九级物理实验精选沪科版.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一. 探究电阻大小的影响因素九年级物理试验精选电学试验联？请在表中空格填写“可行”或“不行行”。方法操作现象结论方法是否可行1 把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯肯定是串联可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。小明猜想：电阻可能与导体的材料有关。 小亮猜想：电阻可能与导体的温度有关。 小敏猜想：电阻可能与导体的长度有关。依据你把握的电学学问，你认为： 电阻仍与有关。(2) 图中

2、是三位同学为上述探究活动预备的 试验器材，他们已经完成了部分实物的连接。2 把任意一根导线断开两灯都熄灭两灯肯定是串联3小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的试验电路如图7 所示。请你说明在开关S 闭合后观看到的现象。请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S 后，使两灯 都发光，且电流表都有正常示数。 （在需要改动的导线上画“”， 并画出改动后的连线）电路改动后再闭合开关S，小红同学依据电流表A1 和 A2 的示数可以得到的试验结论是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如电阻受温度的影响可以忽视，要探究猜想，应当掌握_ 不变。 要探究猜想， 应当选用导线 和导线 _（填导线

3、的代号字母）进行对比试验。要探究猜想，应当选用导线线_（填导线的代号字母）进行对比试验。（3）上面试验中电阻的大小是通过显示的。 和导小伟同学帮忙小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行试验，得到的试验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等。你认图 7为他们的试验是否仍有值得改进之处？假如有，应当如何改进？ 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二. 探究串、并联电路中的电流、电压、电阻规律2. 在探究串、并联电路的电流规律时, 同学们第一连接了如图5 所示电路。闭合开关后，两电流表指针偏转情形如图6 所示。4小明同学将滑动变阻器R1

4、 和定值电阻R2 串联在电源电压为6V 的电源两端，如图11 所示，小明多次调剂滑动变阻器的滑片改变 R1 两端的电压U1，记录电压表V2 的读数U2，得到如表所示的 试验数据，请依据表中数据，归纳出U2 和 U1 的关系是。S可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图 6三. “伏安法”测电阻V2U1/V54.543.532.5U2/V11.522.533.5R2图 11VR1P可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图 5（1）小龙发觉灯L1 较亮，灯L2 较暗。他对这一现象的说明是：电流从电源正极动身，经过灯L1、灯 L2，

5、电流逐步变小，所以灯L1 较亮，灯 L2 较暗。（2）小明看到电流表A1 指针偏转较A2 大，所以他也同意小龙的看法。造成小明判定错误的缘由是：。（3）小文对图6 电路稍加改动（不增加器材），并依据观看到试验现象说明小龙的说明是错误的。 a小文的做法是：。b观看到试验现象是：。（4）假如连接电路后闭合开关，两灯泡都发光。以下两种方法是否可以判定电路是串联仍是并5. 在“伏安法测定值电阻”的试验中，小明同学所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20 1.5A”的字样，电压表和电流表的量程合适，他已连接了部分电路，图 甲所示。请你接着完成以下问题：（1）用笔画线代替导线，将图甲中的

6、电路连接完整。（2）当电压表的示数为2.4V 时，电流表的示数如图乙所示，就其示数为A ，电阻丝的电阻为。（3）进行了上步运算后，小明认为试验完成了，小亮就认为仅这样就得出电阻的阻值不够牢靠。 缘由是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载(5) 小向同学移动滑片P，登记多组对应的

7、电压表和电流表的示数，并绘制成如图23 所示的 I U 图像，依据图像信息，可运算出小灯泡的额定功率是 W。(6) 小勇同学在试验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发觉小灯泡始终不亮，电压可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表有示数，电流表无示数，缘由可能是 写出一种即可）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发觉，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大。经检查全部器材均完好。 你认为显现上述试验现象的缘由是（ 5）小芳正预备连续试验，发觉电压表已损坏。她利用余下

8、的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量。请你在图丙画出设计的电路图，并完善以下步骤。依据电路图连接好电路。调剂滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为时，读出电流表的示数I 1。再调剂滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为时，读出电流表的示数I 2。依据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx= 。四. 伏安法测量电功率6. 在测定“小灯泡额定电功率”的试验中，电源电压为4.5V ，小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为 10 。(1) 连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0 A 。(2) 请你用笔画线代替导线，将图21 中的实物电路连接完整。(3) 闭合开关前，图21 中滑动变阻器的滑片P

9、 应位于 端（选填“ C”或“ D”）。(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P 到某一点时，电压表示数（如图22 所示）为 V，如他 想测量小灯泡的额定功率，应将图21 中滑片 P 向 端（选填“ C”或“ D”）移动，使电压表的示数为2.5V 。五. 探究电流跟电压、电阻的关系（欧姆定律）7. 探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】导体的电阻肯定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。导体的电阻肯定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压肯定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【试验器材】 电源（电压恒为4.5

10、V），电流表、电压表各一只， 开关一个， 三个定值电阻 （ 5 、10 、 15 ），两只滑动变阻器（20 2A、50 1A），导线如干。【试验过程】（1）依据图 15 所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图15 正确连接电路后，闭合开关，发觉电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是。（3）小明改正错误后连续试验，通过转变定值电阻R 两端的电压， 测得电流、 电压的值如表一。分析数据可得出猜想是正确的。表一表二电压 U/V1.21.62.02.42.8电阻 R/ 51015电流 I /A0.120.160.200.240.28电流I /A0.300.150.10（4）小红在

11、探究猜想时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并登记电流值。再分别改接10 、15 的电阻，重复上述试验，得到了表二中的试验数据。分析数据得出，猜想是正确的。试验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是。（5）小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的 数据，也完成了试验探究。小华与小红的试验相比不同之处是：。【学问拓展】（1）小明试验时挑选的是 电阻。（2）小红试验时挑选的变阻器规格是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

12、- - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载9. 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次试验电源电压不变。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8某校爱好小组同学想探究一段电路中的电流跟电阻的关系，设计了如图4 所示的电路图。PRARSV图 4图 51）在这个试验中

13、，电流产生的热量多少是通过 表达出来的，像这种用能 直接观测的量来显示不简单直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学讨论中常常用到。（2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。（3）在装置甲、乙的来两次试验中，通过比较相同时间里气球B 与 D 的变化情形可探究电流产生的热量与 的关系。（4）在甲、乙两装置同时试验，在相同的通电时间里，与气球 （填气球字母标号） 相通的电阻丝产生热量最多。（5）教材上的试验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的试验装置，你认为较好的装置是 ，理由是： .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）依据该爱好小组设计

14、的电路图，把图5 的实物图连接完整。（2）连接电路后，闭合开关，某次试验时电压表指针偏转如图6 所示，缘由是 。510一. 熔化与沸腾热学试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结0121503V-315I /A0甲R/ I /A0乙R/ 1、如图 1 甲所示是探究萘的熔化和凝固的试验装置，小文依据试验中得到的数据绘制了 温度随时间变化的图象如图 1 乙所示。(1) 他用温度计测量萘在加热过程中的温可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图 6图 7（3）如图 7 中，表示电压不变，电流随电阻变化的图象是（选填“甲”或“乙”）。（4）当定值电阻由 5 更换为 10 后，为了探

15、究上述问题，闭合开关后，应将变阻器的滑片适当向移（选填“左”或“右”）。你认为这样操作的目的是： 。六. 探究电热的影响因素（焦耳定律）度时，主要步骤有（）A. 将温度计的玻璃泡与萘充分接触，不要遇到容器底或容器壁图 1B. 明白萘熔化时的温度，挑选一支量程合适的温度计C. 读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和萘接触D. 观看温度计的量程和分度值上述步骤合理的次序是 只填写序号 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可

16、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(2) 萘熔化过程中要（选填“吸取”或“放出”）热量。（3）由图象可知萘熔化用时min ，第 6min 时试管内的萘处于态。通过萘的熔化试验图象可知萘属于（选填“晶体”或“非晶体”），熔点是 。（4） 3 分钟与 9 分钟相比，哪一时刻萘的内能较大？ ，理由是 。（5）从 0 分钟 3 分钟与 9 分钟 12 分钟， 从如图 1 乙所示可知两段时间内温度上升不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比小于液态时的比

17、热容”的判定。 请写出做出此判定的依据： 。2、如图 2 所示，是小明同学做“观看水的沸腾”的试验装置。(1) 本试验的目的是：观看沸腾现象。探究水沸腾时的变化规律(2) 图 2 中所示的温度是。(3) 当水温接近90时， 每隔 1min 记录一次温度，依据表格里记录的数据，请你在如图3所示的坐标上画出水的沸腾图象。时间 /min012345678910温度 / 8587899294969898989898(4) 从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是，水在沸腾的过程中温度。（5）试验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100有明显的差异，其缘由可能是：。（6）小明观看到水沸腾前和沸腾时水中气泡

18、的上升情形不同，如图中甲、乙所示。就图4 中是水在沸腾前的情形，图4 中是水在沸腾时的情形。吸热的多少。（2）分析表中的试验数据可知：质量相同的水和沙子，上升相同温度时，水吸取的热量沙子吸取的热量（选填“大于”或“小于”）。（ 3）假如加热相同的时间，质量相同的水和沙子，上升的温度更高 （选填 “水” 或“沙子” ）。（4）关于该试验的变量掌握，以下要求中不正确选项 （填字母） A采纳相同的加热方法 如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等 B烧杯中分别装入相同体积的水和沙子C使用相同的烧杯质量 /g升温 10所需时间 /s升温 20所需时间 /s升温 30所需时间 /s沙子306489124水3

19、0961632204. 某同学为了探究温度上升时吸取热量的多少与哪些因素有关，做了如下试验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的试验数据记录：烧杯号液体质量 g初温 末温 加热时间 min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请依据表中的试验记录回答：比较两个记录，可知物质吸取热量多少与质量有关。比较两个记录，得可知物质吸取热量多少与上升温度有关。比较两个记录，可知物质吸取热量多少与物质种类有关。合上述结论，物体温度上升时吸热的多少与 有关。 同学在本次试验中用到的讨论方法是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结甲乙图 2图 4图 3二. 探究物质的比热容3、用如图5 所示的装置来比较水和沙子吸热本事的大小。有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，试验数据记录如下表：（1）加热过程中，用搅棒搅动的目的是 。在此试验中用表示水和沙子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -图 5第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载