课后作业设计.doc

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1、14. 学 会 合 作一、基础知识1.听写词语：卓有成效 合作典范 完美和谐 协作精神 统一目标 自我牺牲2.根据课文内容填空：学会合作是一篇（演讲稿），以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是（交响乐团的演奏），说明合作要有（统一的目标），（协作精神）；二是（从瓶子里取出彩球），说明合作还要（自我牺牲精神）。告诉我们的道理是（只有学会与别人合作，才能取得更大的成功）。学了以后，让你联想到的成语有（风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦）等；写两句有关合作的名言警句：（一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮） ；（众人拾柴火焰高）。二、

2、阅读片段我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生就要和同学一起学习一起游戏共同完成学业你是工人就要和同事一起做工共同完成工厂的生产任务你是军人就要和占有一起生活一起训练共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。1、加上合适的标点。2、无论你是、还是都离不开与别人合作。3、这段话是（ ）的构段方式，你认为哪一句作中心句最好，用“ ”标出。4、请你假设其它职业，用一两句话简洁地表述“离不开与别人的合作”这一内容。5、学习本段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。三、推荐阅读经典故事：学会合作 原文/佚名有人和上

3、帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：来吧！我让你看看什么是地狱。他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望汤兴叹，无可奈何。来吧！我再让你看看天堂。上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。为什么？这个人不解地问，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？上帝微笑着说：很简单，在这儿，他们都会喂别人。故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。

4、同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。赏析：合作创造和谐的世界文章通过一个小小的寓言故事，阐明一个深刻的道理。结尾段仅以寥寥数语，就达到了深化主题、点明主旨的效果。巧妙使用设问的手法，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？很简单，在这儿，他们都会喂别人。一问一答是文章的主题所在，文章正是这样通过对话点明主旨，引起读者思考，说出自己的见解，使人读了茅塞顿开，深受启迪。四、 读写结合读完课文，我们已经注意到了事例在议论文中发挥的作用，它必须典型，但不是唯一的。比如在这篇文章当中，你觉得还可以通过那些事例来说明怎样才能卓有成效地合作？