村干部任职届满述职报告(精选3篇)_新上任村干部述职报告.docx
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1、村干部任职届满述职报告(精选3篇)_新上任村干部述职报告第1篇:小学校长任职届满述职报告 小学校长任职届满述职报告 20*年,我听从教化局的支配,任*小学校长。九年多来,在区委、区政府、区教化局的正确领导下,通过全校师生的共同努力,走过了不平凡的九年,也是*小学再次飞跃的九年。在此,对大家的支持和辛勤的付出表示诚心的感谢! 九年多来,我始终坚持正确的办学思想,遵循人的成长规律,面对全体师生,公允公正,高效管理,促进学校持续发展。 在这种思想指导下,明确了办学理念,确立了办学目标。理清了学校中长期发展思路:在稳定中继承,在继承中发展。 在管理策略方面提出: (1) 以“三多三少”规范行政作风:
2、(2) 以“行船理念”统领大家思想; 。 力。 1.熬炼了决策实力:通过不断学习实践,在上级领导、专家指导下、在两位副校长及同志们的帮助下,我个人的决策实力得到更大的提升。 2.学会了有效协调:靠着我真诚待人,公允处事,与上级部门、校内各处室、同事之间胜利地做好了协调,达到上下团结和谐,目标一样。 3.塑造了稳健创新作风:秉承传统,与时俱进,敢于开拓创新。*小学这九年的发展正是按平稳、创新、提高这一模式不断深化推动的。 三、忠于职守,勤奋敬业 九年来,我忠于职守。把学校管理工作当成崇高的事业去经营。我深知*小学的特别地位和领导以及全区人民对*小学的期盼和厚望,所以我时刻都不敢有丝毫怠慢,唯有兢
3、兢业业,切实做到: 1.为学校发展而多思索:为了提高决策执政实力,我不断学习,并在学习中思索,在思索中创新,形成适合我们学校发展的办学理念。 2.师生恒久是心中第一:在班子中我们提倡“三多三少”的工作理念。任何时刻我都把老师的发展放在优先考虑地位,为使老师适应现代教化要求。在学校,我们注意名师工程建设和校本培训,为老师的专业进步铺路搭桥。 3.让活动成为学生成长历练场:关切学生,给学生营造欢乐学习、健康成长的环境。为学生的发展须要,就算有再大的困难我也愿尽力而为之。 四、取得的成果 通过不断努力学校得到长促的发展:九年来学校被评为:全国青少年文明礼仪教化活动先进单位、全国优秀传统文化艺术传承学
4、校、广东省红领巾示范学校、广东省巾帼文明示范岗、深圳市依法治校示范校、深圳市阳光体育校内、深圳市平安文明学校、深圳市书香校内、深圳市办学先进单位、深圳市办学效益奖、宝安区首批优质化学校、宝安区首批家长老师培训双优学校等等。 今年上半年,学校顺当通过深圳市办学水平评估。 一大批老师和学生在各级各类竞赛中获得了优异的成果。德育工作、教学教研、后勤管理工作每年都上新台阶;特色教化硕果累累。校风、教风、学风优良。学校班子团结上进,人际和谐,管理科学、勤政务实;老师敬业、专业,有较强的教书育人实力;学生训练有素、举止文明、特性健全、成果优良、特长明显,具有较高的文化艺术涵养。胜利地营造了一个健康和谐的校
5、内环境,师生规范意识、大局意识、责随意识、奉献意识有了明显的增強。实现师生双向成长的目标。 五、遵纪遵守法律,廉洁奉公 我在党风廉政建设责任制落实的同时,常常进行督促自己及身边工作人员遵纪遵守法律,在行动上做到有令则行,有禁则止。 第2篇:小学副校长任职届满述职报告 勤奋工作 真诚为校 (200 9、220 14、12)副校长任期述职报告 小学副校长任职届满述职报告 2009年2月我被聘任为*小学的副校长职务,帮助校长分管学校人事、财务、后勤、办公室及工会工作,至今已近六年了。在李校长为首的学校领导班子的正确领导下,我主动开展各项工作,在工作中始终坚持饱满的工作热忱,主动的工作看法,保证全方位
6、地为学校教化教学服务、为全体师生员工服务,现将我的工作总结述职如下: 一、以深化学习钻研业务提高自身素养水平 首次担当学校副校长、校工会主席职务对我来说是一个全新的岗位,它要求我应当永无止境地更新学问和提高自身素养。为达到这一要求我非常注意学习提高自身素养水平:一是向书本学,工作之余,我利用一切可以利用的时间向书本学习,多看教化类书籍和对工作有帮助的书籍;二是向领导学,主抓办公室及后勤服务工作,与领导接触的时间比较多,近六年来,我亲身感受了上级领导和学校领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰;三是向同事学,古人说“三人行必有我师”,我觉得,*小学的每位同事都是我的老师,他们
7、中有业务专家、科研专家、文学高手等。正是不断的虚心向他们求教,我自身的素养 。 扩大老师的职业须要,从而提高老师的职业华蜜感。 1、建立柔性的“指引制度”。我校以宝安区现代学校制度试验方案为指导,变刚性制度为柔性“指引”,引导老师的教学工作、生活学习,基本形成了“在*,工作有压力,但思想不压抑”的工作氛围,为老师专业发展营造宽松的成长环境。 2、建立固定的“学习制度”。我校固定“每周三晚上设立生命自觉讲堂”为老师培训时间,不但为老师供应各种类型的培训内容,还为老师供应免费的培训餐;坚持每周“校长读书举荐例会”制度,向老师举荐书目,共享校长读书心得,深化实施“老师读书工程”教学共享会等等形式,让
8、全体老师通过读书相识到学习对促进自我提高和学校的可持续发展的深远意义。 3、建立公开的“竞争上岗制”。在进一步改善老师工作的外在条件以及物质待遇的同时,我校通过“竞争上岗制度”为有志于献身教化事业的老师供应更多的能充分展示自己才华的创建空间、环境和机会。大到中层行政,小到一个京剧社团指导老师,都实行“竞争上岗”机制。如学校职位因人事变动有空缺时,确定实行“公选”方式推举,通过自愿报名、竞选演说、老师投票等程序让真正德才兼备的老师走上相应的管理岗位。 第三,提出“生命自觉老师三层级培育模式”,提高老师的职业实力。探讨制定了学校老师专业成长三年培训规划和校本培训指引,形成“基础层级发展层级提升层级
9、”的模式,以“基本功形成、新老师培育”为内容的基础层级、以“策略论坛”“老师共享会”为平台的发展层级、以“生命自觉讲堂”为高地的提升层级环环相扣,通过几年时间的实践探究,培育一批老师成为生命自觉老师文化建设、教化教学管理的排头兵和引路人,创建出老师“生命自觉”的生活状态与工作状态。 第四,科学规划建设现代化的学校育人环境。为了使学校各功能室设计项目能更切合实际运用,为了使基建工程的功能分区能更符合教化管理规律,为了使配套工程设备设施能同步刚好投入到教学工作中,我亲自抓好教学装备工作,完善教学设备质量监管制度,为老师开呈现代化教学供应了保障,也为学校在短短七年时间里被评为“广东省绿色学校”、“广
10、东省教化现代化试验学校”、“宝安区优质化学校”“宝安区老师、家长双优学校”等等荣誉称号奠定坚实的硬件基础。 三、以严于律己、遵章办事作为自己的工作准则 在学校财务管理中我不拿公家一分钱,不为自己办一件私事,严格遵章办事,严格履行学校行政干部的职责,自觉接受校内外各方面的监督,时刻做到自重、自省、自警、自励,做一个处事明明白白,为人清清白白的人。在财产、财务管理上,做到了“账物相符、账账相符”;在资金管理上,能依据轻重缓急的原则做到“量入为出、厉行节约”,学校每年的年度预算执行良好。 四、以为了学生的一切为己任,主动投身于教化教学改革和探讨,提高学校教学质量 我把主要精力抓教化教学管理,主动担当
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