足球活动总结范本参考.docx

《足球活动总结范本参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《足球活动总结范本参考.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、足球活动总结范本参考足球活动总结范本参考【一】20xx年5月.在本次竞赛中充分发挥了校内文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的性，达到了鼓舞人、激励人、凝合人的目的。 在本次足球赛中，体现了以下几个特点：一、 学校以及校领导的重视和大力支持。二、 筹备工作充分，组织得力。三、 丰富了学生的校内生活，提高了班级同学的凝合力。四、 学生的主动协作，团结协作力争夺冠的精神。 在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友情第一，竞赛其次的高尚的体育道德品质。提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增加学生的体质。加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次竞赛中增进了班与班之间的友情

2、。 竞赛虽然结束了，但是竞赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的心情来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。反想:一、战术布置失误。本准备上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么竞赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了球）。但是的防守实力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的李宗义来说一点作用都没有，另外孙伟健的控球，进攻实力也不强，不能给对方的球门以足够的威逼。这种防守反击的战术是肯定的错误。（假如用最强阵容，逼平对手，竞赛结果可能会有所不同）。二、我们班的队员进入竞赛的状态太慢。竞赛刚起先，对方就向我们班发动了猛攻，孩子们立足未稳

3、，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，张旭阳没对李宗义进行有效的盯防，使其突破畅通无阻。.的防守也不到位。四、队员竞赛阅历不足。在竞赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。（当然这也与平常训练较少，指导不到位有肯定的关系。）。五、.的.实在是太厉害了。相对于我们学校的其他学生，他每天进行的都是专业训练，体力好，技术好，速度快，我们班没有一个学生能够把他防住。六、我们自己也范了不该范的错误。如第一个失球，对守门员来说，明显是一个失误。金玉均说他肚子疼（这几天他肚子时时常总疼），防守队员协防也不够。正是以上的缘由

4、，才导致了我们的最终失利，接着努力是我们的步伐足球活动总结范本参考【二】作为一名新老师能够在本学期担当足球爱好小组工作，感谢学校领导的信任和栽培。同时自己也意识到自己的责任有多重。我想在低年级开展足球爱好活动目的是培育学生爱好，增加学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素养。全面提高学生足球技能水平。训练时间是从20xx年xx月xx日起先到20xx年xx月xx日结束，每周一下午其次节课。通过10周左右地爱好培育和实际训练，二年级学生对于足球运动充溢了爱好和热忱，学生们对于球性有了部分的提高，技

5、术方面也得到了基本进步。爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习爱好和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、随意球和射门等基本练习后，学生们对于参与足球运动充溢乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充溢自信念。通过一系列的训练，提高学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚毅的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神提高学生的身体素养，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素养。提高学生的基本技术。如：脚内侧传接球、脚背

6、正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、随意球和射门等等。逐步发展学生个人技术特长。爱好小组包括以下队员：xx、xx、xx.分布在二年级18班。通过一段时间的训练视察，个别队员对于足球运动有较强的爱好和球感，对于一些基本技术（如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球）也能够把握并且能做的较好。如：庞宇昂、方博文、方力等。但对于每项动作的要领（如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，依据实际状况去敏捷运用自己的技术等）不能够较娴熟的驾驭。由于队员年纪小，有些队员不能够限制住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细微环节，训练的时候不够仔细，致使在活动结

7、束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能根据动作要领去演示。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向），动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过老师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的缘由（如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等）。这些方面的缘由都须要我和学生们一起努力，加强训练，渐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培育和激发学生的爱好，培育坚毅的意

8、志和克服困难的决心和信念。我想这样一个目标基本是可以达到的。足球活动总结范本参考【三】学校依据课改要求，并结合学校的实际状况，开展了特色各异的爱好小组，丰富了学生们的学习生活，培育了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人担当足球爱好小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积累了一些阅历，下面就爱好小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。一、爱好小组基本状况。依据学生自愿报名原则，一共有24名学生参与本小组，爱好小组共开展了15次教学活动。二、阅历总结。经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历：1、学习爱好是学生基于自己的学习须要而表现出来的相识倾向，它是学好一门学问的内在驱动

9、力。在教学内容的设计上要充分照看到学生的学习爱好，要选择一些学生比较喜爱、简单产生爱好的内容，这样做，有利于学生的39;驾驭和主动学习的力度。2、注意实战实力的培育，使学习爱好长久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜爱而已。从这点动身，结合我对这些孩子理解实力和学习实力的分析，我确定本次爱好小组的学习重点应放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培育上。为了能有效激发学生们的学习主动性和主动性，变感性的喜爱为理性的追求，我在开学前搜集了许多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中观赏，已达到直观教学提高学生主动性的目的。通过后面的学习过程

10、可知这种方式取得了良好的效果。3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。三、存在的问题与改进措施。在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借机会留意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表现在不擅长沟通，大局观、团队精神和协

11、调实力不强。因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣小组活动质量：1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行小惩处，可以给他们布置一个额外的小任务。2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习爱好，全面提高学生的学习实力。总之，爱好小组的明天会更好，我会接着努力，把爱好小组办的更加有特色，更加的有特性。足球活动总结范本参考【四】通过本学期足球爱好小组的活动，学生培育了对足球的爱好，特殊是通过学校地文化节的举办，让学生体验了失败与胜利，从而更激发了对足球的热忱。首先，组队比较有力，对学生的心理教化与思想教化相结合，从而让学生在学习

12、足球技术之前，先学会做人，这是起到了事半功倍的作用。其次，分层次教学，依据各级部学生的生理、心理特点，进行了针对性练习。例如对三年级学生进行了敏捷性、协调性锻练，从而提高了练习的主动性，为以后的技术学习夯实了基础。四年级则进行了技术、战术的针对性训练。为班级竞赛打好了基础。第三，适当地竞赛。通过竞赛，激发了学生的练习爱好。因为足球竞赛是特殊有魅力的。在足球节中，就出现出了一批有潜力的足球好苗子，如三年级的孙齐悦、彭帅荔、邢章钰、彭楷哲等。总之，通过本学期的足球活动，学生对足球越来越感爱好，有了自信念，让学生体验了欢乐足球的内涵，为以后的学习打下了扎实的基础。足球活动总结范本参考【五】本学期我担

13、当我校足球社团的教学工作。本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：在工作中，不断发觉自己的不足之处，并虚心的向其它老师学习。为了提高教学质量，仔细钻研足球教材，了解足球教材的结构，重点与难点，了解学生的爱好、须要、习惯，学习新的技术动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；酷爱学生，同等的对待每位学生。1、学生因为喜爱足球才进入足球社团，所以学生上课主动性高，都能在老师的要求下主动熬炼，增加了学生的体质，提高了学生的足球技术。2、整个社团教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保

14、证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了以足球运动来熬炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，让他们知道足球是一项集体运动，使他了解到自己在这个群体中重要性，增加学生的自信念。3、在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难的原则，在后期以教学竞赛为主。实行多次重复练习，有利于学生深刻驾驭足球技术动作。4、通过教学竞赛，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的爱好。通过总结，看到本学期的社团教学工作的比较好的方面，当然还有须要改进的地方。1、由于客观缘由，比如草坪的常常养护，导致我们的足球社团无法正常进行。因此，在今后的教学工作中要

15、避短取长，尽量避开草坪养护期。在养护期间以室内理论课为主。2、世界杯的接近，球迷的盛大节日，足球社团中的大多数学生都酷爱足球。始终以来，为了庆祝这个盛大的节日，提高学生的视野，本安排这学期我社团举办我校首届足球赛。然而由于条件等各方面的限制，以至于到学期末都没有胜利举办。所以，在下学期我们足球社团将全力争取举办足球赛。仔细思索分析，借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。为了增加学生的体质，提高我校学生对足球运动的认知水平，我们社团全体学生包括我在内，努力学习，主动参与学校举办的各项学生活动，吸取他们胜利的阅历，为我们下学期的足球赛的举办打下基础。wWw.CsMaYi.c

16、N 转载请注明足球活动总结范本参考【六】这一学期，我级的足球爱好小组有序地开展活动。活动组织严密，活动有效。足球爱好小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划和打算使爱好小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球爱好活动目的是培育学生爱好，增加学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素养，全面提高学生足球技能水平。二、活动内容多样、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。我们始终从学

17、生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习爱好和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、随意球和射门等基本练习后，学生们对于参与足球运动充溢乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充溢自信念。通过一系列的训练，提高学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚毅的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神提高学生的身体素养，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素养。三、

18、在课堂教学中，把一些活动项目做了加工处理变更了学法和练法。以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。四、存在问题。学生的基本素养比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还须要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素养有待加强，因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够限制住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细微环节，训练的时候不够仔细，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作

19、去演示，即使去操作也不能根据动作要领去演示。另外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。五、改进措施和努力方向。1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的主动参加。2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。在坚持以战术协作训练为主的同时多次进行队内教学竞赛，增加竞赛阅历，尽量在运动中、对抗中，全面、娴熟、快速、精确地驾驭各种技战术。3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习。4、每周进行一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互帮助提高。今后，我们将接着通过开展足球爱好小组活动，使学生们深深地体会到拥有健康才能

20、拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校的体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。足球活动总结范本参考【七】一、活动时间：20xx年9月20日 10月25日二、活动地点：学校足球场。三、活动对象：初一、初二、初三年级四、活动目的：鉴于大部分学生缺少体能熬炼，身体总体素养有待提高，丰富校内文化活动，相互学习，沟通阅历，校团委拟定于9月20日-10月25日实行初一、初二、初三年级足球竞赛。通过校内足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的协作日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增加了学生们的集体荣誉感

21、，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的欢乐。五、活动过程：（一）打算工作 活动打算特别重要，事关活动能否如期实行。在本次活动中，也提前做好了活动的打算工作：1、器材打算：包括足球、哨子、计时表等基本器材。2、工作人员培训：加强对全部工作人员和学生裁判员的培训。3、竞赛规则制定：采纳常用竞赛规则。4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。（二）活动进程 ：9月20日下午三节课后每日两场竞赛从初一年级起先第一轮小组竞赛，各年级依次进行竞赛。六、竞赛名次初一、初二、初

22、三、年级经验共30天激烈竞赛，最终各年级获得前三名班级如下：校级足球赛获奖状况：第一名初一7班 第一名初二5班其次名初一6班 其次名初二6班第三名初一2班 第三名初三3班第一名初三5班 第一名高一1班其次名初三8班 其次名高一4班第三名初三3班 第三名高二2班：六、活动总结：一、落实校内足球活动，参加校内足球联赛校内足球活动在实践中前行，在不断探究中绽开。二、以网络为宣扬平台，吸引更多学生关注参加校内足球活动三、通过学校广播站等宣扬校内足球，取得了肯定的效果四、校内足球与学校工作相互促进，共同进步足球活动总结范本参考【八】通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。试验

23、证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应实力都要比以前好的多，体质明显增加。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护实力也慢慢增加，相撞现象较少。通过有目的、有安排的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参加的主动性较高，活动中担当责任的意识较以前有所增加，家长之间的协作也慢慢协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐性的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的嬉戏性、趣味性不够，助教育师较少，孩子的坚持性较差，留意力易受干扰，家长们的制定活动安排实力还较弱。针对以上状况，特制定以下安排，将从四个方面进行训练：一、教学中采纳嬉戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创建性，增加孩子的身体素养，提高动作技术的正确性。二、把学习的目标或较困难的动作进行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，从而产生胜利感，以激起他们进一步学习的欲望。三、依据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象创建力，激发他们练习的主动性和主动性。五、通过沟通、探讨、座谈等形式促进家长参加的主动性，并提高每次活动的有效性。