篮球三步上篮教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高中体育与健康课堂教学设计篮球三步上篮一、教学设计指导思想本课以高中新课标为依据，以同学身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注意同学的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分同学的主动参加性，培育同学自主、探究、合作才能，进展同学小组合作才能。立足于面对全体同学的进展，关注同学的个体差异，落实因材施教，区分对待的教学原就，使每个同学学有所得，学有所乐，学有所获。教学中充分发挥评判勉励机制功能，关注同学的个体差异与进步，使每一位同学都能体验到胜利的欢乐，促进同学的全面进展。二、

2、教材分析篮球是同学们宠爱的体育项目，其集体性强，具有剧烈的对抗性和趣味性，能满意青少年身心进展的需要，对于培育机灵，敏捷，英勇坚强，合作精神以及锤炼身体，锤炼意志都具有特别重要的价值和意义。三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易把握，较为有用的技术，对于其它技术的把握也 有连接作用，把握了上篮技术可以说为篮球的攻击技术奠定了肯定的基础。三、学情分析本课的授课对象是高一年级同学。共有40 人。大部分同学宠爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技战术学问明白并不多。本节课复习运球技术，并通过竞赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采纳分层次教学的方法，以提高同学学习爱好。四、

3、教学目标1、认知目标：通过老师的引导，同学积极参加三步上篮的学习和练习，进展同学的和谐性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锤炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的同学能完成这一技术动作，60%的同学能做出高质量动作，让同学体验胜利的欢乐。3、情感目标：培育同学自主、探究、合作学习才能、观看才能、思维才能、想象才能、创新才能和自我评判才能，在学练中相互帮忙、团结协作的精神。五、教学重难点：重点：把握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳固性。六、教学方法本节课主要采纳示范法，讲解嬉戏竞赛， 引导启示法和自主探究的教学方法，并通过老师的教学

4、引导，转变同学的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过勉励，放手同学摸索、争论、合作创新以及嬉戏竞赛达到激发同学学习爱好，培育同学创新精神的目的。七、教学流程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -本节课教学过程分为：激发爱好、热身导入。师生互动、自我展现与评判。身心复原三个阶段。（一）激发爱好，热身导入1、课堂常规：体育委员整队，师

5、生问好，宣布本课内容、教学目标，并强调安全意识。2、嬉戏：胯下滚球通过小组滚球接力嬉戏，培育同学的参加意识，调动同学的积极性，激发学习爱好并达到热身的目的。（二）师生互动，自我展现与评判1、运球接力竞赛：尝试行进间快速运球，通过接力竞赛，培育同学合作才能，启示同学思维，探究控球方法，提高控球才能。2、三步上篮练习小组自由组合练习三步上篮，体会三步上篮技术，培育同学观看才能，让同学学会学习，学会自我评判，为今后的自主探究学习，制造学习培育才能。老师示范三步上篮小组练习三步上篮分层次练习三步上篮1) 近距离运一次球三步上篮2) 三分线外自己运球三步上篮3) 不同方向运球三步上篮让同学依据自身才能挑

6、选层次进行自主探究学习，学会自我评判，进行不同层次练习，激发练习爱好。自我展现三步上篮（小组举荐动作娴熟同学表演）通过自我展现，让同学自我表现才能得到提高，感受运动乐趣。3、运球上篮接力赛（三）身心复原1、放松练习（跟随轻音乐做放松操）2、小组评判3、. 老师做课后小结4、支配课后练习，宣布下课5、回收器材通过放松练习排除疲惫，加快身心复原，师生沟通学习心得，让同学自己体会本节课的收成，最终老师做相应（以夸奖和勉励为主）的评判。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -

7、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容篮球运球三步上篮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1、认知目标：通过老师的引导，同学积极参加三步上篮的学习和练习，进展同学的和谐性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锤炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的同学能完成这一技术动作，60%的同学能做出高质量动作，让同学体验胜利的欢乐。3、情感目标：培育同学自主、探究、合作学习才能、观看才能、思维才能、想象才能、创新才能和自我评判才能，在学练中相互帮忙、团结协作的精

8、神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难点教学预备重点：把握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳固性。篮球场一个，篮球20 个安全措1、遵守课堂纪律，仔细听老师讲解技术要领。2、仔细看老师作示范。 3、依据正确的技术要领来练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结施练练学习内容师生活动教学组织习时习次间数结构一、课堂常规开1. 体育委员整队2. 师生问好始3. 宣布本课内容、 教学目标部4. 强调安全意识分激二、绕篮球场跑：发侧身跑、 后踢腿跑、

9、高抬兴腿跑、后退跑趣、三、嬉戏：胯下滚球热通过小组滚球接力身嬉戏，培育同学的参加意导识，调动同学的积极性，激发学习爱好并达到热入身的目的。1、提前检查场的器材。2、接受体育委员报告， 向同学问好，要求精神饱满。3、宣布本课内容， 要求目标明确。4、支配见习生， 做好安全检查。老师： 1.老师口令并示范带领同学完成徒手操2. 老师示范后要求同学按手势指示方向完成规定动作同学：1跟随老师示范完成动作2依据老师手势指示方向完成规定动作1、体育委员整队，检查人数，并向老师报告组织：图（ 1）要求：快、静、齐2、向老师问好按要求集体练习7分钟4*8组织：广播操队行要求：仔细练习，动作幅度逐步加大可编辑资

10、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、运球练习一、组织：如下列图。运球接力竞赛： 尝试行进老师活动：间快速运球， 通过接力比1讲解动作要点并示范赛，培育同学合作才能，2教法：讲解示范 - 分解动作基启示同学思维， 探究控球练习完整动作练习方法，提高控球才能。3（集体） 老师口令， 带领学XXX本二、学习

11、三步上篮生练习（分组）巡察指导，图（3）部1讲解示范运球三步上篮完整动作准时订正。教法：一、组织：如下列图。XXX5分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分2学习原的徒手三步上师篮动作生3学习原的持球三步上互篮动作动4学习行进间，运球三步上篮动作自我展现与5. 运球上篮接力赛讲解规章： 从端线运球至评对面篮完成一次三步上价篮，中篮后返回交下一位同学。球如不中， 就补中后方可返回。1强调安全事项，组织分组并开头竞赛分组练习（巡察指导）集体订正巩固练习同学活动：1听讲解、 看示范， 形成动作表象21 按老师口令分节拍练习2 2 完整动作练习3 分组练习(1) 不运球三步上篮练习(2)

12、 原 的 运 球 三 步 上 篮 练习4.1 在组长带领下完成练习4.2 再次看示范，明白错误之处4.3 订正错误，巩固练习5.1 明白竞赛规章5.2 积极参加竞赛，为同伴助威5.3 最终一组同学完成俯卧撑10 次XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX图（ 4）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、要求：动作仔细、由慢到快、循序渐进。练习组织：如下列图。XXXXXXXXXXXXXXXX接力组织：如下列图。XXXXXXXXXXXXXXXX233分次钟3次3次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2赛后点评结1随老师完成放松操组织：51束1、整理放松：放松操2

13、点评本节课同学表现。分次部2小结点评。3宣布下课钟分3宣布下课， 归仍器材。3. 归仍器材，师生再见。要求：相互帮忙，轻松开心。预最高心率为150-160 次/练教计分习本次课的练习密度预学心平均心率达 120 130 次/密计为 35%左右反率分度思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载