大班科学地球上的水.doc

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1、大班科学地球上的水 执教者：谢云活动目标：1、了解水的重要性，知道水资源有限，应该节约用水。 2、知道地球上有咸水和淡水之分。活动准备：1、地球仪、干旱地区图片 2、经验准备：简单认识过地球仪。活动过程： 一、谈话导入 师：我们生活在哪里？还记得上次我们一起认识的地球仪吗？让老师来考考你们。 二、师幼共同观察地球仪，教师提出问题，幼儿讨论并了解地球上水的分布。 1、地球仪上的哪些地方表示的是水？ 2、引导幼儿仔细地看，地球仪上哪些是海洋，哪些是江、河、湖泊。 3、地球上是咸水多还是淡水多？我们人体所需的是咸水还是淡水？为什么？ 4、根据幼儿的回答，教师小结。 师：地球上咸水多，海水中的含盐量已

2、经远远超出了人体所需的盐份，这样很容易导致中毒或是死亡并且海水中携带了一定的生物细菌，对人体很不好，所以我们需要的是淡水。 三、幼儿讨论，认识水的重要性： 1、当我们口渴了，该怎么办？ 2、如果我们没有水喝，会怎么样？ 3、花草、树木、庄稼、动物离开了水会怎么样？4、出示干旱地区图片，幼儿观看，教师小结。师：如果没有水资源，地球上的生物将没办法存活，所以我们要节约水资源。 四、讲述故事小喜鹊找水，加深了解对咸水和淡水之间的区别。 1、小喜鹊为什么去找水？ 2、大海里的水为什么不能浇灌庄稼？ 3、小河与大江里的水为什么没能帮助村子里的人？ 4、哪里的水帮助了村里人？五、讨论：我们应该怎样节约用水？例：洗脸水洗脚冲厕所 淘米水洗菜冲厕所 养鱼水浇花（促进花木生长） 洗手、洗澡时水龙头开小，使用后关紧水龙头，等等。 六、延伸 丰富更多节约用水的经验，回园分享。 2015年10月31日