2013全国中考数学试题分类汇编----统计.doc

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1、（2013郴州）数据1，2，3，3，5，5，5的众数和中位数分别是（）A5，4B3，5C5，5D5，3考点：众数；中位数3718684分析：根据众数的定义即众数是一组数据中出现次数最多的数和中位数的定义即中位数是将一组数据从小到大重新排列后，最中间的那个数即可求出答案解答：解：数据1，2，3，3，5，5，5中，5出现了3次，出现的次数最多，则众数是5；最中间的数是3，则中位数是3；故选D点评：此题考查了众数和中位数，掌握众数和中位数的定义是解题的关键，众数是一组数据中出现次数最多的数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数）（2013郴州）游泳

2、是一项深受青少年喜爱的体育活动，学校为了加强学生的安全意识，组织学生观看了纪实片“孩子，请不要私自下水”，并于观看后在本校的2000名学生中作了抽样调查请根据下面两个不完整的统计图回答以下问题：（1）这次抽样调查中，共调查了400名学生；（2）补全两个统计图；（3）根据抽样调查的结果，估算该校2000名学生中大约有多少人“一定会下河游泳”？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图3718684分析：（1）根据一定会的人数和所占的百分比即可求出总人数；（2）用总人数减去其它人数得出不会的人数，再根据家长陪同的人数除以总人数得出家长陪同时会的所占的百分比，从而补全统计图；（3）用2000乘以一

3、定会下河游泳所占的百分百，即可求出该校一定会下河游泳的人数解答：解：（1）总人数是：205%=400（人）；（2）一定不会的人数是4002050230=100（人），家长陪同的所占的百分百是100%=57.5%，补图如下：（3）根据题意得：20005%=100（人）答：该校2000名学生中大约有多少人“一定会下河游泳”有100人点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小，用到的知识点是频率=（2013衡阳）要调查下列问题，你认为哪些适合抽样调查（）

4、市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准检测某地区空气质量调查全市中学生一天的学习时间ABCD考点：全面调查与抽样调查分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似解答：解：食品数量较大，不易普查，故适合抽查；不能进行普查，必须进行抽查；人数较多，不易普查，故适合抽查故选D点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查（2013衡阳）某中学举行歌咏比赛

5、，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九（三）班的演唱打分情况为：89、92、92、95、95、96、97、，从中去掉一个最高分和一个最低分，余下的分数的平均数是最后得分，则该班的得分为94考点：算术平均数 4分析：先去掉一个最低分去掉一个最高分，再根据平均数等于所有数据的和除以数据的个数列出算式进行计算即可解答：解：由题意知，最高分和最低分为97，89，则余下的分数的平均数=（922+952+96）5=94故答案为：94点评：本题考查了算术平均数，关键是根据平均数等于所有数据的和除以数据的个数列出算式（2013衡阳）目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注，针对这种现象，我市某中学九年级数学

6、兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：（1）这次调查的家长总数为600家长表示“不赞同”的人数为80；（2）从这次接受调查的家长中随机抽查一个，恰好是“赞同”的家长的概率是60%；（3）求图中表示家长“无所谓”的扇形圆心角的度数考点：条形统计图；扇形统计图；概率公式3718684分析：（1）根据赞成的人数与所占的百分比列式计算即可求调查的家长的总数，然后求出不赞成的人数；（2）根据扇形统计图即可得到恰好是“赞同”的家长的概率；（3）求出无所谓的人数所占的百分比，再乘以360，计算即可得解解答：解：（1）调查的家长总数为：36060%=

7、600人，很赞同的人数：60020%=120人，不赞同的人数：60012036040=80人；（2）“赞同”态度的家长的概率是60%；（3）表示家长“无所谓”的圆心角的度数为：360=24故答案为：600，80；60%点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小（2013，娄底）有一组数据：2，5，7，2，3，3，6，下列结论错误的是（）A.平均数为4B.中位数为3C.众数为2D.极差是5（2013，娄底）2013年娄底市教育局对九年级学生的信息技术

8、、物理实验操作、化学实验操作成绩进行抽样调查，成绩评定、四个等级.现抽取1000名学生成绩进行统计分析（其中、分别表示优秀、良好、合格、不合格四个等级），其相在数据统计如下：人数等级科目ABCD信息技术12012040物理实验操作1008030化学实验操作1209020（1）请将上表空缺补充完整；（2）全市共有40000名学生参加测试，试估计该市九年级学生信息技术成绩合格以上（含合格）的人数；（3）在这40000名学生中，化学实验操作达到优秀的大约有多少人？（2013湘西州）在某次体育测试中，九年级（2）班6位同学的立定跳远成绩（单位：米）分别是：1.83，1，85，1.96，2.08，1.8

9、5，1.98，则这组数据的众数是（）A1.83B1.85C2.08D1.96考点：众数分析：根据众数的定义：一组数据中出现次数最多的数据求解即可解答：解：这组数据出现次数最多的是：1.85，共两次，故众数为：1.85故选B点评：本题考查了众数的定义，属于基础题，解答本题的关键是掌握众数的定义：一组数据中出现次数最多的数据（2013湘西州）雅安地震，牵动着全国人民的心，地震后某中学举行了爱心捐款活动，下图是该校九年级某班学生为雅安灾区捐款情况绘制的不完整的条形统计图和扇形统计图（1）求该班人数；（2）补全条形统计图；（3）在扇形统计图中，捐款“15元人数”所在扇形的圆心角AOB的度数；（4）若该

10、校九年级有800人，据此样本，请你估计该校九年级学生共捐款多少元？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图分析：（1）根据5元占总数的百分比以及5元的人数，即可求出总人数；（2）用总人数减去5元的人数和10元的人数，即可求出15元的人数，补全条形统计图即可；（3）先利用15元的人数除以总人数得到其所占总数的百分比，用360度乘以所占的百分比即可得到“15元人数”所在扇形的圆心角AOB的度数；（4）根据调查的某班的捐款数与每种情况的捐款人数，求出某班的平均一个人的捐款数，用九年级的总人数乘以一个人的捐款数，即可估计出九年级学生共捐款的钱数解答：解：（1）1530%=50（人）；（2）15元的

11、人数为501525=10（人），补全条形统计图为：（3）1050=20%，捐款“15元人数”所在扇形的圆心角AOB的度数36020%=72；（4）155+2510+1015=475元，则平均每人捐款为47550=9.5元，估计该校九年级学生共捐款8009.5=7600元点评：此题查考了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，理解清题意是解本题的关键（2013益阳）某校八年级数学课外兴趣小组的同学积极参加义工活动，小庆对全体小组成员参加活动次数的情况进行统计分析，绘制了如下不完整的统计表和统计图（图）次数10865人数3a21（1）表中a=4；（2）请将条形统计图补充完整；（3）从小组成员中

12、任选一人向学校汇报义工活动情况，参加了10次活动的成员被选中的概率有多少？考点：条形统计图；统计表；概率公式分析：（1）根据条形统计图可知a=4；（2）根据表格数据可知6次的人数是2，然后补全统计图即可；（3）根据概率公式解得即可解答：解：（1）由条形统计图可知次数为8的有4人，所以，a=4；（2）由表可知，6次的有2人，补全统计图如图；（3）小组成员共10人，参加了10次活动的成员有3人，P=，答：从小组成员中任选一人向学校汇报义工活动情况，参加了10次活动的成员被选中的概率是点评：本题考查的是条形统计图的综合运用读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每

13、个项目的数据(2013,永州)某县为了了解2013年初中毕业生毕业后的去向，对部分初三学生进行了抽样调查，就初三学生的四种去向（A. 读普通高中； B. 读职业高中 C. 直接进入社会就业； D.其它）进行数据统计，并绘制了两幅不完整的统计图（a）、（b）.请问：（1）该县共调查了 名初中毕业生（2）将两幅统计图中不完整的部分补充完整；（3）若该县2013年初三毕业生共有4500人，请估计该县今年的初三毕业生中读普通高中的学生人数.21. （本小题8分）如图，M是ABC的边BC的中点，AN平分BAC，BNAN于点N，延长BN交AC于点D，已知AB=10，BC=15，MN=3（2013株洲）孔明

14、同学参加暑假军事训练的射击成绩如下表：射击次序第一次第二次第三次第四次第五次成绩（环）98796则孔明射击成绩的中位数是（）A6B7C8D9考点：中位数分析：将数据从小到大排列，根据中位数的定义即可得出答案解答：解：将数据从小到大排列为：6，7，8，9，9，中位数为8故选C点评：本题考查了中位数的定义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错（2013株洲）某招聘考试分笔试和面试两种，其中笔试按60%、面试按40%计算加权平均数，作为总成绩孔明笔试成绩90分，面

15、试成绩85分，那么孔明的总成绩是88分考点：加权平均数分析：根据笔试和面试所占的百分比以及笔试成绩和面试成绩，列出算式，进行计算即可解答：解：笔试按60%、面试按40%，总成绩是（9060%+8540%）=88分，故答案为：88点评：此题考查了加权平均数，关键是根据加权平均数的计算公式列出算式，用到的知识点是加权平均数（2013巴中）体育课上，某班两名同学分别进行了5次短跑训练，要判断哪一名同学的成绩比较稳定，通常需要比较两名同学成绩的（）A平均数B方差C頻数分布D中位数考点：统计量的选择；方差245761 分析：根据方差的意义：是反映一组数据波动大小，稳定程度的量；方差越大，表明这组数据偏离

16、平均数越大，即波动越大，反之也成立故要判断哪一名学生的成绩比较稳定，通常需要比较这两名学生了5次短跑训练成绩的方差解答：解：由于方差能反映数据的稳定性，需要比较这两名学生了5次短跑训练成绩的方差故选B点评：此题主要考查了方差，关键是掌握方差所表示的意义（2013巴中）为了把巴城建成省级文明城市，特在每个红绿灯处设置了文明监督岗，文明劝导员老张某天在市中心的一十字路口，对闯红灯的人数进行统计根据上午7：0012：00中各时间段（以1小时为一个时间段），对闯红灯的人数制作了如图所示的扇形统计图和条形统计图，但均不完整请你根据统计图解答下列问题：（1）问这一天上午7：0012：00这一时间段共有多少

17、人闯红灯？（2）请你把条形统计图补充完整，并求出扇形统计图中910点，1011点所对应的圆心角的度数（3）求这一天上午7：0012：00这一时间段中，各时间段闯红灯的人数的众数和中位数考点：条形统计图；扇形统计图；中位数；众数245761 专题：计算题分析：（1）根据1112点闯红灯的人数除以所占的百分比即可求出712这一时间段共有的人数；（2）根据78点所占的百分比乘以总人数即可求出78点闯红灯的人数，同理求出89点及1011点的人数，补全条形统计图即可；求出910及1011点的百分比，分别乘以360度即可求出圆心角的度数；（3）找出这一天上午7：0012：00这一时间段中，各时间段闯红灯的

18、人数的众数和中位数即可解答：解：（1）根据题意得：4040%=100（人），则这一天上午7：0012：00这一时间段共有100人闯红灯；（2）根据题意得：78点的人数为10020%=20（人），89点的人数为10015%=15（人），910点占=10%，1011点占1（20%+15%+10%+40%）=15%，人数为10015%=15（人），补全图形，如图所示：910点所对的圆心角为10%360=36，1011点所对应的圆心角的度数为15%360=54；（3）根据图形得：这一天上午7：0012：00这一时间段中，各时间段闯红灯的人数的众数为15人，中位数为20人点评：此题考查了条形统计图，扇形

19、统计图，中位数，以及众数，弄清题意是解本题的关键（2013，成都）今年4月20日在雅安市芦山县发生了7.0级的大地震，全川人民众志成城，抗震救灾，某班组织“捐零花钱，献爱心”活动，全班50名学生的捐款情况如图所示，则本次捐款金额的众数是_10_元. （2013达州）下列说法正确的是（ ）A一个游戏中奖的概率是，则做100次这样的游戏一定会中奖B为了了解全国中学生的心理健康状况，应采用普查的方式C一组数据0，1，2，1，1的众数和中位数都是1D若甲组数据的方差，乙组数据的方差，则乙组数据比甲组数据稳定答案：C解析：由概率的意义，知A错；全国中学生较多，应采用抽样调查，故B也错；经验证C正确；方差

20、小的稳定，在D中，应该是甲较稳定，故D错。（2013达州）某校在今年“五四”开展了“好书伴我成长”的读书活动。为了解八年级450名学生的读书情况，随机调查了八年级50名学生本学期读书册数，并将统计数据制成了扇形统计图，则该校八年级学生读书册数等于3册的约有名。答案：162解析：读书册数等于3的约占比例：16%24%30%6%36%，36%450162（2013德州）甲乙两种水稻实验品种连续5年的平均单位面积产量如下（单位：吨/公顷）：品种第1年第2年第3年第4年第5年甲9.89.910.11010.2乙9.410.310.89.79.8经计算，=10，=10，试根据这组数据估计_种水稻品种的产

21、量比较稳定（2013德州）某区在实施居民用水额定管理前，对居民生活用水情况进行了调查，下表是通过简单随机抽样获得的50个家庭去年的月均用水量（单位：吨），并将调查数据进行了如下整理：4.72.13.12.35.22.87.34.34.86.74.55.16.58.92.24.53.23.24.53.53.53.53.64.93.73.85.65.55.96.25.73.94.04.07.03.79.54.26.43.54.54.54.65.45.66.65.84.56.27.5列频数分布表： 画频数分布直方图：用水量/吨频数（户）051015202523.556.589.5第19题图分组划记频

22、数2.0x3.5正正一113.5x5.0正正正止195.0x6.56.5x8.08.0x9.52合计50（1）把上面的频数分布表和频数分布直方图补充完整；（2）从直方图中你能得到什么信息？（写出两条即可）（3）为了鼓励节约用水，要确定一个用水量的标准，超出这个标准的部分按1.5倍价格收费若要使60%的家庭收费不受影响，你觉得家庭月均用水量应该定为多少？为什么？（2013广安）数据21、12、18、16、20、21的众数和中位数分别是（）A21和19B21和17C20和19D20和18考点：众数；中位数分析：根据众数和中位数的定义求解即可解答：解：在这一组数据中21是出现次数最多的，故众数是21

23、；数据按从小到大排列：12、16、18、20、21、21，中位数是（18+20）2=19，故中位数为19故选A点评：本题考查了中位数，众数的意义找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个，则找中间两位数的平均数众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个（2013乐山）乐山大佛景区2013年5月份某周的最高气温（单位：C）分别为29，31，23，26，29，29，29。这组数据的极差为A . 29 B. 28 C. 8 D. 6（2013乐山）中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注，为此某记者随机调查

24、了某市城区若干名中学生家长对这种现象的态度（态度分为：A.无所谓；B.基本赞成；C.赞成；D.反对），并将调查结果绘制成频数折线统计图10.1和扇形统计图10.2（不完整）。请根据图中提供的信息，解答下列问题：(1)此次抽样调查中，共调查了 名中学生家长；(2)将图10.1补充完整；(3)根据抽样调查结果，请你估计该市城区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度。（2013泸州）某校七年级有5名同学参加射击比赛，成绩分别为7，8，9，10，8（单位：环）。则这5名同学成绩的众数是A.7 B.8 C. 9 D. 10（2013泸州）某校开展以感恩教育为主题的艺术活动，举办了四个项目的比赛。它

25、们分别是演讲、唱歌、书法、绘画。要求每位同学必须参加，且限报一项活动。以以九年级（1）班为样本进行统计，并将统计结果绘成如下两幅统计图。请你结合下图所给出的信息解答下列问题：（1）求出参加绘画比赛的学生人数占全班总人数的百分比？（2）求出扇形统计图中参加书法比赛的学生所在扇形圆心角的度数？（3）若该校九年级学生有600人，请你估计这次艺术活动中，参加演讲和唱歌的学生各有多少人？第20题图21（2013泸州）某中学为提升学生的课外阅读能力，拓展学生的知识面，决心打造“书香校园”，计划用不超过1900本科技类书籍和1620本人文类书籍，组建中、小型两类图书角共30个。已知组建一个中型图书角需科技类

26、书籍80本，人文类书籍50本；组建一个小型图书角需科技类书籍30本，人文类书籍60本。（1）符合题意的组建方案有几种？请你帮学校设计出来；（2）若组建一个中型图书角的费用是860元，组建一个小型图书角的费用是570元，试说明（1）中哪种方案费用最低，最低费用是多少元？（2013眉山）王明同学随机抽查某市10个小区所得到的绿化率情况，结果如下表：小区绿化率（%）20253032小区个数2431则关于这10个小区的绿化率情况，下列说法错误的是 A极差是13% B众数是25% C中位是25% D平均数是26.2%（2013眉山）为筹备班级毕业晚会，班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查，最终买什么

27、水果。该由调查数据的_决定。（填平均数或中位数或众数）（2013眉山）我市某中学艺术节期间，向学校学生征集书画作品。九年级美术李老师从全年级14个班中随机抽取了A、B、C、D 4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图。ABCD1500ABCD班级1作品（件）2345225图1图2李老师采取的调查方式是_(填“普查”或“抽样调查”)，李老师所调查的4个班征集到作品共_件，其中B班征集到作品_，请把图2补充完整。如果全年级参展作品中有4件获得一等奖，其中有2名作者是男生，2名作者是女生。现在要在抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率。（要求用树状图

28、或列表法写出分析过程）（2013绵阳）为了从甲乙两名选手中选拔一个参加射击比赛，现对他们进行一次测验，两个人在相同条件下各射靶10次，为了比较两人的成绩，制作了如下统计图表：图1 甲、乙射击成绩统计表平均数中位数方差命中10环的次数甲70乙1图2 甲、乙射击成绩折线图（1）请补全上述图表（请直接在表中填空和补全折线图）；（2）如果规定成绩较稳定者胜出，你认为谁应胜出？说明你的理由；（3）如果希望（2）中的另一名选手胜出，根据图表中的信息，应该制定怎样的评判规则？为什么？（2013内江）今年我市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说

29、法正确的是（）A这1000名考生是总体的一个样本B近4万名考生是总体C每位考生的数学成绩是个体D1000名学生是样本容量考点：总体、个体、样本、样本容量分析：根据总体、个体、样本、样本容量的定义对各选项判断即可解答：解：A、1000名考生的数学成绩是样本，故本选项错误；B、4万名考生的数学成绩是总体，故本选项错误；C、每位考生的数学成绩是个体，故本选项正确；D、1000是样本容量，故本选项错误；故选C点评：本题考查了总体、个体、样本和样本容量的知识，关键是明确考查的对象总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位（2013内江）一组数据3

30、，4，6，8，x的中位数是x，且x是满足不等式组的整数，则这组数据的平均数是5考点：算术平均数；一元一次不等式组的整数解；中位数分析：先求出不等式组的整数解，再根据中位数是x，求出x的值，最后根据平均数的计算公式即可求出答案解答：解：解不等式组得：3x5，x是整数，x=3或4，当x=3时，3，4，6，8，x的中位数是4（不合题意舍去），当x=4时，3，4，6，8，x的中位数是4，符合题意，则这组数据的平均数可能是（3+4+6+8+4）5=5；故答案为：5点评：此题考查了算术平均数、一元一次不等式组的整数解、中位数，关键是根据不等式组的整数解和中位数求出x的值（2013内江）随着车辆的增加，交通

31、违规的现象越来越严重，交警对某雷达测速区检测到的一组汽车的时速数据进行整理，得到其频数及频率如表（未完成）：数据段频数频率3040100.054050360.185060780.396070560.287080200.10总计2001（1）请你把表中的数据填写完整；（2）补全频数分布直方图；（3）如果汽车时速不低于60千米即为违章，则违章车辆共有多少辆？考点：频数（率）分布直方图；频数（率）分布表分析：（1）根据频数总数=频率进行计算即可；（2）结合（1）中的数据补全图形即可；（3）根据频数分布直方图可看出汽车时速不低于60千米的车的数量解答：解：（1）36200=0.18，2000.39=7

32、8，20010367820=56，56200=0.28；（2）如图所示：（3）违章车辆数：56+20=76（辆）答：违章车辆有76辆点评：此题主要考查了读频数分布直方图的能力和看频数分布表的能力；利用频数分布表获取信息时，必须认真仔细，才能作出正确的判断和解决问题2013遂宁）以下问题，不适合用全面调查的是（）A了解全班同学每周体育锻炼的时间B旅客上飞机前的安检C学校招聘教师，对应聘人员面试D了解全市中小学生每天的零花钱考点：全面调查与抽样调查分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似解答：解：A、了解全班同学每周体育锻炼的时间，数量不大，

33、宜用全面调查，故本选项错误；B、旅客上飞机前的安检，意义重大，宜用全面调查，故本选项错误；C、学校招聘教师，对应聘人员面试必须全面调查，故本选项错误；D、了解全市中小学生每天的零花钱，工作量大，且普查的意义不大，不适合全面调查，故本选项正确故选D点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查（2013遂宁）我市某中学举行“中国梦校园好声音”歌手大赛，高、初中部根据初赛成绩，各选出5名选手组成初中代表队和高中代

34、表队参加学校决赛两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示（1）根据图示填写下表；（2）结合两队成绩的平均数和中位数，分析哪个队的决赛成绩较好；（3）计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定 平均数（分） 中位数（分） 众数（分） 初中部85 8585 高中部 8580 100考点：条形统计图；算术平均数；中位数；众数分析：（1）根据成绩表加以计算可补全统计表根据平均数、众数、中位数的统计意义回答；（2）根据平均数和中位数的统计意义分析得出即可；（3）分别求出初中、高中部的方差即可解答：解：（1）填表：初中平均数为：（75+80+85+85+100）=85（分），众数85（分）；

35、高中部中位数80（分）（2）初中部成绩好些因为两个队的平均数都相同，初中部的中位数高，所以在平均数相同的情况下中位数高的初中部成绩好些（3）=（7585）2+（8085）2+（8585）2+（8585）2+（10085）2=70，=（7085）2+（10085）2+（10085）2+（7585）2+（8085）2=160，因此，初中代表队选手成绩较为稳定点评：此题主要考查了平均数、众数、中位数、方差的统计意义找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个；平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个

36、数2013雅安）一组数据2，4，x，2，4，7的众数是2，则这组数据的平均数、中位数分别为（）A3.5，3B3，4C3，3.5D4，3考点：众数；算术平均数；中位数分析：根据题意可知x=2，然后根据平均数、中位数的定义求解即可解答：解：这组数据的众数是2，x=2，将数据从小到大排列为：2，2，2，4，4，7，则平均数=3.5中位数为：3故选A点评：本题考查了众数、中位数及平均数的定义，属于基础题，掌握基本定义是关键（2013宜宾）要判断小强同学的数学考试成绩是否稳定，那么需要知道他最近几次数学考试成绩的（）A方差B众数C平均数D中位数考点：方差；统计量的选择分析：根据方差的意义作出判断即可解答

37、：解：要判断小强同学的数学考试成绩是否稳定，只需要知道他最近几次数学考试成绩的方差即可故选A点评：本题考查方差的意义方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定（2013宜宾）某棵果树前x年的总产量y与x之间的关系如图所示，从目前记录的结果看，前x年的年平均产量最高，则x的值为（）A3B5C7D9考点：算术平均数分析：由已知中图象表示某棵果树前x年的总产量y与n之间的关系，可分析出平均产量的几何意义为原点与该点边线的斜率，结合图象可得答案解答：解：若果树

38、前x年的总产量y与n在图中对应P（x，y）点则前x年的年平均产量即为直线OP的斜率，由图易得当x=7时，直线OP的斜率最大，即前7年的年平均产量最高，x=7故选C点评：本题以函数的图象与图象变化为载体考查了斜率的几何意义，其中正确分析出平均产量的几何意义是解答本题的关键（2013宜宾）为响应我市“中国梦”“宜宾梦”主题教育活动，某中学在全校学生中开展了以“中国梦我的梦”为主题的征文比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖小明同学根据获奖结果，绘制成如图所示的统计表和数学统计图请你根据以上图表提供的信息，解答下列问题：（1）a=5，b=20，n=144（2）学校决定在获得一等奖的作者中，随机推荐两名作

39、者代表学校参加市级比赛，其中王梦、李刚都获得一等奖，请用画树状图或列表的方法，求恰好选中这二人的概率考点：列表法与树状图法；频数（率）分布表；扇形统计图专题：图表型分析：（1）首先利用频数、频率之间的关系求得参赛人数，然后乘以一等奖的频率即可求得a值，乘以三等奖的频率即可求得b值，用三等奖的频率乘以360即可求得n值；（2）列表后即可将所有情况全部列举出来，从而求得恰好抽中者两人的概率；解答：解：（1）观察统计表知，二等奖的有10人，频率为0.2，故参赛的总人数为100.2=50人，a=500.1=5人，b=500.4=20n=0.4360=144，故答案为：5，20，144；（2）列表得：共

40、有20种等可能的情况，恰好是王梦、李刚的有2种情况，恰好选中王梦和李刚两位同学的概率P=点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小（2013资阳）若一组数据2、-1、0、2、-1、a的众数为2，则这组数据的平均数为_ （2013资阳）体考在即，初三(1)班的课题研究小组对本年级530名学生的体育达标情况进行调查，制作出图4所示的统计图，其中1班有50人.（注：30分及以上为达标，满分50分.）根据统计图，解答下面问题：（1）初三(1)班学生体育达标

41、率和本年级其余各班学生体育达标率各是多少？（4分）图4（2）若除初三(1)班外其余班级学生体育考试成绩在3040分的有120人，请补全扇形统计图；（注：请在图中注明分数段所对应的圆心角的度数）（2分）（3）如果要求全年级学生的体育达标率不低于90%，试问在本次调查中，该年级全体学生的体育达标率是否符合要求？（2分）(1) 初三(1)班体育达标率为90%，初三年级其余班级体育达标率为1-12.5%=87.5%；4分(2) 成绩在3040分所对应的圆心角为90，4050分所对应的圆心角为225.6分(3) 全年级同学的体育达标率为（420+45）53087.8%90%，所以不达标.8分（2013自

42、贡）某班七个合作学习小组人数如下：4、5、5、x、6、7、8，已知这组数据的平均数是6，则这组数据的中位数是（）A5B5.5C6D7考点：中位数；算术平均数分析：根据平均数的定义先求出这组数据x，再将这组数据从小到大排列，然后找出最中间的数即可解答：解：4、5、5、x、6、7、8的平均数是6，（4+5+5+x+6+7+8）7=6，解得：x=7，将这组数据从小到大排列为4、5、5、6、7、7、8，最中间的数是6；则这组数据的中位数是6；故选C点评：此题考查了中位数，掌握中位数的概念是解题的关键，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数）（2013鞍山）一组数据2，4，5，5，6的众数是（）A2B4C5D6考点：众数分析：根据