运动会，在家委会良好的组织下，使整个活动有条不紊，调动了家长投入到幼儿园集体活动的热忱，让家长也感受到了幼儿园这个大集体的暖和。3、秋天去秋游，走进大自然郊游活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，既让孩子相识自然、视察和了解自然现象和规律，又熬炼了身体，更让家长之间、孩子之间增进了相互了解和彼此之间的友情。后续进行的欢乐区域活动，既为孩子和家长的合作和沟通供应了机会，更为孩子的想象力和动手实力的发展，供应了很好的培育契机。总之，家

23、委会在促进家校的和谐、沟通与沟通方面做出了肯定的努力，做了肯定的工作，但仍存在着许多不足。二、须要改进的地方和存在的不足1、还应充分地调动各家委会成员的主动性，提高家长的主动性，为幼儿园的建设出谋划策。2、多加强家长间的沟通沟通，更加充分地了解各个家庭的状况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展幼儿园各项工作与活动。3、组织更多形式多样，有利于孩子各方面成长发展的活动。由于各种缘由，本学期组织的活动次数不够多，在此向各位家长表示真诚的歉意。在新的学期里我们将依据各班孩子的年龄特点多组织活动，更好的履行家委会的职责，在这里也真诚的希望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。4

24、、利用好幼儿园网站上的班级主页搞好沟通和沟通。幼儿园的网站上有每个班的主页，希望大家利用好这个平台，做好家园沟通，共同制作幼儿成长档案。5、各班除了每月填写家园练习册之外，还利用空余时间主动与家长沟通探讨育儿学问。家委会工作的开展是一种双向互动活动，要求幼儿园和家庭两方面的协作，家长参加活动，不但可以丰富幼儿园教化活动的内容和形式，也是对老师不断改进教化方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗吧！开展家庭教化宣扬周主题活动总结例文文本【六】家庭教化是人一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，

25、我校对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教化工作总结如下：一、详尽调查，深化了解我校学生家庭教化状况。我校为地处纯回民地区的一所农村学校，周边的居民受宗教礼仪的影响较深，他们对教化的深远意义相识不够，所以为了顺当的绽开家长学校工作，我校在工作绽开的前期，对学生家庭教化进行了详尽、深化的调查。经过我们的细致工作，调查结果显示为：1、家长文化素养偏低，家庭教化盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教化孩子，平常忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平常让孩子信马

26、由缰，但见孩子考试成果不佳，便一股脑儿算总账，对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有望子成龙之心，却无教子成龙之方，这是农村家庭教化的普遍现象。2、多数家庭缺乏文明教化。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，农闲时，有的还常常酗酒、，严峻污染了家庭的育人环境。3、唯我独尊的家长作风。一部分家长要求孩子必需惟命是从，若有不顺，便实行高压政策，甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计，90%的家庭教化中都有打骂行为，这些家长好像并不知道什么是对的，却认定孩子不言听计从就是错的，要让孩子改掉叛逆行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简洁粗暴的教化，致使一部分

27、孩子形成了怯懦、孤僻的性格。4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教化。我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教化。这些家庭的隔代教化往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教化。二、仔细分析，制定切实的家庭教化措施。总体看来，我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教化孩子方面有许多的困惑。为了使广阔家长驾驭科学的教化方法，能够与孩子同等沟通、同等沟通，营造宽松、民主、自由的家庭教化氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教化存在的这些问题，我校实行以下措施来指导家庭教化：1、组建家长委员会。家校合一为最高教化境

28、界，我校在了解的基础上，聘请了六位文化素养较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们刚好沟通、沟通，达成共识，以他们为辐射点，对家进步行潜滋教化。在家长委员的宣扬下，家长渐改女孩子大了少出头的封建思想，主动激励孩子参加各项活动，在他们的支持下，我校的百名学生大合唱在灵武广场演出，课本剧九色鹿被市教化局选送到银川市竞赛，并获得二等奖，这也是唯一一个参加银川市竞赛的农村学校。2、进行家庭教化理论培训。我校按安排每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教化理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现状况，目的是让学校家长相互沟通、不断沟通，共同探讨教化的新路子，让家庭教化和学校教

29、化紧密连接起来。经过几次的家庭教化理论培训，家长们对待孩子的学习看法有了很大的转变，尽量避开简洁粗暴的教化方式，实行悉心教化的看法，因此，我校学生也渐变得乐观、好胜了。3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本状况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的沟通获得了许多家庭教化信息，如孩子是否按时休息、孩子如何与家长沟通，并有和沟通困难等，在这样的沟通下，学校教化和家庭教化得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。4、开展老师访千家万户活动。暑假期间，我校老师在校长的带领下，走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生

30、的家庭状况、学习状况，与家长面对面沟通，帮他们解疑。这种面对面的沟通，感动了许多家长，他们一提杜木桥回民小学的老师，都竖大拇指，说把孩子交给他们，放心！5、建立阳光少年成长录。在关注家校教化的同时，我们还编订的引导学生自我发展的阳光少年’成长录。在此册中，我们主要以争星集星成阳光少年为手段，促使学生形成良好的品德，提升学生的道德素养，培育他们健康的人格，其实这也是家校教化的终极。6、绽开家庭教化调查问卷。为了更全面的了解家庭教化，我们设计了杜木桥回民小学家庭教化调查问卷，试卷从学生家庭的基本状况、学生的学习环境、家长的.教化观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。

31、调查结果显示：教化思想端正、教化方法好的家长是少数；教化看法比较端正而教化法不够完善，自身感到教化实力欠缺的是多数，教化看法不端正，父母本身有问题的是少数。我校还对家庭教化问卷调查中出现的问题提出相应对策，学生家长也欣然接受我们的建议，还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。三、反思总结，再增加家校教化的合力。做了这么多家校教化的工作，难免有疏漏，为了更好，只有努力我们发觉，今后工作中还需完善的地方有：1、部分家长不协作学校教化，认为只管吃饱喝足为本份，学习成果有学校，一遇到学生成果下滑，干脆指责老师。这种家长的片面相识还需耐性疏导。2、参与家庭教化理论培训的人员偏少，应当加大家长委员会的

32、宣扬力度，不求次次参与，力求有次参与式的渗透，让家庭教化越来越优。3、多次、刚好地向家长们普及教化科学学问，刚好传播新的教化思想、教化观念，让家长走出家庭教化的误区，协作学校教化完成学生教化。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教化方式干脆影响着学校教化质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，刚好了解广阔学生的家庭教化状况，并做出相应的帮助措施，信任明天会更好！开展家庭教化宣扬周主题活动总结例文文本【七】家庭教化是人一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。宣教科局对此特别重视，小学的家长义工在我县影响颇大。因此，我校对家庭教化特殊重视

33、，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，形成了自己的特色：一、不断完善组织机构建设，制度健全。1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教化工作，学校镇政府帮助，他们走进村、走进学生家庭。从校级领导负责到班主任老师负责学校家庭教化方面工作。各级负责人常常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教化工作供应了便利。_年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。二、促进基础常规工作的开展1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣

34、耀结合市教化局、镇宣教局家庭教化会议精神及相关文件，并联系我校实际状况仔细制定家庭教化工作安排、家长学校工作安排。2、加强家长学校建设工作。（1）制定家长学校授课课程安排。主动调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教化指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教化沟通会，努力解决困扰家长们的家庭教化问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面。（2）家长授课培训方式异彩纷呈。我们有讲座、读书沟通会、优秀传统文化培训等方式。_年4月14日，我校邀请全国闻名演讲师邹越老师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深。_年11月18日我们邀请广东省闻名一线老师大山笑长到我校举办赢在起跑线上的讲座。_年11月

35、10日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会，与会家长委员12人，座谈会中，家长们不仅是倾听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。_年下学期，第一次段考后，召开全校家长会。各班家长会变更以往老师一言堂模式，激励家长主持家长会，班级家长委员会成员主动发言，在家长们的沟通、探讨中解决班级问题，更便利、更睿智。_年12月，我校邀请各管理区管教支委到我校参观指导、座谈。让各管理区管教支委了解我校教学教化状况，为我校的进一步发展提出许多建设性的建议。（3）仔细做好家长学校资料整理好工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、活动记录表等，_年12月，由于家校工作优秀，我校获得了市关切下

36、一代工作先进单位荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。三、主动开创我校特色家庭教化服务。在各项活动中，供应家长参加的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从沟通会中学习到的家庭教化理论，增进亲子之间的理解与关爱。_年10月25日，初一（7）班张老师倡议学生感恩实践-给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的仔细完成，还有家长们专心的记录，一张张照片彰显出的是一个个其乐无穷、融洽的家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激烈的心情。_年12月10日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参与，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动竞赛中加强了解、增进感情。_年5月，镇

37、读书节启动仪式在我校实行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三（1）班赖小彤家庭的心得体会最为精彩，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会，并且图文并茂，内容详细丰富。回顾过去，我们在家庭教化工作上有特色、有闪光，但是也存在不足。展望新年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标：1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取家长义工制度在我校铺开。2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们供应刚好有效的家庭教化服务。3、接着做好家长学校特色亲子活动，力求活动范围广、家长参加度高、家校认同感强。开展家庭教化宣扬周主题活动总结例文文本【八】依据海曙区教化局文件家庭教化宣扬月活动通知精神和

38、有关要求，为培育儿童的爱国情怀、帮助引导广阔家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭氛围，促进家长儿童共同成长，结合学校实际状况，细心组织，开展了20_年家庭教化宣扬月实践。现将活动开展状况总结如下：一、高度重视，细心组织为实行开展家庭教化宣扬月实践活动的有关精神，我校因地制宜，仔细制定方案，细心组织，突出成效。增加家庭教化宣扬实践活动的社会影响力，推动活动扎实深化开展。二、大力宣扬，营造氛围正值祖国成立_周年，我校利用学校电子屏、班级微信群、QQ群、教化网络等，开展家长学校好家风讲座、唱爱国歌曲竞赛、亲子活动诵读为祖国点赞读本征文等，宣扬开展主题显明、丰富多彩的家庭教化活动的

39、意义，为培育儿童的爱国情怀、帮助引导广阔家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭氛围，促进家长儿童共同成长供应了多元的平台，向家长宣扬了家庭教化的重要性，普及了科学的教庭教化学问。三、围绕主题，开展活动1、各班开展普及科学的家庭教化学问的家长会，效果良好。各班主任细心打算课件、结合班级实际宣扬家庭教化的重要性，还在家长会上邀请班级优秀家长谈谈家庭教化实例，让来参与的家长有种榜样感，引起家长们对科学家庭教化的重视，从而唤起家长们的那份科学家庭教化的责随意识。2、将家庭教化宣扬与学校的平安教化相结合开展家访活动，老师们将垃圾分类、防溺水、登革热防治、消防、交通等平安教化宣扬与家庭教

40、化宣扬相关学问送到家，在与家长促膝交谈中，家校合力，促学生健康成长。3、开展好家风，成就好孩子为主题的家庭教化讲座。为提升家长的教化理念，中国关切下一代工作委员会家庭教化课题组探讨员秦跃凤老师在3月18日下午应邀来到学校，秦老师声情并茂地从自信、习惯、独立、言传身教、有安排、阅读习惯等方面讲解并描述了新课题，强调好习惯越早养成越好，还增加了互动环节，讲座深受家长们宠爱。学校注意家校合作，每学期开展多种形式的家长学校、家长会。 好家风，成就好孩子主题家庭教化讲座为家长们带来的现代科学教化理念，对孩子们健康成长起到推动作用。4、开展书香润德、为祖国点赞亲子读书征文沟通活动。书香润德为祖国点赞阅读活

41、动，用教化部关工委的新时代好少年读本为祖国点赞，以校内阅读与家庭亲子阅读相结合的形式，既培育了学生的阅读习惯、爱国主义情操，又增加了亲子关系，将阅读传播到家家户户，将爱国情洒遍每一个家庭。在班主任的仔细组织下，班级的阅读形式多样：个人读、集体读、男女生读、师生协作读。将文明、漂亮、奋进、平安、开放、创新、绿色、现代、小康、担当、圆梦中国这11个板块的内容一一映入学生的心田。感慨几位仔细的家长，每日亲子阅读的记录本上，留下了一行行亲笔感受，文字、阅读、沟通每个夜晚促膝共读。书香润德，亲子阅读让爱国主义浸润。5、开展十岁成长礼暨家长会活动。5月23日，三年级组开展了放飞幻想为十岁喝彩十岁成长礼暨家

42、长会活动，在师生与家长的互动、体验、共享中，一起回味成长经验，体会父母辛苦，感恩父母哺育之恩全体学生与家长一起过了一个有意义的十岁集体生日。一句话、一首歌、一声感谢、一封信、一片泪光、一次拥抱、一份感动三年级组的十岁成长礼活动将师生与家长的心紧紧相连，让孩子们在感动中成长，在感动中放飞幻想。6、做新时代好少年入队仪式。5月29日，学校开展了一年级学生知行合一?做新时代好少年入队仪式，一年级全体家长一起见证孩子们加入中国少年先锋队的光荣时刻。这一天，师生与家长感到无比激烈与骄傲，快乐的气氛洋溢在校内的每一个角落。当爸爸妈妈亲自为他们佩戴上红领巾后，他们露出骄傲而又华蜜的笑容时；当家长与孩子们拥抱说一句激励的话泪盈盈时此时，深深感受到：有种仪式叫时刻打算着，有种光荣叫挂上了红领巾，有份感动叫见证成长。在这个家庭教化宣扬月中，我们开展的一系列活动，不仅是孩子们增加了爱国情感，自主参加实现自我教化、自我提高、自我成长，同时，提升家长育人核心素养，促进家长成长，提高家庭教化水平，构建并形成家庭、学校、社会合力育人的良好氛围。整个系列活动取得了较好的效果。日后，我们将家庭教化贯穿学期始终，努力做到家校合力树新风共育新时代好少年。