10、《轮椅上的霍金》.doc

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年级：六年级 科目：语文 课型：新授 备课人:张洁 10、轮椅上的霍金第一课时学习目标：1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。2. 学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3、整理课文结构，初步认识霍金是个怎样的人。学习重点；朗读课文，理解词义。学习难点；整理课文结构，初步认识霍金是个怎样的人。预习案：1、学生介绍古今中外身残志坚的人看2给生字注音并组词。3、理解下列词语意思。顶礼膜拜_震颤_唐突_4、通过朗读课文，你感到霍金是个怎样的人？探究案：1默读课文思考：课文写了霍金的那些事？ 2.给课文分段并说说段意。3、说说课文的主要内容。检测案：1、把下列词语补充完整。众星（ ） （ ） 神秘（ ）（ ） （ ） （ ） 无声 顶礼（ ）（ ） 龇牙 （ ） （ ） 掌声（ ）（ ） 2、填空。霍金是（ ），被称为“（ ）”，著有（ ）。作业案：1、练习有感情的朗读课文。2、抄写生字、词。