二上《语文园地七》.ppt

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1、 语文园地三语文园地三 课件制作 蔡爱玉课件制作：蔡爱玉语文园地七语文园地七 小朋友们好小朋友们好!语文园语文园地里果实累累地里果实累累,你们你们愿意和我一起去采愿意和我一起去采摘果子吗摘果子吗? 汉字分分合合真汉字分分合合真有趣有趣,聪明的小聪明的小朋友你看出了什朋友你看出了什么么? 一、我的发现章章克立曰十口儿拓展练习拓展练习（1）“圆圆”、“葫葫”、“鸽鸽”分别可以变出几个字来？分别可以变出几个字来？ （2）自己写出能够拆分的字，）自己写出能够拆分的字，相互考一考。相互考一考。哇，你们太棒了！快和我一起去闯第二关吧。二二、日积月累日积月累一滴滴水珠汇合起来，就会成为一条小河；一点点知识积

2、累起来，就会成为一个学者。（一）我会接父亲（一）我会接父亲亲人（一）我会接父亲亲人-人生 看看哪个小组棒看看哪个小组棒!看见看见左右左右鲜花鲜花朋友朋友你们真棒！让我们一起跳个舞。你们真棒！让我们一起跳个舞。（二）读读说说（二）读读说说我才不信难不倒你们！我才不信难不倒你们！（二）读读说说太阳会把浅水洼里的水蒸干。太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。（二）读读说说太阳会把把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被被太阳蒸干。 他把小鱼仍进大海里。他把小鱼仍进大海里。 被。被。 把。把。 被。被。“读读说说读读说说” “把把”字句改成字句改成“被被”字句的练习

3、字句的练习。1.风把乌云吹走了。风把乌云吹走了。 （ ）被（）被（）。）。2.父亲把受伤的小鸟治好了。父亲把受伤的小鸟治好了。 （ ）被（）被（）。）。小朋友你们可真聪明！我要为你们鼓鼓掌！（三） “读读背背读读背背” 小花鹿小花鹿在美丽的森林里，有一个可在美丽的森林里，有一个可爱的小动物，你们看它是谁？爱的小动物，你们看它是谁？它可爱吗？它可爱吗？ 从 森林里， 走出 小花鹿。 它的两个 ， 好像两棵 。 “ ”摇一摇， 走一步； “ ”摇两摇， 走两步。 活泼的 ， 告诉 : “快看，快看， 快看 ！”一片美丽的一只淘气的小犄角小松树小树 小鹿小鹿小树小山羊蹦蹦跳跳的小白兔 会走路的小松树

4、口语交际口语交际本次口语交际的话题是本次口语交际的话题是“保护保护有益的小动物有益的小动物“。1.了解哪些小动物对人类有益，了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。有什么益处。 2.怎样保护有益的小动物？怎样保护有益的小动物？这些小动物怎样有益？这些小动物怎样有益？ 我们该怎样保护这我们该怎样保护这些可爱的小动物呢？些可爱的小动物呢？小结小结这节课大家都很能干，能很好地这节课大家都很能干，能很好地和同学们主动交流学习，不仅锻炼了口和同学们主动交流学习，不仅锻炼了口语表达能力，了解到了很多动物知识，语表达能力，了解到了很多动物知识，更重要的是学会了保护有益的小动物，更重要的是学会了保护有益的小动物，小动物们看到你们的爱心，多么开心，小动物们看到你们的爱心，多么开心，会生活得更好了。会生活得更好了。