化学趣味实验总结.docx
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1、高二化学趣味实验总结一 实验准备:1. 实验要联系学校的实验的条件和学生现有的化学知识储备2. 实验要引起学生的兴趣,激发学生参与的积极性3. 实验要易于操作,安全,对环境友好4. 实验药品和器材的购买5. 确定化学实验的分组二. 实验组织形式:化学教研时,所有化学老师集体讨论,确定实验的名称,并且化学老师先到实验室进行试验,确定趣味实验的可行性和实验中的注意事项,并且记录下来,讨论改进的方案三. 实验用品和步骤:实验1火能写字作画用品:白纸两张、毛笔、大头针、香、酒精灯, 30硝酸钾溶液步骤:用毛笔蘸30硝酸钾溶液在白纸上写字或者作画,字要大,笔画要简单些,笔迹要连结在一起,在起笔处用大头针
2、戳个小孔作记号,然后晾干。实验时,用香火在每个字的针孔处点燃。实验2 酸能写字作画用品:白纸两张、毛笔、大头针、香、酒精灯, 3摩尔/升硫酸步骤:用洗净的毛笔蘸硫酸在白纸上作画,阴干后看不出画迹。实验时,把白纸小心地放在火上烘烤。实验3滴水生烟用品:研钵、坩埚、滴管, 碘片、铝粉。步骤:取3克碘片放在干燥的研钵内研细,再加入0.2克铝粉。把它们混和均匀后,移入坩埚并堆成小丘,在丘顶上压一小坑,用滴管往小坑内滴12滴水。四. 实验结果:1.实验现象:实验1现象:火能写字作画:实验时,用香火在每个涂有硝酸钾的字的针孔处点燃,于是火就顺着笔画写出空心字来,或者作画。完成后将作品用双面胶贴在彩纸上展示
3、。实验2现象:酸能写字作画:实验时,把涂有硫酸的白纸小心地放在火上烘烤,于是逐渐现出墨笔画来。完成后将作品用双面胶贴在彩纸上展示。实验3现象:滴水生烟:用滴管往小坑内滴12滴水,碘和铝立即发生剧烈反应,发光发热,同时产生浓厚的棕色烟雾,烟雾中夹杂着美丽的紫色碘蒸气。2.现象解释:实验1:火能写字作画:硝酸钾受热时分解出氧气,使纸燃烧。但由于燃烧时产生的热量不大,所以没有涂硝酸钾的纸不会烧着。实验2:酸能写字作画:稀硫酸在烘烤时由于水分蒸发而变成浓硫酸。浓硫酸有脱水性,使纸碳化,现出画来。实验3:滴水生烟:碘和铝在常温下不发生反应。加水催化剂后,反应便立即发生。反应放出的热使水变为水蒸气,它和碘蒸气和白色的碘化铝在一起形成大量的橙色烟雾。烟雾中混杂着碘升华美丽的紫色蒸气。3.实验注意事项:实验1:注意:写字或者作画的笔画要连接在一起,纸要放平晾干,不能竖起来实验2:注意:笔画要连接在一起,纸要放平晾干,不能竖起来实验3:注意:要将大烧杯反扣在坩埚上,防止碘蒸汽进入空气中4.实验评比:根据实验操作的规范,实验现象的明显,实验解释的正确等方面来评定等级,激发学生对自然科学的热爱,对问题的分析和解决能力,培养学生动手和动脑的能力。
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