比较下边两个教学片断设计.doc
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比较下边两个教学片断设计，说说的异同，与改进意见。 A 区别形近字“见”和“贝” 教学步骤： 1. 出示“见”和“贝”。 2. 老师出示读音，学生借助读音读准这两个字“见（ jian）”“贝（ bei）”。 3. 老师出示两个字。在最后一笔“ 乚”“” 描红 ,让学生说说区别。 4. 借助字义理解区分 贝 像水生甲壳动物的外形。后来发展为原始货币，与财富有关。让学生用 两手指尖相触做做贝壳的样子。 见 用眼睛看。 5. 指导书写。记特点。
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