平行四边形和梯形练习课.doc
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东安二小高效课堂实践活动备课稿课 题平行四边形和梯形练习课课时备课时间主备人参与人员知识目标1、 进一步巩固上一节课的知识,帮助学生吧所学的知识系统化,培养学生根据具体情况解决实际问题的能力学 法 指 导通过独立练习,交流讨论,运用所学知识解决实际问题重点解读通过独立练习,交流讨论,运用所学知识解决实际问题。难点提示通过独立练习,交流讨论,运用所学知识解决实际问题教学准备三角尺、 量角器导 学 过 程二次备课导入明确学习目标1、 复习平行四边形的不稳定性2、 复习平行四边形的底和高(师生共同操作完成)3、 认识梯形各部分名称,认识等腰梯形自主学习1、 你能量出下面图形底边上的高吗? 底 底 底2、 画出下面平行四边形指定边上的高 底 底 合 作 探 究3、 画出下面梯形的高,并标出梯形的上底和下底 让学生独立画高,教师巡视 展 示 提 升4、按要求分一分 (分三角形) (分成平行四边形) ( 分成梯形)反 馈 测 评5、 教材P72做一做的第2题(1) 学生先独立画高(2) 让学生在同一底边上多画两条高,然后说一说这几条高的关系,并说明理由,使学生明白,同一底边上的高平行且相等。 拓展延伸 练习十二的第1、2、3题板书设计教学反思
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