人物细节描写写作指导教学设计.doc

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1、“微课”教学设计微课名称人物的细节描写教师姓名李元芝教师单位广汉市七一学校知识点来源学科：语文 年级：九年级下册 教材版本：人教版所属章节：总复习（写作）录制工具和方法设计思路学生普遍怕写作文，要么无米下锅，找不到材料，要么语言空洞乏味，不具体，缺乏细节描写，没有感染力。而好的细节描写能使人物形象鲜活起来，给读者留下深刻的印象，同时又能增添文章的文采，增强文章的感染力。本节课将通过范例的方式让学生体会到什么是细节描写，以及人物细节描写的作用。另外，还通过品味经典教给学生对人物进行细节描写的方法，即：摄取细小传神的动作； 捕捉人物的特色语言；描写富有特征的外貌； 揣摩细微的心理变化，从而让笔下的

2、人物鲜活起来，让读者如见其人，如闻其声，同时也更能增强文章的感染力，从而打动读者。教学设计内 容教学目的1、理解什么是细节描写及它在作文中的作用；2、学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平；3、让学生养成观察的习惯，留心生活发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。教学重点难点教学重点：学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平；教学难点：学会抓住人物的主要特点，并通过细节描写加以放大。教学过程一、 以一个范例引导学生认识什么是细节描写以及细节描写的作用。二、 品味经典：欣赏几段经典的人物细节描写，包括对人物的外貌、动作、语言、心理描写，体会人物细节描写的方法。三、小结：人物细节描写的几种方法。应用说明